INDICE:

CARATULA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

INDICE

RESUMEN (FALTA)

ABSTRACT (TRADUCCION AL INGLES DEL RESUMEN)

I. INTRODUCCION
II. MARCO TEORICO (FALTA)
III. METODOLOGIA (FRANCISCO LO COMPLETA)
IV. RESULTADOS
V. DISCUSION
VI. CONCLUSIONES
VII. RECOMENDACIONES
VIII. REFERENCIAS
IX. ANEXOS
RESUMEN
El presente trabajo de investigación fue elaborado para ayudar a los estudiantes
del 4to y 5to año de secundaria del Colegio San Ignacio del Parral de Comas a
desarrollar y mejorar las acciones de todos los alumnos con la educación
ambiental y el progreso económico fundamentado en este proyecto.

En nuestra investigación empezaremos desde la elección de los grados que

utilizamos en nuestro análisis de datos para obtener una muestra de estudiantes
de entre 13 y 16 años de edad. Para la obtención de estos datos formularemos un
cuestionario virtual, el cual fue evaluado previamente por un experto. Así como
sus predeterminadas preguntas con una detallada información con los detalles de
los alumnos y su nivel de concientización acerca de la cultura ambiental y su nivel
cultural ambiental.

Estos medios de estadística nos permitirán tener datos junto a una discusión y
conclusiones, dada nuestras hipótesis del desarrollo de las actividades en el
centro de estudios y nuestros datos implementaremos acciones para el progreso
académico en ese ámbito pedagógico y ambiental de toda la institución.
ABSTRACT
The present research work was elaborated to help the students of the 4th and 5th
year of secondary school of the Colegio San Ignacio del Parral de Comas to
develop and improve the actions of all the students with environmental education
and economic progress based on this project.
In our research we will start from the choice of grades that we use in our data
analysis to obtain a sample of students between 13 and 16 years of age. To obtain
this data, we will formulate a virtual questionnaire, which was previously evaluated
by an expert. As well as its predetermined questions with detailed information with
the details of the students and their level of awareness about the environmental
culture and their environmental cultural level.
These means of statistics will allow us to have data together with a discussion and
conclusions, given our hypotheses of the development of the activities in the study
center and our data, we will implement actions for academic progress in this
pedagogical and environmental field of the entire institution.
MARCO TEORICO