COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLÍS Código

BOGOTÁ D.C PGF 01 01

TALLERES DE EVALUACIÓN PRIMARIA Y R20
BACHILLERATO
2023
COMUNICATIVO: Lingüística y
PENSAMIENTO GRADO/CURSO DÉCIMO
literatura
Febrero 27 –
DOCENTE Lorena Hernández FECHA
Marzo 3
NOMBRE NOTA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Los estudiantes deberán trabajar en grupo llegando a un acuerdo para resolver las
preguntas.
• Los estudiantes analizarán fragmentos de la obra de “El Cantar del Mio Cid” con el fin
de reconocer palabras propias del español antiguo.
• Los estudiantes realizarán una lectura de imagen para dar el concepto de héroe que
representa esta obra épica.
• Cada punto equivale a 0.7. El primer punto solo implica reconocimiento del héroe, por
eso equivale a 0,1.
Objetivo: Reconocer las características de la poesía medieval a través del análisis de la obra épica
“El Cantar del Mio Cid”
Tema: El Cantar del Mio Cid para la lengua española, su origen y formación estética.

TALLER: El Cid Campeador

Lee el siguiente fragmento de “El cantar de Mio Cid” y responde a las preguntas que se presentan
posteriormente.
 1. ¿Cuáles de las siguientes palabras no describen a un caballero medieval?
Valiente Honorable Tímido Agresivo Solidario Temeroso
2. Describe la imagen y emplea palabras propias de la indumentaria de los caballeros
medievales.
3. Describe con tus propias palabras qué es lo que sucede en este fragmento de la
historia.
4. ¿De qué forma enfrenta Mio Cid el castigo
impuesto por el rey Alfonso? ¿Por qué crees que lo
hace de dicha manera?
5. ¿Qué piensa la gente del pueblo del Mio Cid?
6. ¿Qué quiere decir la expresión “Le
convidarían de grado” (4)? ¿Por qué otra
expresión puede ser reemplazada?
7. Busca el significado de al menos tres palabras que resulten desconocidas o extrañas.

8. ¿Por qué razón se niegan los habitantes de Burgos a ofrecer posada al Cid?

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Lorena Hernández Gestión de calidad

Fecha de elaboración: Fecha de revisión: Fecha de aprobación

19/02/2023