CICLO DE VERANO 2022

TEMA 03

SEMANA: 03 DOCENTE: JOSÉ PAREDES

BASILIO
ÁREA: 2IC
CURSO: LENGUAJE
 SOCIOLINGÜÍSTICA
1) DEFINICIÓN:

1) Disciplina que estudia las relaciones entre la lengua y la sociedad.

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 LENGUAJE
1) DEFINICIÓN:

1) Capacidad exclusiva del ser humano

2) Sirve para expresar sentimientos y pensamientos por medio de la palabra.
3) El lenguaje no fue inventado.
4) El objeto de estudio del lenguaje es el mismo que el instrumento de estudio.
5) Los representantes más resaltantes son Ferdinand de Saussure y Noam
Chomsky

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 CARACTERÍSITICAS
PREGUNTA
A) UNIVERSAL
N° 11 F) FÍSICO
- Todos los seres humanos lo utilizan. Se vuelve concreto

B) RACIONAL G) MULTIFORME
- Ligada a la razón. Se puede manifestar de diferente
formas
C) CREATIVA
- El hombre crea formas para H) HETERÓCLITO
transmitir. Se rige a una norma establecida.
D) PSÍQUICO G) SOCIAL
- Surge en el pensamiento. Sirve para la interrelación del hombre.
E) FISIOLÓGICO
- Intervienen órganos

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 3) CLASES
3.1) NO LINGÜÍSTICO
-
A)Es el código que no tiene relación con la lengua o idioma.
Por ejemplo:

- Colores
- Gestos
- Mímicas

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 3.2) LINGÜÍSTICO

COMPETENCIA NOAM CHOMSKY ACTUACIÓN NOAM CHOMSKY

LENGUA F. SAUSSURE HABLA F. SAUSSURE

1. Es un sistema 1. Es la realización del sistema

2. Es mental 2. Es material
3. Es social 3. Es individual
4. Es medianamente fija 4. Es variable
5. Es perdurable 5. Es momentánea
6. Es abstracta 6. Es concreta
7. Es homogénea 7. Es heterogénea

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 NIVELES DE LA LENGUA
A) SUPERESTÁNDAR
- Nivel que emplea de modo artístico el lenguaje.
Por ejemplo:

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 PREGUNTA N° 12
B) ESTÁNDAR
Nivel intermedio, no rebuscada y difícil; pero tampoco marginal. Se tiende a dividirla en dos modalidades :
a) Culto
- Modo de hablar de las personas de educación ponderada.
- Empleo correcto, cuidadoso de las palabras y los giros.
- Hablada por los profesionales y hacen uso de tecnolectos.
Por ejemplo:
“Hay extrañas actitudes en cada individuo y esto interesa al psicólogo”.
“ Véndame pastillas contra la tos”.

b) Coloquial
- Modo de hablar en las relaciones cotidianas, en círculos de amistades más
cercanas en donde el habla se relaja. Si bien el modo no es cuidadoso, tampoco llega a la vulgaridad.
Por ejemplo:
“Véndame pastillas para la tos”.
"En verdad, la comida está para chuparse los dedos y pedir repetición".

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 PREGUNTA N° 12 C) SUBESTÁNDAR
a) Vulgar c) Popular
-En este caso, las expresiones se -Apodos y disfemismos. Por ejemplo:
caracterizan por el uso de palabras “Avanza, mamacita rica”.
groseras, censuradas, subidas de tono.
El común de la colectividad lingüística está
de acuerdo en la marginalidad de los d) Jerga
términos. -Recodificación. Por ejemplo:
Ejemplo: “Cecilia” - Personificación
"Ta que gil eres". “Ñoba”. - Metátesis
b) Rural “Servilleta”- Cosificación
-Zonas alejadas. Por ejemplo:
“Mi an rubau”.

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Popular

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 Jerga

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 VARIANTES
A) DIATÓPICA O REGIONALISMO
a) DIALECTO O GEOLECTO b) INTERLECTO
Combinación de
PALABRAS Y SONIDO PROPIOS DE UNA REGIÓN
LENGUA MATERNA SINTAXIS
- Dialecto ribereño (COSTA)
“el pato está riquisisisisísimo” (Piura) SEGUNDA LENGUA SEMÁNTICA
“¿Huanchaco es bonito, di?” (Trujillo) Ejemplos:

- Dialecto andino (SIERRA) - De mi casa, a tu casa voy ir.

“Dígame asted, patruncitu” - A la tienda voy comprar

- Dialecto amazónico (SELVA)

“Vamo a visitar a la Fuana”

La línea imaginaria que separa los dialectos

se llama isoglosa

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PREGUNTA N° 12
B) DIASTRÁTICA O SOCIOLECTO
a) TECNOLECTO
- Se presenta en las ramas de la
ciencia.
- Es propia de los profesionales.
Ejemplo:
“El Tribunal de Justicia de
Luxemburgo ha dado la razón a los
pescadores españoles en el litigio
que tenían con el Gobierno
británico"
b) IDIOLECTO c) JERGA
- Regula el empleo del idioma. - Es propia de la lengua marginal.
- Hábitos, costumbres o - Los términos son recodificados.
modos del habla que tiene
cada individuo en función a Ejemplo:
circunstancias
Villegas (Billete)
Ejemplo: Jerma (Mujer)
“Cuando quieres pedirle algo a
tu enamorada y le hablas con
palabras cariñosas.”
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3. Dequeísmo

Cuando se emplea incorrectamente la preposición “de”.

Le dije de que viniera. / Le dije que viniera.

Pienso de que no vendrá. / Pienso que no vendrá.

4. Queísmo
Cuando se omite el “de” como acompañante del “que”

Tengo ganas que llueva./ Tengo ganas de que llueva.

Ardo en deseos que vengas a verme./ Ardo en deseos de que
vengas a verme

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 5. Gerundismo
Se produce cuando se emplea de manera inadecuada el gerundio.

Se hirió muriendo horas después. / Se hirió y murió horas

después.
Cayó golpeándose la cabeza. / Cayó y se golpeó la cabeza.

6. Mal empleo de las preposiciones

Hoy juega Perú con Chile.
Camisa a cuadros
Bolsa con caramelos
Linterna a pilas

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 7. Mal empleo de sustantivos de forma fija
La calor / El calor
La pus /El pus
El sartén / La sartén
El internet / La internet

8. Anacoluto
Consiste en la omisión de palabras pertinentes para entender lo que
se quiere decir, en emplear palabras innecesarias dentro de la
expresión.
Ella no le interesa esos negocios./ A ella no le interesa esos negocios.
Ese joven que su padre es profesor estudia conmigo / Ese joven cuyo
padre es profesor estudia conmigo.
Un amigo que se sabe poco o nada de él. / Un amigo desconocido.
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II) Barbarismo
Conocida como vulgarismo.
Se produce cuando dentro de una palabra , al hablarla o escribirla, se
producen alteraciones.
Zanoria – Zanaoria / Segundaria / Haiga

III) Extranjerismo
Cuando se emplea excesivamente palabras extranjeras.

Closet – show – bye

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 IV) Empleo genérico
Cuando se emplea de manera incorrecta una palabra para generalizar.

Cómprame un Kolynos. / Anda y pide quaquer. / Ganó el Premio

Nobel.

V) Eufemismo
Cuando se emplea exageradamente los diminutivos, metáforas, etc.
Ejemplo:

Hijito, dile a tu papito que le espero en la tiendita. / Hacer el amor.

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VI.) Arcaísmo
Cuando se emplea palabras en desuso. Ejemplo:

Truje/ Traje
Agora/ Ahora

VII) Neologismo
Cuando se hace uso exagerado de palabras que no son de dominio
masivo. Ejemplo:

Praxis – Pragmático - Hipertexto

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 VIII) Redundancia o pleonasmo
Cuando se emplea palabras innecesarias. Ejemplo:

Te miro con los ojos. / Cállate la boca.

IX) Cacofonía
Cuando se produce el sonido feo en la lectura o al hablar. Ejemplo:

La hacha
Funciona la función funcional.
Casa y iglesia.

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 X) Ambigüedad o anfibología
Se produce cuando hay doble interpretación o se altera el orden de
las palabras. Ejemplo:

El caballo del alcalde come lechugas

Se vende ropa de mujer usada.

XI) Sonsonete o idiotismo

Cuando se usa una palabra que se ha cambiado de manera antojadiza.
Ejemplo:

Amix - carpetex

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XII) Muletilla
Consiste en el empleo de una palabra que reiteramos para referirnos
a un tema determinado. Ejemplo:

Ustedes, los alumnos, son el sentido del colegio. Ya que sin alumnado
el aprendizaje no serviría, por eso lo alumnos deben respetar a los
otros alumnos.

XIII) Coprolalia
Significa hablar excrementos o “malas palabras”. Ejemplo:

Ta que estuvo buena la flaca.

Ya pe on, vas o no va.

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XIV) Tic lingüístico
Repetición de palabras o frases impertinentes durante el
desenvolvimiento de una persona al comunicar.. Ejemplo:

Bueno…bueno…/ Este…este…/eh…eh….

XV) Modismo
Tienen que ver con expresiones populares, adaptaciones de refranes,
etc. Ejemplo:

Estas en la luna. / Sin pelos en la lengua.

Te ahogas en un vaso de agua./ Tirar la toalla.

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 XVI) Spanglish
Combinación del inglés con el español. Ejemplo:

Hoy amanecí good.

Trank you, amiga.
Hola, baby.

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