PROYECTO EDUCATIVO

BIBLIOTECA ESCOLAR EN UN AULA DE PREESCOLAR

MDCD2205 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

MAESTRÍA
DESARROLLO EN COMPETENCIAS DOCENTES

MAESTRANTES
CESIAH ESCANGA CÓRDOVA
QUETZALLI VIDAL RAMOS
CLARA CRISTINA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ

CATEDRÁTICO
ADOLFO CHAVEZ PEREZ

ABRIL 2022
Entrevista a los padres de familia.
1. ¿Consideras importante la educación preescolar en los niños de 3 a 6 años? ¿Por

qué?

2. ¿Cómo participas en las actividades de tu hijo (a)?

3. ¿Cuál es la comunicación que mantienes con el docente de tu hijo (a)?

a) Excelente b) Buena c) Regular d) Mala

4. ¿Qué herramientas le proporciona a su hijo para su aprendizaje?

5. ¿Qué actividades realiza en casa para fomentar la lectura?

6. ¿Usted cree que la lecto-escritura es primordial para la educación preescolar? ¿Por

qué?
7. ¿Quién ayuda en las tareas escolares al niño?
a) Papá b) Mamá c) Hermano
8. ¿Qué tiempo dedica para actividades las escolares o de reforzamiento a su hijo?
a) 1 hora b) 2 horas c) 3 horas o más
9. ¿Cuánto tiempo pasa su hijo frente a los dispositivos electrónicos (tabletas,
celulares, televisión, etc.)?
a)1 hora b) 2 horas c) 3 horas o más
10. ¿Cuánto tiempo dedican a la lectura en casa?
a)1 hora b) 2 horas c) 3 horas o más
11. ¿Qué medios utilizan cuando se deja alguna investigación de tarea?
a) Internet b) Libros c) Revistas d) Periódicos
12. Tiene propuestas o que le gustaría modificar para mejorar el aprendizaje.
Entrevista a los docentes.
1. En qué campo formativo ha detectado dificultad con sus alumnos
2. ¿Cómo es la participación y cumplimiento de los padres de familia ante materiales o
tareas solicitadas?
3. ¿Considera importante el tener un rincón de lectura en el aula? ¿Por qué?
4. ¿Cada cuanto planea actividades de lecto-escritura?
5. ¿Considera muy importante el Campo Formativo de Lenguaje y Comunicación a la
hora de planear?
6. ¿Tiene un método especifico para trabajar la lecto-escritura? ¿Cuál?
7. ¿Cómo aplica el método?
8. ¿Toma en cuenta el desarrollo cognitivo del niño o la madurez para trabajar la lecto-
escritura?

Recomendación: Aplicar a los compañeros de la zona.

ACTIVIDAD INICIO FINAL 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
Marzo Marzo Marzo Marz Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marz Abril Abril
o o
ELABORACIÓN DE 19/03/2022 20/03/2022
CUESTIONARIO
APLICACIÓN DE 21/03/2022 22/03/2022
CUESTIONARIO
ANALISIS DE 23/03/2022 24/03/2022
RESULTADOS DE
CUESTIONARIO
DIGNOSTICO 25/03/2022 25/03/2022
OBJETIVOS 26/03/2022 26/03/2022
GENERAL Y
ESPECIFICO
JUSTIFICACIÓN 27/03/2022 27/03/2022
MISIÓN Y VISIÓN 28/03/2022 28/03/2022
ANALISIS DE FODA 29/03/2022 29/03/2022
ACTIVIDADES 30/03/2022 30/03/2022
PARA REALIZAR
EN EL PROYECTO
INSTRUMENTO DE 31/03/2022 31/03/2022
EVALUACIÓN
REVISIÓN DEL 01/04/2022 01/04/2022
PROYECTO
PRESENTACIÓN 02/042022 02/04/2022
DEL PROYECTO
DIAGRAMA DE GANTT: PROYECTO BIBLIOTECARIO PREESCOLAR EN UN AULA DE PREESCOLAR