TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

CAMPUS VILLAHERMOSA

Titulo:
ANÀLISIS DEL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE QUINTO SEMESTRE
DE INGENIERA PETROLERA Y DE GESTIÓN EMPRESARIAL DEL
TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA EN MATERIA DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL.

Presenta:
García Santos Atenea
Muñoz Domínguez Lorena del
Carmen
Rodríguez Jiménez Óscar Jeffrey
Rodríguez Domínguez Sharon
Torres Lázaro María de los Ángeles

Materia:
Taller de investigación I

Docente:
María del Carmen Antelma Vázquez

Carrera:
Ingeniería petrolera e Ingeniería en Gestión Empresarial

Semestre:
5to.

1
 Villahermosa Tabasco, octubre 2022
ÍNDICE
Tabla 1.- Referentes teóricos ...................................................................................................... 11
Tabla 2.- Normativa en tema sobre el impacto ambiental ....................................................... 14

CRONOGRAMA ............................................................................................................................... 4
I.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA ...................................................................................... 6
II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................... 8
2.1.- Identificación del problema ................................................................................................ 8
2.2.- Contextualización del tema ................................................................................................ 8
2.3.- Delimitación del problema .................................................................................................. 8
2.4.- Justificación ........................................................................................................................... 9
2.5.- Objetivos generales .............................................................................................................. 9
2.6.- Objetivos específicos........................................................................................................... 9
III.- MARCO TEÓRICO.................................................................................................................. 10
.............................................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
3.2.- Conceptos ............................................................................................................................. 10
3.2.1.- Equipo de protección personal .................................................................................... 10
3.2.2.- Accidentes de trabajo ..................................................................................................... 10
3.2.3.- Norma oficial mexicana .................................................................................................. 11
3.3.- Sustento teórico .................................................................................................................. 11
3.4.- Normativa principal con respecto al impacto ambiental en la industria
petrolera.......................................................................................................................................... 14
IV.- HIPÓTESIS .............................................................................................................................. 16
V.- BOSQUEJO DEL MÉTODO .................................................................................................. 16
5.1.- Determinación del universo y obtención de la muestra ........................................... 16
5.2.- Tipo de estudio .................................................................................................................... 16
5.3.- Selección, diseño, y prueba del instrumento de recolección de la información.
........................................................................................................................................................... 16
5.4.- Plan de recolección de la información .......................................................................... 16
5.5.- Plan de procesamiento y análisis de información ..................................................... 16
5.6.- Plan de procesamiento gráfica de los resultados ...................................................... 17
VI.- PRESUPUESTO. .................................................................................................................... 17

2
VII- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ......................................................... 17
VIII.- COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS .................................................................................. 26
IX.- SOLUCIÓN AL PROBLEMA ................................................................................................ 26
Anexo............................................................................................................................................... 27

3
 CRONOGRAMA

Actividad Indicaciones/ Fecha Fecha Responsable

observaciones de estimada para
inicio terminar
Delimitar el Especificar el lugar 27/09 28/09 Equipo 1
tema de donde estará
investigación basada la
investigación
Investigar Delimitar/seleccionar 27/09 28/09 Equipo 1
sobre el tema las plataformas
petroleras que
pertenezcan a la
zona.
Investigación Investigar conceptos 27/09 29/09 Equipo 1
sobre los y cómo se realizan
conceptos de
la unidad 2
Antecedentes 29/09 4/10 Equipo 1
del problema
Planteamiento 5/10 5/10 Equipo 1
del problema
Objetivo de la General y 6/10 7/10 Equipo 1
investigación específicos
justificación Impacto social, 7/10 11/10 Equipo 1
tecnológico, ético,
económico y
ambiental.
Viabilidad de la
investigación
Diseño del Referentes teóricos 12/10 14/10 Equipo 1
marco teórico
Formulación *Solo si corresponde 15/10 18/10 Equipo 1
de hipótesis o
supuestos
Bosquejo del Determinación del 18/10 18/10 Equipo 1
método universo y obtención
de la muestra
Determinación del 18/10 19/10 Equipo 1
tipo de estudio
(investigación)
Selección, diseño y 19/10 20/10 Equipo 1
prueba del
instrumento de

4
 recolección de la
información
Plan de recolección 21/10 25/10 Equipo 1
de la información
para el trabajo de
campo
Plan de 26/10 28/10 Equipo 1
presentación gráfica
de los resultados
Determinar si 29/10 1/11 Equipo 1
la
investigación
requiere de
financiamiento
o presupuesto
Fuentes 27/09 - Equipo 1
bibliográficas

5
ANÀLISIS DEL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE QUINTO SEMESTRE
DE INGENIERA PETROLERA Y GESTIÓN EMPRESARIAL DEL
TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA EN MATERIA DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL.

I.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

La perforación de petróleo en un campo petrolero es un trabajo peligroso, el cual

pone en riesgo de accidentes a los trabajadores en cada una de las fases del
proceso de perforación. La búsqueda de petróleo puede poner en riesgo de
lesiones, caídas peligrosas, exposición a productos químicos, fracturas,
contusiones e incluso la muerte.
De acuerdo con la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA), las
industrias de extracción y apoyo de petróleo y gas tienen tasas de mortalidad en el
trabajo que son siete veces mayores que la tasa de todas las industrias
estadounidenses.
De acuerdo con una investigación realizada por Según los Centros para el Control
y la Prevención de Enfermedades (CDC), el “auge del petróleo y el gas” en México
y los Estados Unidos describe la década entre 2003 y 2013, cuando la industria de
extracción de petróleo y gas duplicó el tamaño de su fuerza laboral y aumentó la
perforación en un 71%, una cantidad de crecimiento sin precedentes. 1.189
trabajadores de gas y petróleo murieron durante este período. Esto equivale a un
promedio de 108 muertes por año. Las principales causas de muerte fueron las
siguientes:
• Incidentes de transporte (40.3%)

• Contacto con objetos / equipos (25.9%)

• Incendios o explosiones (14.3%)

• Exposición a sustancias o ambientes nocivos (8.8%)

• Caídas, resbalones y tropezones (8.2%)

La tasa de mortalidad más alta se produjo entre los trabajadores empleados por las
empresas de perforación. Más del 50% de los trabajadores muertos (615 personas)
eran empleados de empresas que prestan servicios a pozos. Un informe de mitad
de año para 2014 (el año más reciente para el que hay datos disponibles) muestra
un total de 43 muertes de trabajadores de enero a junio en los Estados Unidos. En
estos seis meses, nueve trabajadores murieron durante las operaciones de subida
o bajada de la plataforma, cuatro durante el servicio general de pozos y tres durante
los desplazamientos y la reparación o mantenimiento de la plataforma.

6
Un primer trabajo realizado por Laura Marcela Payares Lezama (2014) el cual lleva
por título “Consecuencias del no uso de los equipos de protección personal (EPP)
en los trabajadores del sector de la construcción”. En este trabajo se da a conocer
la importancia del uso de las EPP (Equipo de protección personal) en las empresas
dedicadas a la construcción de edificaciones, así como el impacto que genera el
incumplimiento de estas en la salud e integridad de los trabajadores, tomando como
base normatividad vigente y textos especializados como informes y cifras oficiales
de gran importancia para extraer información contundente para el desarrollo del
artículo.
Un segundo trabajo corresponde a Huisa Roman (2019), quien realizo el trabajo
“Incidentes y accidentes en las operaciones de perforación y voladura de mina en
la U.E.A. ANA” del cual el objetivo principal de estudios de este trabajo son los
trabajos de perforación y voladura, los cuales son considerados los trabajos de más
alto riesgo, la más mínima falla en estos trabajos puede provocar un accidente de
lo cual se desprendes muchas pérdidas económicas y sobre todo humanas. La
inexperiencia o negligencia por un lado y el exceso de confianza por el otro han
mostrado ser motivo del 80 a 90% de los accidentes. Por lo tanto, es primordial
sembrar una cultura de prevención en los trabajadores involucrados directamente
en estas actividades. El objetivo de este estudio es reducir al máximo los incidentes
y accidentes en las actividades de perforación y voladura. Se implementará el plan
integral de capacitación en seguridad para el área de perforación y voladura, ya que
esta no estaba considerada en el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud
Ocupacional del año 2018.
Un tercer trabajo pertenece a Ginebra (2016), “la seguridad y salud en el trabajo y
las necesidades en materia de competencias profesionales en la industria del
petróleo y el gas que opera en zonas climáticas polares y subárticas del hemisferio
norte”. El presente informe abarca a los trabajadores que participan en los procesos
de exploración, extracción y transporte de petróleo y gas por avión, ferrocarril, buque
de abastecimiento y grúa, en las zonas climáticas polares y subárticas del
hemisferio norte, con inclusión de los operadores y las empresas de servicios
especializados.

7
II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1.- Identificación del problema

El trabajo en perforación dentro de la industria petrolera conlleva muchos riesgos,
los cuales dentro de los últimos años ha sido el causante principal del daño a la
integridad de los trabajadores. El uso incorrecto del equipo de protección personal
ha desencadenado consecuencias catastróficas en los trabajadores durante la fase
de perforación tales como quemaduras, fracturas, esguinces, heridas, luxaciones
pérdida auditiva permanente y lesiones cerebrales.

2.2.- Contextualización del tema

En el periodo que va del 1º de enero de 2017 al 30 de junio de 2020 se produjeron
a escala nacional 8,638 accidentes en las instalaciones de Pemex, de los cuales –
según un estudio realizado por el Departamento General de Medicina del Trabajo
de la Gerencia Médica de Petróleos Mexicanos–, 19.5% (1,685) de los accidentados
habrían quedado con algún grado de incapacidad permanente.
La falta de una cultura de calidad impulsada por la empresa y mal ejecutada por los
trabajadores, ha desencadenado accidentes que han puesto en riesgo la salud de
los trabajadores, causando así diversas lesiones en los mismos tales como
fracturas, perdidas auditivas, entre otros.
Constantemente los trabajadores que laboran en el área de perforación están
expuestos a agentes químicos tóxicos como el lodo de perforación el cual contiene
el sulfato de cobre pentahidratado el cual provoca vomito, náuseas, irritación
gástrica, entre otros. Otro agente que puede ocasionar daños a la integridad física
del trabajador es el ruido generado durante la perforación propiciando a la pérdida
auditiva temporal y a largo plazo. Por lo que el EPP al realizar estas operaciones
debe ser el adecuado de acuerdo con la actividad a realizar, para evitar y reducir
los accidentes en el área de perforación.

2.3.- Delimitación del problema

Accidentes más comunes dentro del área de perforación causados por el uso
inadecuado del equipo de protección, los cuales dañan la integridad física de los
trabajadores ocasionando quemaduras, fracturas, esguinces, heridas, luxaciones
pérdida auditiva permanente y lesiones cerebrales.

8
2.4.- Justificación
Una investigación realizada por Expansión a través de decenas de entrevistas,
reportes internos de PEMEX y solicitudes de acceso a la información revela que,
desde diciembre de 2018 hasta mayo del 2021, se han registrado 185 incidentes en
las instalaciones de la petrolera, entre accidentes de trabajadores, fugas, incendios
y explosiones en las plataformas, ductos y refinerías, que han dejado 192
lesionados. Las secuelas incluyen mutilaciones, quemaduras de gravedad, caídas,
intoxicaciones por contacto con gases y ahogamientos por el hundimiento de
embarcaciones, entre otras.
Las personas que laboran dentro del área de perforación se encuentran
constantemente a diversos procesos industriales necesarios para perforar un pozo
petrolero. Estos métodos requieren con frecuencia el uso de maquinaria y equipo
de trabajo especializado.
Ante esta problemática y como estudiantes de séptimo semestre de la carrera de
ingeniería petrolera en el Tecnológico de México campus Villahermosa,
consideramos oportuno la realización del presente trabajo para realizar un
diagnóstico del conocimiento de los alumnos en materia de seguridad industrial y el
uso del equipo de protección personal, esto con el fin de evitar accidentes en un
futuro cercano dentro de la industria petrolera.

2.5.- Objetivos generales

Diagnosticar el conocimiento de los alumnos de ingeniera petrolera del tecnológico
de Villahermosa en materia de seguridad industrial, de acuerdo con la NOM 017-
STPS-2008 para el uso de los equipos de seguridad y protección personal.

2.6.- Objetivos específicos

Identificar el número de estudiantes pertenecientes a la carrera de ingeniería
petrolera en el Tecnológico Nacional de México campus Villahermosa.
Identificar el número de estudiantes de séptimo semestre pertenecientes a la carrera
de ingeniería petrolera en el Tecnológico Nacional de México campus Villahermosa.
Realizar encuestas para conocer el grado de conocimiento de los alumnos de
séptimo semestre de la carrera de ingeniería petrolera el Tecnológico Nacional de
México campus Villahermosa.
Determinar el grado de conocimiento de los alumnos de séptimo semestre de la
carrera de ingeniería petrolera el Tecnológico Nacional de México campus
Villahermosa.

9
III.- MARCO TEÓRICO

Dentro de este marco teórico, se plantean los fundamentos teóricos en los que está
sustentada la presente investigación. De tal manera que el lector conozca las
técnicas empleadas para la elaboración de esta, así como las referencias
bibliográficas en caso de que se desee conocer a profundidad el tema. Esta sección
busca ofrecer un mayor panorama sobre el concepto de equipo de protección
personal y los accidentes de trabajo.

3.2.- Conceptos

3.2.1.- Equipo de protección personal

De acuerdo con la NOM 017-STPS-2008, el EPP son un conjunto de elementos y
dispositivos, diseñados específicamente para proteger al trabajador contra
accidentes y enfermedades que pudieran ser causados por agentes o factores
generados con motivo de sus actividades de trabajo y de la atención de
emergencias. Durante esta investigación, se hablará de equipo de protección
personal para referirnos a los requerimientos necesarios de acuerdo con la NOM
antes mencionada, seleccionados por cada parte del cuerpo y según el trabajo que
desempeñe el empleado, así como a los riesgos a los que se encuentre expuestos.

3.2.2.- Accidentes de trabajo

De acuerdo con la NOM 019- STPS- 2011, Se considera como accidente de trabajo
a toda lesión o perturbación funcional, inmediata o posterior, o la muerte, producida
repentinamente en ejercicio o con motivo del trabajo, cualesquiera que sean el lugar
y el tiempo en que se preste. Para este trabajo, se referirá a un accidente de trabajo
a todas aquellas acciones que ponen en riesgo la salud de los empleados que
laboran en el área trayendo como consecuencias fracturas, quemaduras de
segundo y tercer grado, contusiones, perdida del conocimiento e incluso la muerte.

10
3.2.3.- Norma oficial mexicana
Una norma oficial mexicana, es una regulación técnica de observancia obligatoria
expedida por las dependencias competentes, que tiene la finalidad de establecer
las características que deben reunir los procesos o servicios cuando estos puedan
constituir un riesgo para la seguridad
Una norma oficial mexicana es una regulación de carácter obligatoria, expedida por
las dependencias correspondencias con la finalidad de establecer las
características que debe reunir un proceso, servicio o empresa para no exponer la
salud humana. Para este trabajo, una norma mexicana es aquella que nos indica
los requisitos y características que se deben seguir al elegir el equipo de protección
personal que debe usar el personal que trabaja en el departamento de perforación
de una empresa petrolera.

3.3.- Sustento teórico

Tabla 1.- Referentes teóricos

Titulo Autor/es Año Técnicas Aportaciones.
Consecuencias del Laura 2014 La técnica Esta
no uso de los Marcela que se utilizó biobibliografía da
equipos de Payares en este a conocer la
protección personal Lezama. artículo es la importancia del
(EPP) en los recolección uso de las EPP
trabajadores del de (Elementos de
sector de la información y protección
construcción el análisis de personal) en las
(edificaciones). datos. empresas
dedicadas a la
construcción de
edificaciones y el
impacto que
genera el
incumplimiento
de estas en la
salud e integridad
de los
trabajadores.
Uso Y Desuso De Lizandro 2011 La técnica Este artículo nos
Los Equipos De Arias que se utilizo aporta que la
Protección Gallegos es de la seguridad
Personal En recolección industrial es una
Trabajadores De de herramienta
Construcción información importante para

11
 por medio de las empresas
la porque permite
investigación contribuir a través
de artículos de un conjunto de
previos. programas,
normas, leyes,
políticas y
principios. Por lo
que esta
definición de
seguridad nos da
un mejor
conocimiento al
relacionarlas con
otros conceptos.

ANÁLISIS DE LOS María S/F Se utilizó laLa principal

NIVELES DE Eugenia recolección aportación de
RIESGO DEL Colotto de esta bibliografía
FACTOR información es que es
HUMANO, EN EL por medios conduce a un
COMPLEJO AKAL de los análisis de los
– C, PROYECTO antecedente factores de
CANTARELL s y una riesgos diarios, a
posterior los cuales, el
investigaciónfactor humano
está expuesto
cuando trabaja
en una
plataforma de
petróleo. La
investigación
además
determino las
áreas más
críticas donde
pueden ocurrir
accidentes o
incidentes.
El riesgo Luis Fuentes 1889 Analizaron La principal
ocupacional en la Aguilar diferentes aportación de
industria petrolera artículos este artículo es
como presentan los
antecedente índices de
s históricos frecuencia y de
para gravedad en

12
 desarrollar accidentes
una ocupacionales
investigación entre los
. trabajadores de
(PEMEX), para
hacer un análisis
conjunto de estos
índices y
establecer los
niveles de
prioridad en los
centros de trabajo
de la industria
petrolera.
Trabajo, riesgo y Manuel 2013 Analizaron El artículo expone
percepciones en el Uribe Cruz diferentes y analiza algunas
trabajo petrolero informes cuestiones sobre
otorgados la manera en que
por Pemex. el riesgo laboral
es percibido por
los trabajadores
de la industria
petrolera del sur
de Veracruz; se
explora también
cómo estas
percepciones y
representaciones
se han construido
al interior de la
clase obrera
petrolera.

13
3.4.- Normativa principal con respecto al impacto ambiental en la industria
petrolera.

La siguiente tabla muestra las principales normas que rigen el mercado mexicano
del petróleo.

Tabla 2.- Normativa en tema sobre el impacto ambiental

NOMBRE CLAVE DESCRIPCIÓN

Equipo de protección NOM-017-STPS-2008 Establecer los requisitos

personal selección, uso y mínimos para que el
manejo en los centros de patrón seleccione,
trabajo adquiera y proporcione a
sus
trabajadores, el equipo de
protección personal
correspondiente

Colores y señales de NOM-026-STPS-1998 Definir los requerimientos

seguridad e higiene- en cuanto a los colores y
Identificación de riesgos señales de seguridad e
por fluidos higiene y la identificación
de riesgos por fluidos
conducidos en tuberías.
Que establece las NOM-052-SEMARNAT- establece el
características, el 2005 procedimiento para
procedimiento de identificar si un residuo es
identificación, peligroso, el cual incluye
clasificación y los listados los listados de los
de los residuos residuos peligrosos y las
peligrosos. características que hacen
que se consideren como
tales.
Calzado de protección. NOM-113-STPS-1994, establece las
especificaciones mínimas
de seguridad y
características que debe
cumplir el calzado de
protección nuevo, que
utilizan los trabajadores
en sus actividades
laborales como
protección para sus pies.

14
Cascos de protección- NOM-115-STPS-1994 establece los requisitos
Especificaciones, mínimos que deberán
métodos de prueba y cumplir los cascos de
clasificación protección que se
comercializan en territorio
nacional.
Seguridad-Respiradores NOM-116-STPS-1994 Establece las
purificadores de aire características y
contra partículas nocivas. requisitos mínimos que
deben cumplir los
respiradores
purificadores de aire
contra partículas nocivas
presentes en el ambiente
laboral.
Residuos biológico- NOM-087-ECOL-SSA- establece los requisitos
infecciosos-Clasificación 2002 para la separación,
y especificaciones de envasado,
manejo. almacenamiento,
recolección, transporte,
tratamiento y disposición
final de los residuos
peligrosos biológico-
infecciosos que se
generan en
establecimientos que
presten

15
IV.- HIPÓTESIS

Se estima que el 60% de los estudiantes del quinto semestre de ingeniería petrolera
del Tecnológico Nacional de México campus Villahermosa no cuenta con la
capacitación en el uso de los equipos de protección personal, así como de seguridad
industrial para la prevención de accidentes, lo cual representaría un alto riesgo para
la industria petrolera.

V.- BOSQUEJO DEL MÉTODO

5.1.- Determinación del universo y obtención de la muestra

El universo para estudiar durante esta investigación son los estudiantes de
ingeniería petrolera del Instituto Tecnológico Nacional de México campus
Villahermosa con un total de 494 estudiantes, donde, 373 son hombres y 121
mujeres. El universo por estudiar corresponde a los alumnos de séptimo semestre
de la carrera de ingeniería petrolera, con un total de 92 alumnos. La muestra por
utilizar para el presente estudio es de 41 alumnos lo cual representa un 44.5% de
los estudiantes de ingeniería petrolera.

5.2.- Tipo de estudio

El diseño de la investigación es de tipo campo. Ya que comprobaremos nuestra
hipótesis por medio de una investigación de campo, al diagnosticar a los estudiantes
de séptimo semestre de la carrera de ingeniería petrolera en el Instituto Tecnológico
de México campus Villahermosa

5.3.- Selección, diseño, y prueba del instrumento de recolección de la

información.
Para este trabajo se pretende obtener la información por medio de encuestas de
tipo virtual, a través de la plataforma Google Forms

5.4.- Plan de recolección de la información

Se recolectará la información a través los resultados brindados por la plataforma
Google Forms una vez se hayan diagnosticado a los estudiantes de séptimo
semestre del instituto tecnológico nacional de México, campus Villahermosa

5.5.- Plan de procesamiento y análisis de información

Se realizarán tabulaciones y gráficas de acuerdo con los resultados que se
obtengan en la plataforma de Google Forms.

16
5.6.- Plan de procesamiento gráfica de los resultados
Se expresarán los resultados de las encuestas por medio de gráficas de barra y
tablas para su mayor comprensión. Por otro lado, el resultado del formulario en
Google Forms se representará por medio de un análisis.

VI.- PRESUPUESTO.

Para el presente trabajo de investigación no se requiere de un presupuesto debido

a que se realizará dentro de las instalaciones del Instituto Tecnológico de México
campus Villahermosa, escuela de donde los integrantes de este proyecto estudian.

VII- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

17
Para evaluar el conocimiento de los estudiantes de séptimo semestre de ingeniería
petrolera se aplicó una encuesta a 41 alumnos en materia de seguridad industrial.
A continuación, se muestran los resultados de la encuesta.

Pregunta 1.- ¿Has tomado algún curso de seguridad industrial?

Observando los resultados de la gráfica, de 41 personas encuestadas, el 56.1%

contestó que no han tomado algún curso de seguridad industrial, esto corresponde
a 23 alumnos, siendo esto que de un salón de alumnos de la carrera de ingeniería
petrolera más de la mitad de los alumnos aún no han tomado algún curso. Por lo
tanto, generan un riesgo para el sector energético, ya que cómo alumnos con un
avance curricular mayor al 70%, los estudiantes deben tener un conocimiento
mínimo sobre los requisitos para entrar a una planta petrolera incluyendo el equipo
de protección personal con el que se debe entrar como el protocolo a seguir al estar
en una. De igual manera, como próximos a egresar, tener cursos en seguridad
industrial y en cualquier materia referente al sector energético genera un impacto a
la hora de elaborar un CV.

18
Pregunta 2.- ¿Conoces alguna NOM (Norma oficial mexicana) para el uso del
equipo de protección personal?

La presente pregunta, por muy ambigua que parezca permite conocer que tan
informados están sobre las normas que rigen a nuestro país en materia de
seguridad industrial, conocer una NOM significa que la persona está enterada de
que, en el sector petrolero, todo tiene un margen legal y que el no hacer una
actividad correctamente, representa una consecuencia que puede ir desde lo
monetario hasta la afectación de la integridad física de los trabajadores.

Dentro de los resultados de esta pregunta, podemos observar que solo el 4.9%, es
decir, solo 2 personas no conocen una NOM para el uso del equipo de protección
personal, un resultado con poco riesgo para la industria, pero que debe trabajarse
en los estudiantes.

19
Pregunta 3.- ¿Sabes cuál es la importancia de la seguridad industrial?

De los resultados obtenidos, podemos observar un porcentaje favorable, ya que el

100% de los estudiantes encuestados conocen la importancia de la seguridad
industrial, sin embargo, esto no garantiza que lo pongan en práctica, la seguridad
industrial no solo es tener el conocimiento, es ponerlo en práctica y ser consciente
que, por un error cometido, puede haber consecuencias tanto monetarias como
perdidas humanas. La seguridad industrial enfocada en el sector petrolero, es
importante, cientos de personas mueren al año por descuidos humanos, por una
mala praxis en el equipo de protección personal, por confiarse de los conocimientos
en el tema, el sector energético es uno de los mejores remunerados pero con mayor
riesgo a la salud de los trabajadores, entrar a una instalación petrolera requiere un
EPP adecuado, medidas de higiene como no tener barba, ropa adecuada, conocer
el plan de emergencia de la instalación, entre otras cosas. Es importante que como
futuros profesionales en la industria conozcamos y pongamos en práctica la
seguridad industrial.

20
Pregunta 4.- pregunta de opción múltiple

El objetivo de la presente pregunta es analizar si los estudiantes conocen las partes

básicas que integran el Equipo de Protección Personal, para esto realizamos la
pregunta con 3 opciones diferentes, observando la gráfica podemos ver que el
95.1% seleccionaron la primera opción (casco, barbiquejo, overol), siendo esta la
respuesta correcta. Por otro lado, el 4.9%, esto es 2 personas, contestaron de
manera incorrecta. Conocer el equipo de protección personal puede salvar vidas,
cabe mencionar que cada elemento del EPP está diseñado con materiales
adecuados y para ocasiones específicas, es por ello por lo que, al estar dentro de
una instalación petrolera, cada individuo debe portar su EPP de acuerdo con el lugar
donde se encuentra, la función que realiza y con su talla correcta.

21
Pregunta 5.- ¿Conoces los riesgos de trabajar en una instalación petrolera?

Muchas veces no se conocen todos los protocolos, la reglamentación y los riesgos

de trabajar en una instalación petrolera. El objetivo de esta pregunta es para
cualquier persona que cumpla con el perfil para trabajar en una instalación petrolera,
en este caso, los estudiantes de ingeniería petrolera de séptimo semestre. Para que
de esta forma se identifiquen las debilidades de los estudiantes y puedan
capacitarse y así prepararse en todos los ámbitos de seguridad de la industria del
petróleo esto con el fin de prevenir cualquier tipo de accidentes que se puedan
provocar.

El resultado de esta pregunta nos indicó que el que el 92,7% de las personas que
contestaron esta pregunta sí sabían los riesgos de trabajar en una instalación
petrolera y el 7,3% de las personas restantes no sabían los riesgos.

22
Pregunta 6.- ¿Sabes cuál es la diferencia entre un plan de emergencia y un
plan de seguridad?

El objetivo de esta pregunta se da a través de un enfoque un poco más técnico

debido al propósito de saber el nivel de conocimiento de los estudiantes de la
carrera de ingeniería petrolera en materia de seguridad.

Muchas de estas personas confunden el plan de emergencia en donde se ve el

conjunto de acciones procedimientos para cualquier siniestro y el plan de seguridad
es el complejo que involucra a toda la organización para una mejora en el lugar de
trabajo.

El resultado de esta pregunta nos indicó que el que el 70,7% de las personas que
contestaron esta pregunta sí sabían las diferencias entre un plan de emergencia y
un plan de seguridad y el otro 29,3% de las personas restantes no sabían la
diferencia entre un plan de emergencia y un plan de seguridad.

23
Pregunta 7.- ¿Sabes en que consiste la NOM 017-STPS-2008?

Para poder analizar de manera correcta esta pregunta es importante recalcar en

que consiste esta norma “Establece los requisitos mínimos para que el patrón
seleccione, adquiera y proporcione a sus trabajadores, el equipo de protección
personal necesario para protegerlos de los agentes del medio ambiente de trabajo
que puedan dañar su físico o salud” los resultados que obtuvimos fue que el 56.1%
de los estudiantes sabe en qué consiste la norma, mientras que el 43.9% de los
estudiantes desconoce esta norma. Para esta pregunta podemos observar que es
un valor alto respecto a los estudiantes que desconocen esta ley debido a que, para
estar en séptimo semestre, el estudiante debió haber llevado materias como
legislación, administración de la seguridad y protección ambiental, entre otras. El
conocimiento de esta norma es mucha importancia debido a que nos expresa cuales
son los requerimientos básicos del equipo de protección personal (EPP) que debe
ser otorgado a los trabajadores, de acuerdo con sus funciones y área de trabajo.
Conocer esto puede ser la diferencia entre tener un adecuado EPP y evitar un
accidente por falta de este, por lo que encontramos muy positivo que la mayor parte
de los estudiantes conozcan esta norma, lo cual implica que tendrán la oportunidad
de defenderse en el campo laboral.

24
Pregunta 8.- ¿Sabes cuál es el significado de las siglas “AST”?

El objetivo de esta pregunta es conocer si los estudiantes tienen el conocimiento

que las siglas AST hacen referencia al Análisis de Seguridad en el Trabajo (AST),
podemos definir el AST como un método que identifica los peligros que generan
riesgos de accidentes o enfermedades potenciales relacionados con cada una de
las etapas de un trabajo y el desarrollo de controles o soluciones que eliminan o
reducen los riesgos.

Los resultados obtenidos en la encuesta aplicada muestran que el 58.5% de los

estudiantes encuestados conocen lo que ese el AST, Sin embargo, el 41.5% de los
estudiantes, esto es 17 alumnos, no conocen estas siglas, lo que podría implicar un
riesgo de seguridad debido a que no tienen el conocimiento de cómo identificar un
factor de riesgo o un inminente posible accidente.

25
VIII.- COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS

De acuerdo con las encuestas realizadas y los resultados obtenidos, se rechaza la

hipótesis antes mencionada, ya que como se puede observar en las gráficas
mostradas en el apartado VII.- “Análisis y discusión de resultados” el porcentaje más
alto en cuanto a un conocimiento negativo corresponde a la pregunta 1 con un
56.1% donde dicho porcentaje representa a los estudiantes que nunca han tomado
un curso de seguridad industrial, siendo esta pregunta la base para las demás
preguntas.

IX.- SOLUCIÓN AL PROBLEMA

De a cuerdo al alto porcentaje de estudiantes que no tienen una base en cuanto a

la seguridad industrial se recomienda que el instituto tecnológico de Villahermosa
promueva cursos y capacitaciones con empresas avaladas ante la IADC, así
también como PEMEX, esto con el fin de que los alumnos conozcan de estos temas,
se capaciten y puedan agregar valor a su curriculum. Por otra parte, se identificó
que los estudiantes, no conocen de temas básicos en materia de seguridad, por lo
que también se recomienda que los maestros que imparten clases relacionadas con
seguridad industrial hayan tenido experiencia en el sector petrolero y en caso de no
tenerla, que sea la escuela quien los mantenga en constante capacitación, esto para
brindar a los alumnos las bases necesarias para llegar al campo laboral.

26
 Anexo

0.- Sabes cual es la función principal del equipo de protección personal

1.- ¿Has tomado algún curso de seguridad industrial?

Si
No

2- ¿Conoces alguna NOM (Norma Oficial Mexicana) para el uso del equipo de
protección personal?
Si
No

3.- ¿Sabes cuál es la importancia de la seguridad industrial?

Si
No

4.- Menciona cuales son equipos de protección personal para entrar a una
instalación petrolera
a) Casco, barbiquejo, overol
b) Audífonos, guantes, zapatos
c) Lentes, gorra, botas

5.- Conoces los riesgos de trabajar en una instalación petrolera

Si
No

27
7.- Sabes cual es la diferencia entre un plan de emergencia y un plan de seguridad
Si
No

8.- Sabes en que consiste la NOM 017-STPS-2008

Si
No

9.- Sabes cuál es el significado de las siglas “AST”

Si
No

28
VII.- FUENTES CONSULTADAS

Rodriguez & Associates. (2019, August 6). Rodriguez and Associates.

https://www.rodriguezlaw.net/espanol/accidentes-en-campos-petroleros/

Riesgos laborales en la industria Petrolera y Gas - ¿Cómo prevenirlos? (2021,

August 23). Riesgos Laborales. https://riesgoslaborales.info/riesgos-

laborales-en-la-industria-petrolera/

Uso y Desuso de los Equipos de Protección Personal en Trabajadores de

Construcción – Estrucplan. (2011). Estrucplan.com.ar.

https://estrucplan.com.ar/uso-y-desuso-de-los-equipos-de-proteccion-

personal-en-trabajadores-de-construccion/

4 Causas Communes De Accidentes En Campos Petroliferos - Dean Boyd. (2017,

January 23). Dean Boyd. https://www.deanboyd.com/4-causas-communes-

de-accidentes-en-campos-petroliferos/

(2015, April 6). Promedio de 153 accidentes con 21 muertes por año informa

Pemex | Prevencionar México. Prevencionar México.

http://prevencionar.com.mx/2015/04/06/promedio-de-153-accidentes-con-21-

muertes-por-ano-informa-pemex/

https://www.aeipro.com/files/congresos/2002barcelona/ciip02_1927_1937.2084.pd
f

Pemex y los accidentes, una constante en cada sexenio. (2021, August 24). EL

CEO. https://elceo.com/economia/pemex-y-los-accidentes-una-constante-en-
cada-sexenio/

29
Fuentes Aguilar, Luis. (2021). El riesgo ocupacional en la industria

petrolera. Investigaciones Geográficas, 19, 105–123.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-

46111989000100007

Uribe Cruz, Manuel Trabajo, riesgo y percepciones en el trabajo petrolero El

Cotidiano, núm. 182, noviembre-diciembre, 2013, pp. 87-94 Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad Azcapotzalco Distrito Federal, México

Langner, A. (2017, May 15). Pemex registra al menos 60 accidentes. El

Economista; El Economista.

https://www.eleconomista.com.mx/politica/Pemex-registra-al-menos-60-

accidentes-20170514-0072.html

Accidentes De La Industria De Petróleo Y Gas – Rusty Messer & Associates,

Baton Rouge Injury Lawyers. (2021, August 12). Rusty Messer & Associates,

Baton Rouge Injury Lawyers. https://messerfirm.com/es/accidentes-industria-

petroleo-gas/

ÍNDICE DE ACCIDENTES LABORALES EN LA INDUSTRIA PETROLERA. (2017,

August 25). KANAN AMBIENTAL. https://www.kanan-

ambiental.mx/2017/08/25/indice-de-accidentes-laborales-en-la-industria-

petrolera/

SENER | Sistema de Información Energética. (2021). Energia.gob.mx.

https://sie.energia.gob.mx/movil.do?action=cuadro&cvecua=DIIE_C25_ESP

30
Fluvio Ruíz. (2021, September 14). Accidentes en Pemex y el papel de la ASEA.

Noticias Y Artículos de La Industria Energética.

https://energiaadebate.com/accidentes-en-pemex-y-el-papel-de-la-asea/

La otra cara del rescate a Pemex: los accidentes aumentan en el gobierno de

AMLO. (2021). Expansión.

https://expansion.mx/empresas/2021/09/01/explosiones-accidentes-pemex-

causas

Huisa Román , J. (2019). incidentes y accidentes en las operaciones de

perforación y voladura de mina. Puno , Perú .

Lezama, L. M. (2014 ). Consecuencias del no uso de los equipos de protección

personal (EPP) en los trabajadores del sector de la construcción .
Cartagena .

31