ESCUELA PRIMARIA “MARIA ANGELES”

TEPEJI DEL RÍO DE OCAMPO HGO.

SECTOR 20, ZONA ESCOLAR No. 149
C.C.T.13DPR1189Z

“DIAGNÓSTICO DEL GRUPO”

La importancia de llevar a cabo un análisis minucioso acerca de las necesidades

que tienen los estudiantes en cuanto a sus procesos de aprendizaje radica en el
diseño e implementación de estrategias que permitan identificar aquellas
situaciones que propician el desarrollo u obstaculización de su desarrollo.
Llevar a cabo un diagnostico nos permitirá reconocer aquello de lo que se hizo
mención con anterioridad, cabe mencionar, que dicha acción no solamente se
realiza al inicio, sino, de manera periódica, durante y al final de un lapso con el
trabajo con estudiantes ya que de esa manera identificaremos aquellos aspectos
que se requieren atender de manera inmediata como también otros que implican
un desarrollo gradual en el trabajo con los educandos. Dicho esto, el trabajo
realizado con los estudiantes en quinto año me permitió valorar y analizar aquellos
elementos que estaban implícitos en sus procesos de aprendizaje con la finalidad
de potenciar aquellos campos de conocimiento y desarrollo de sus habilidades.
Los estudiantes aún mostraban un déficit en comprensión lectora, así como la
escritura y resolución de problemas (pensamiento lógico-matemático),
desafortunadamente estas situaciones fueron ocurriendo debido a la pandemia ya
que no existía el mismo interés y en algunos casos la posibilidad de poder
continuar con sus estudios a distancia siendo este un factor extra escolar que
inhibió un avance significativo con el trabajo realizado el ciclo anterior. A pesar de
ello se diseñaron e implementaron estrategias que pudiesen atender aquellas
necesidades de aprendizaje que estaban quedando rezagadas.