CARACTERIZACIÓN DE GRUPO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: /: Escenario contexto, familiar

GRUPO: Alison Tombe Chantre FECHA:12 septiembre hasta 12 de octubre del

2021

PRESENTACIÓN DEL GRUPO: (Cantidad, edades aproximadas, género, conformación familiar,

estrato socioeconómico familiar, características generales del grupo).

Por medio de la investigación se conoce toda la información de la niña, Alison Tombe Chantre que nos permite
conocer su fecha de nacimiento su número de identificación su madre manifiesta que tiene tres año más 10
meses de edad, se identifica como indígena, el niño vive en el municipio de Corinto Cauca Barrio Villa del Rosario
Su madre cuenta con el apoyo su padre con una economía no estable, ya que no cuenta con un trabajo estable en
la menor cuenta con sus vacunas completas y crecimiento y desarrollo al dia no presenta ninguna enfermedad y
ninguna discapacidad.
El número de contacto de la madre es 3126789839 conviven con su familia extensa con su madre, tíos primos. Donde
la familia blinda mucho amor en el cual aborda métodos para apoyar su aprendizaje.
La menor vive en una casa familiar en el cual tiene las paredes de adobe tiene dos ventanas uno al frente y el otro
al lado de atrás, el piso rustico,3 cuartos, sala, cocina, baño cuenta con los servicios adecuados como energía, gas,
agua, alcantarillado, la niña duerme en el mismo cuarto de su madre.
Las entidades que se encuentran puesto de salud, hogares comunitarios, madres fami y escuelas que se llama el
Jardín, Dentro de la caracterización he podido observar evidenciar en la menor, que le gusta es, cantar, ver TikTok,
aplaudir jugar pelota, , salir a la calle, en el momento observo que se le dificulta seguir la orientación del adulto.
También pronunciar el fonema R.

LENGUAJE: ¿Cuáles son las estrategias comunicativas que utilizan los niños en las relaciones que
establecen? (Silencios, señas, llanto, palabra – frase, frases completas).

Estrategias que la menor utiliza por medio de leguaje son

La menor en el momento, no pronuncia el fonema R
El niño usa alguna Palabras (me gusta bailar, la niña para expresa lo realiza por medio del baile.
A la menor se le dificulta relacionarse con los demás.

EXPLORACIÓN: ¿De qué manera participan los niños en las diversas propuestas? ¿De qué manera
exploran y se relacionan con el mundo?

He observado que la niña explora. Con la música, juega con la pelota si realiza preguntas del entorno. No le gusta jugar con
texturas. Pero con la orientación de la profesora estoy buscando estrategias para que la menor explore utilizando las
texturas. Ya que es muy importante más posibilidades en realizar conexiones neuronal qué le van ayudar a desarrollar
cognitiva y emocional.
INTERACCIÓN: ¿De qué manera expresan sus necesidades, emociones, deseos e intenciones? Y
¿Cómo resuelven las situaciones que se les presentan con ellos mismos o con los demás?

Expresa sus emociones con abrazos besos,

Resuelve los problemas, con abrazos.
Es espontanea.
He observado que la niña cuando hay una discusión manifiesta por favor silencio. ES una que se observar es
participativa alegre.

AUTONOMIA
E una niña que se viste sola, se baña sola, le gusta ayudar a realizar oficio a la madre, le gusta estar bien peinada
Tiende, su cama. Organiza objetos.
Se levanta a las 730 AM Y se acuesta a las 9 AM.Es una niña que entiende las normas de su entorno familiar.

A partir de lo anterior se identifican las siguientes necesidades e intereses del grupo

Le gusta bailar, cantar jugar pelota le gusta reírse mucho
Las necesidades que puedo encontrar en la niña son:
Espacios adecuados para realizar trabajos.
Trabajar texturas para su aprendizaje emocional y cognitivo da la niña. Trabajar el fonema en la pronunciación de la
R.

Sandra Patricia Ipia Chantre

Tutor: