ALEJANDRO URIEL MENDOZA VARGAS

NEGOCIACIÓN Y TOMA DE
DECISIONES EMPRESARIALES

CAPITULO 9 Y 10 INFOGRAFIA “EL APRENDIZ” 9-10

8130851 15/02/23 #2

EL APRENDIZ
¿QUÉ ES EL APRENDIZ?
ES UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN EN EL QUE
VARIOS EQUIPOS COMPITEN EN DESAFÍOS DE
NEGOCIOS PARA DEMOSTRAR SUS
HABILIDADES EMPRESARIALES

EN LOS CAPÍTULOS 9 Y 10, LOS EQUIPOS

TUVIERON QUE DISEÑAR Y LANZAR UN
PRODUCTO INNOVADOR QUE PUDIERA TENER
ÉXITO EN EL MERCADO.

¿CUAL FUE LA TAREA?

CAPÍTULO 9
EL EQUIPO AZUL: CREÓ UNA ALMOHADA CON TERAPIA DE LUZ Y AROMATERAPIA.
EL EQUIPO ROJO:CREÓ UN DISPOSITIVO QUE MONITOREA Y MEJORA EL SUEÑO.
CAPÍTULO 10
EL EQUIPO AZUL: CREÓ UNA APLICACIÓN MÓVIL QUE AYUDA A GESTIONAR EL TIEMPO DE TRABAJO.
EL EQUIPO ROJO: CREÓ UNA PULSERA QUE MIDE Y ANALIZA EL RENDIMIENTO LABORAL.

IMPORTANCIA DE INVESTIGAR ENFOQUE DE NEGOCIACIONES

EL MERCADO, ENFOCARSE EN
LAS NECESIDADES DEL
CONSUMIDOR Y TRABAJAR EN
EQUIPO PARA LOGRAR LOS
OBJETIVOS.
DEBIERON NEGOCIAR CON PROVEEDORES, FABRICANTES, PARA
OBTENER LOS RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR SUS
PRODUCTOS.
EL ÉXITO EN ESTAS NEGOCIACIONES SE BASÓ EN LA HABILIDAD DE
ESTABLECER RELACIONES DE CONFIANZA Y OBTENER ACUERDOS
BENEFICIOSOS PARA AMBAS PARTES.

Proceso Administrativo

LA PLANIFICACIÓN INCLUYÓ LA DEFINICIÓN DE OBJETIVOS, LA

INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS
PARA DISEÑAR Y LANZAR EL PRODUCTO.

LA ORGANIZACIÓN IMPLICÓ LA ASIGNACIÓN DE ROLES Y

RESPONSABILIDADES DENTRO DEL EQUIPO Y LA GESTIÓN DE LOS
RECURSOS.

LA DIRECCIÓN IMPLICÓ LA MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO DEL EQUIPO

PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS.

EL CONTROL IMPLICÓ EL SEGUIMIENTO DEL PROGRESO DEL EQUIPO

Y LA TOMA DE DECISIONES PARA ASEGURAR QUE SE ALCANZARAN
LOS OBJETIVOS.

CONCLUSIÓN
LAS NEGOCIACIONES EXITOSAS Y LA ADMINISTRACIÓN EFECTIVA DE LOS
PROCESOS FUERON CRUCIALES PARA EL ÉXITO DE LOS EQUIPOS EN LOS DESAFÍOS.
LOS EQUIPOS APRENDIERON QUE LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
ADECUADAS SON FUNDAMENTALES PARA EL ÉXITO, Y QUE LA MOTIVACIÓN Y
LIDERAZGO SON CLAVE PARA EL TRABAJO EN EQUIPO.
TAMBIÉN APRENDIERON LA IMPORTANCIA DE SER FLEXIBLES Y ESTAR PREPARADOS
PARA ENFRENTAR DESAFÍOS INESPERADOS DURANTE EL PROCESO.
 ALEJANDRO URIEL MENDOZA VARGAS

CAPITULO
NEGOCIACIÓN Y TOMA DE
DECISIONES EMPRESARIALES
INFOGRAFIA “EL APRENDIZ” 11-13

11, 12 Y 13 8130851 15/02/23 #2

EL APRENDIZ
¿QUÉ ES EL APRENDIZ?
ES UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN EN EL QUE
VARIOS EQUIPOS COMPITEN EN DESAFÍOS DE
NEGOCIOS PARA DEMOSTRAR SUS
HABILIDADES EMPRESARIALES

EN LOS CAPÍTULOS 11, 12 Y 13, LOS EQUIPOS

TUVIERON QUE DISEÑAR Y CREAR LA
PUBLICIDAD DE CIERTOS PRODUCTOS. Y
ENFRENTARSE A LA GRAN FINAL.

¿CUAL FUE LA TAREA?

CAPÍTULO 11
LOS EQUIPOS DEBIERON VENDER UNA LÍNEA DE PRODUCTOS A MINORISTAS EN UNA FERIA COMERCIAL.
CAPÍTULO 12
LOS EQUIPOS DEBIERON CREAR UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA PARA UN NUEVO DETERGENTE Y PRESENTARLA
ANTE UN PANEL DE EXPERTOS.
CAPITULO 13
LOS EQUIPOS DEBIERON PRESENTAR SU PROYECTO FINAL ANTE UN PANEL DE EXPERTOS Y UNA AUDIENCIA EN
VIVO.

CAPITULO 11
LA NEGOCIACIÓN FUE UN COMPONENTE CLAVE EN EL DESAFÍO, YA QUE LOS EQUIPOS TUVIERON QUE
PERSUADIR A LOS MINORISTAS PARA QUE COMPRARAN SUS PRODUCTOS.
LOS EQUIPOS APRENDIERON LA IMPORTANCIA DE HACER UNA BUENA INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y DE LOS
CLIENTES ANTES DE COMENZAR UNA NEGOCIACIÓN.
LA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y LA CAPACIDAD DE PERSUASIÓN FUERON HABILIDADES IMPORTANTES PARA
LOGRAR UNA VENTA EXITOSA.
EN EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN, TAMBIÉN FUE IMPORTANTE SABER CUÁNDO CEDER EN CIERTOS PUNTOS
PARA PODER LLEGAR A UN ACUERDO.

CAPITULO 12
EL BRANDING O MARCA FUE EL TEMA PRINCIPAL DEL DESAFÍO, Y LOS EQUIPOS DEBIERON DESARROLLAR UNA
ESTRATEGIA CREATIVA Y COHERENTE QUE REFLEJARA LOS VALORES DE LA MARCA.
LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO Y LA GESTIÓN EFECTIVA DEL EQUIPO TAMBIÉN FUERON IMPORTANTES PARA
LOGRAR UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA EXITOSA.
EN EL PROCESO DE BRANDING, TAMBIÉN FUE IMPORTANTE HACER UNA BUENA INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y
DE LA COMPETENCIA PARA PODER DIFERENCIAR LA MARCA DE LAS DEMÁS.
LA EVALUACIÓN Y MEDICIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA TAMBIÉN SON ASPECTOS
IMPORTANTES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO.

CAPITULO 13
LA PRESENTACIÓN FINAL DEBÍA INCLUIR UN ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS UTILIZADAS A LO
LARGO DE LA COMPETENCIA.
LA HABILIDAD DE COMUNICACIÓN Y PRESENTACIÓN FUERON CLAVES PARA LOGRAR UNA PRESENTACIÓN
EFECTIVA.
LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO Y GESTIÓN DEL EQUIPO TAMBIÉN FUERON ASPECTOS IMPORTANTES EN LA
PRESENTACIÓN FINAL.
LA EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA COMPETENCIA FUERON UNA PARTE IMPORTANTE DEL
PROCESO ADMINISTRATIVO.

CONCLUSIÓN
SE HAN TRATADO TEMAS CLAVE EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL, COMO LA NEGOCIACIÓN,
EL LIDERAZGO, EL BRANDING Y EL PROCESO ADMINISTRATIVO.
ADEMÁS, HAN APRENDIDO LA IMPORTANCIA DE HACER UNA BUENA INVESTIGACIÓN DE
MERCADO Y DE LA COMPETENCIA ANTES DE DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA.
TAMBIÉN SE HA DESTACADO LA IMPORTANCIA DE SER INNOVADOR Y CREATIVO, TANTO
EN LA GENERACIÓN DE IDEAS COMO EN LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS. Y SE HA
ENFATIZADO EN LA NECESIDAD DE EVALUAR Y MEDIR LOS RESULTADOS DE LAS
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS, PARA PODER HACER AJUSTES Y MEJORAR
CONTINUAMENTE.
 ALEJANDRO URIEL MENDOZA VARGAS
NEGOCIACIÓN Y TOMA DE
DECISIONES EMPRESARIALES

CAPITULO 7 Y 8 INFOGRAFIA “EL APRENDIZ” 7-8

8130851 15/02/23 #2

EL APRENDIZ
¿QUÉ ES EL APRENDIZ?
ES UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN EN EL QUE
VARIOS EQUIPOS COMPITEN EN DESAFÍOS DE
NEGOCIOS PARA DEMOSTRAR SUS
HABILIDADES EMPRESARIALES

EN LOS CAPÍTULOS 7 Y 8, LOS EQUIPOS

DEBIERON CREAR Y LANZAR UNA CAMPAÑA
PUBLICITARIA PARA PROMOCIONAR UNA
MARCA O PRODUCTO.

¿CUAL FUE LA TAREA?

CAPÍTULO 7
LOS EQUIPOS DEBIERON CREAR UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA PARA UNA MARCA DE MODA.
CAPÍTULO
LOS EQUIPOS DEBIERON CREAR UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA PARA UN NUEVO SERVICIO DE
ENTREGA DE COMIDA.

LOS MENTORES DEL PROGRAMA BRINDARON CONSEJOS A

LOS EQUIPOS SOBRE CÓMO MEJORAR SUS CAMPAÑAS
PUBLICITARIAS Y PRESENTACIONES.
ALGUNAS DE LAS LECCIONES APRENDIDAS INCLUYEN LA
IMPORTANCIA DE IDENTIFICAR EL PÚBLICO OBJETIVO,
UTILIZAR UN MENSAJE CLARO Y CREATIVO, Y TRABAJAR EN
EQUIPO PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS.

NEGOCIACIONES:
CAPÍTULO 7: LOS EQUIPOS DEBIERON NEGOCIAR CON EXPERTOS EN MARKETING Y
BRANDING PARA OBTENER INFORMACIÓN Y CONSEJOS PARA DESARROLLAR SUS
CAMPAÑAS PUBLICITARIAS.
CAPÍTULO 8: LOS EQUIPOS DEBIERON NEGOCIAR CON TIENDAS MINORISTAS PARA
ASEGURAR UN ESPACIO EN LA TIENDA PARA MOSTRAR SUS PRODUCTOS.

LIDERAZGO:
CAPÍTULO 7: LOS LÍDERES DEL EQUIPO TUVIERON QUE MOTIVAR Y GUIAR A SU EQUIPO
PARA CREAR UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA EFECTIVA.
CAPÍTULO 8: LOS LÍDERES DEL EQUIPO TUVIERON QUE TOMAR DECISIONES CRÍTICAS Y
DIRIGIR EL TRABAJO EN EQUIPO PARA ASEGURARSE DE QUE SE CUMPLIERAN LOS PLAZOS.

PROCESO ADMINISTRATIVO:
CAPÍTULO 7: LOS EQUIPOS DEBIERON REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE MERCADO PARA
IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE MERCADO Y DEFINIR SU ESTRATEGIA PUBLICITARIA.
CAPÍTULO 8: LOS EQUIPOS DEBIERON PLANIFICAR Y ORGANIZAR LA PRODUCCIÓN Y
PRESENTACIÓN DE SU PRODUCTO EN LA TIENDA MINORISTA.

CONCLUSIÓN
EN AMBOS DESAFÍOS, LOS EQUIPOS PRESENTARON CAMPAÑAS PUBLICITARIAS
CREATIVAS Y BIEN DESARROLLADAS, AUNQUE ALGUNOS ASPECTOS PODRÍAN
MEJORARSE.
LOS JUECES EVALUARON LAS CAMPAÑAS Y PRESENTACIONES DE CADA EQUIPO, Y
ELIGIERON AL GANADOR EN CADA DESAFÍO.
LOS EQUIPOS APRENDIERON VALIOSAS LECCIONES SOBRE CÓMO DESARROLLAR
CAMPAÑAS PUBLICITARIAS EFECTIVAS Y CÓMO TRABAJAR JUNTOS PARA LOGRAR SUS
OBJETIVOS.