UNIDAD ACADÉMICA DE POSGRADO

PROGRAMA DE MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA, CON

MENCIÓN EN ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN E
INNOVACIÓN, DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

ACTIVIDAD 1

INTEGRANTES:
• Berrones Méndez Luis Miguel
• Cabanilla Borbor Rosalva
• Caicedo Saltos Stalin Danilo
• Cajas Calero Malena Estefanía
• Niño Púa Gisela Jhoana
DOCENTE:
Dra. Ivonne Parra Barreiro
ASIGNATURA:
Organización y Gestión Escolar
CARRERA:
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR

En base a lo estudiado en clases responda con criterio propio las siguientes preguntas
relacionadas a conceptos de sistema, educación y sistema educativo.

a.-¿Cuáles son las modalidades del sistema nacional educativo y describa una modalidad?
Existen tres tipos de modalidades:
1.- Modalidad Presencial
2.- Modalidad Semipresencial
3.- Modalidad a Distancia

LA MODALIDAD PRESENCIAL.- Este modelo educativo ha sido utilizado por mayor tiempo
en la historia de la humanidad. Es el camino al conocimiento de la enseñanza-aprendizaje con
docencia asistida en tiempo real y dentro de determinados entornos. Está modalidad de estudio
también es práctico y colaborativo entre docentes y estudiantes.

b.- ¿Cómo se encuentra conformado el Sistema Nacional de Educación?

El sistema nacional de educación está dirigido y asistido por la normativa de educación superior
y el sistema intercultural bilingüe, igualmente el plan nacional está distribuido por tres áreas que
son educación inicial, educación básica y bachillerato.

c.- Explique las edades que comprende cada subnivel educativo

En los subniveles educativos tenemos:
• PREESCOLAR, donde se encuentran los niños de 3 a 5 años y a los cuales se les ayuda
en el proceso del desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotriz y social.
• EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, en este subnivel el objetivo es desarrollar las
capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los estudiantes.
- De 5 años ingresan a PREPARATORIA (1er. AÑO BÁSICO)
- De 6 a 8 años están en BÁSICA ELEMENTAL (2do., 3ero., y 4to. AÑO BÁSICO)
- De 9 a 11 años se encuentran en BÁSICA MEDIA (5to., 6to., y 7mo. AÑO BÁSICO)
- De 12 a 14 años pasan a BÁSICA SUPERIOS (8vo., 9no., y 10mo. AÑO BÁSICO).
- Y de 15 a 17 años van a BACHILLERATO TÉCNICO o en CIENCIAS (1ero., 2do.,
y 3ero. DIVERSIFICADO)

d.- Indique el objetivo de los estándares de calidad educativa para la educación ecuatoriana
y describa como se distribuyen.
El objetivo de los estándares de calidad educativa es de orientar, apoyar y monitorear el accionar
de todos los que conforman el Sistema Nacional de Educación para asó mejorar continuamente.
Se distribuyen en estándares de aprendizaje, gestión escolar y gestión de desempeño profesional.
 e.- ¿De qué manera hace referencia los Estándares de desempeño directivo?

Porque asegura de manera efectiva los aprendizajes de calidad de todo el estudiantado por medio
de la influencia de las gestiones administrativas, pedagógicas, de convivencia y la seguridad
escolar.

BIBLIOGRAFÍA

PARRA BARREIRO IVONNE (2022). LA REESTRUCTURACIÓN DE SISTEMAS (Archivo pdf)