ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM.

58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

Cuaderno
de
Apuntes
y
Actividades.

- Química II -
Nombre Completo: _____________________________________________

Grupo: ________. Ciclo Escolar 2022-2023

* LINEAMIENTOS GRUPALES *

1
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

OBJETIVO: Mantener las mejores condiciones que nos permita contar con un ambiente escolar de equidad, igualdad y respeto.

LINEAMIENTOS POR CONTINGENCIA DE SALUD DENTRO DE SALÓN DE CLASE:

• Registro de Temperatura, signos y síntomas. • Uso permanente de gel antibacterial.
• Uso permanente de cubrebocas. (permitidos por la Institución). • Aviso de cualquier signo o síntoma.
• Conservar la sana distancia personal y con su silla de trabajo. • No compartir alimentos con compañeros de clase.

LINEAMIENTOS PARA LA ENTRADA A CLASE PRESENCIAL.

• Cubrir las medidas por contingencia de salud
• Asistencia: Se permite la entrada después de 5 min. del horario de clase establecido, sólo en la primera hora del horario
escolar.
• Retardos: La acumulación de 3 retardos en el transcurso de la semana se contará como inasistencia.
• Inasistencia: Contará con inasistencia en caso de no contar con justificante expedido por departamento de orientación, en
caso de acumular 3 retardos y en caso de no cumplir con los requisitos indispensables para la clase.

LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO EN CLASE PRESENCIAL.

Para mantener un ambiente grupal que facilite el aprendizaje, mantener las medidas de contingencia y respetar la forma de
trabajo de todos los asistentes se establece;
• Alineación de sillas de trabajo conservando en todo momento la sana distancia, contribuyendo también al libre tránsito.
• Las modificaciones al orden de las sillas de trabajo serán sólo bajo indicaciones precisas del docente, cuando se requiera por
actividades.
• Mantener el salón en orden, limpio; sin basura ni alimentos en el piso.

LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO EN CLASE PRESENCIAL O PRÁCTICAS EN LABORATORIO.

• Acatar el reglamento interno de las Normas de Bioseguridad en el Laboratorio.
• El orden en que deben sentarse en las mesas de trabajo se indicará previo a la práctica a realizar.
• Durante la explicación de la clase sólo se ocuparán las cuatro primeras mesas, dejando libre las dos mesas de Laboratorio del
final.
• En todo momento se conservará la sana distancia, contribuyendo al libre tránsito.
• Las modificaciones al orden de las sillas de trabajo serán sólo bajo indicaciones precisas del docente, cuando se requiera por
actividades.
• Por ningún motivo se permitirá entrar con comida, bebidas u algo comestible.
• Sólo se permitirá en las mesas de trabajo el cuaderno de prácticas y reportes, y utensilios para desarrollar actividades y las
prácticas.
• Las mesas se mantendrán libres de mochilas y celulares.
• Durante las prácticas de laboratorio, se evitarán las salidas, hasta el caso en que se les indique.
• Mantener el Laboratorio limpio y ordenado antes de salir de clase o de práctica.

LINEAMIENTOS PARA LAS ACTIVIDADES EN CLASE.

Para mantener un ambiente de igualdad, equidad y respeto se establecen los puntos que deberán de evitarse durante la clase.
✓Insultos. ✓Usar lentes oscuros
✓Palabras obscenas. ✓Usar gorras.
✓Sobre nombres. ✓Esconder las pertenencias de los compañeros.
✓Estar de pie, cuando esté la explicación de clase. ✓Tener y usar encendedores en clase.
✓Escuchar música sin que esté permitido. ✓Fumar en clase.
✓Uso de teléfono en casos no permitidos. ✓Tomar bebidas alcohólicas.
✓Comer en clase (aula) ✓Sonar el teléfono durante la explicación de clase.
✓Aventar cosas dentro del salón. ✓Tener envases de vidrio.
✓Realizar actividades y/o tareas de otra materia. ✓Dormirse en clase.
✓Tener el celular en lugar visible o estarlo usando. ✓Actitudes burlonas.
✓Estarse maquillando. ✓Comentarios innecesarios.
✓Tener utensilios de belleza. ✓Salir sin autorización.
✓Empujones y/o patadas. ✓No traer su compendio de actividades y/o materiales
solicitados para la clase.

2
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

LINEAMIENTOS PARA LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

✓ Incluye los lineamientos para las actividades en clase (es decir todas las anteriores), además debe evitarse:
✓ Tener celular sin autorización.
✓ Tener mochilas en las mesas o utensilios innecesarios para la clase y Práctica.
✓ Empujarse o jugar con los compañeros.
✓ Mojarse con agua de las llaves o de los aspersores.
✓ Juagar con las llaves del gas.
✓ Juagar con el material de Laboratorio.
✓ Subirse a las mesas.
✓ No cumplir el reglamento de Bioseguridad del Laboratorio.
✓ No acatar indicaciones de Práctica.
LINEAMIENTOS PARA SALIR DE CLASE PRESENCIAL.
Sanitario; sólo se autoriza la salida a una persona por lo que deberá de regresar al salón de clase para que otra persona pueda
salir, en caso de estar en el Práctica en el Laboratorio no se permitirá la salida, hasta concluir la misma.
Actividades con la orientadora: deberá justificar su ausencia con un documento expedido por orientación, en caso de estar en
Práctica no podrá ser permitida la salida.
Contestar llamadas telefónicas: Sólo se podrán contestar llamadas o mensajes en un lugar visible al docente y fuera del salón
de clase y para ello deberá solicitar permiso de salir del salón.
En caso de estar en práctica de Laboratorio, se evitar para el uso del celular para cualquier situación.
Depositar basura en el contenedor: Sólo se autorizará salir a depositar la basura en el Bote de basura una vez que haya
terminado la explicación de clase, en caso del estar en laboratorio deberá mantenerse limpio tanto como las mesas como las
instalaciones al inicio y al final de la clase o práctica.
Otros casos: En caso de requerir salir del salón de clase, deberá avisar al docente el motivo y estará sujeto a las actividades
que se estén realizando.
Nota: A la tercera falta en los lineamientos presentes será acreedor de un Reporte a Dirección con la finalidad de
solicitar el apoyo para el alumno y se sancionará con la anulación de sus actividades en clase.

“AL RESPETAR A LOS DEMÁS; TAMBIÉN ME RESPETO A MI MISMO”

Anónimo.

EVALUACIÓN PARA LOS TRES PARCIALES DE LA MATERIA DE QUIMICA II

VALOR
ACTIVIDAD/PRODUCTO INSTRUMENTO DE VALORACIÓN
PORCENTUAL
Actividades Individuales y grupales: Rúbricas
• Cuestionarios. • Prácticas de laboratorio Listas de Cotejo 50%
• Series de ejercicios. • Juegos lúdicos.

Exámenes de conocimientos. Rúbricas 25%

Lineamientos Grupales. Lista de Cotejo. 5%
Proyecto de Transversal y de Emprendimiento. A elección del docente. 10%
Clases para escolares A elección del docente. 10%
Total 100%

Escala para calificación final

Química I 8 .0
Proyecto Transversal y Emprendimiento 1.0
Taller o Actividad paraescolar 1.0
Calificación Final. 10

3
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

Notas:

✓ Se realizará un proyecto de lectura en las 3 evaluaciones para poder contar con un punto extra en 3
materias diferentes, siempre y cuando se presente en tiempo y forma la calificación del profesor encargado y
con los lineamientos que marca dicho proyecto.
✓ En los siguientes casos:
• Inasistencia no justificada por orientación.
• Ausentarse en exámenes y/o prácticas.
No Traer Compendio para trabajar en clase
• No contar con lo necesario para la práctica.
La calificación será de cero y sólo podrán recuperar puntos a través de los proyectos, las clases paraescolares
y/o con las Actividades de recuperación de Química II.
✓ Debido q que el mayor porcentaje de se encuentra en las actividades en clase, será acreedor de una sanción el
no contar con lo necesario para las actividades.

_______________________________ _________________________
PROFRA. RODRIGUEZ BAEZ NORA GPE __________________________
NOMBRE Y FIRMA DE ALUMNO FIRMA PADRE, MADRE O TUTOR

4
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

TEMA: NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS.

Compuestos
INORGÁNICOS

HIDRUROS HIDRÓXIDOS SALES ÁCIDOS ÓXIDOS

O
BASES

• Sales Binarias Hidrácidos. Óxidos Metálicos u

H-
• Oxisales Oxácidos Óxidos Básicos
• Sales ácidas. Óxidos NO Metálicos u
OH-
Óxidos ácidos o Anhídridos

En la nomenclatura de los compuestos inorgánicos, se usan dos sistemas, el sistema oficial al que la IUPAC (Unión
Internacional de química pura y aplicada) llama SISTEMA STOCK y el de la Nomenclatura Clásica, que algunos se
llaman de Ginebra

NOMENCLATURA SISTEMÁTICA

SUFIJO PREFIJO STOCK

NUMÉRICO
..OSO ….ICO A través de número romano se representa
el número de oxidación del elemento
central.
Ej.
Número Número 1.- Mono… 6.- Hexa..
Fe2O2 = Oxido de fierro III
de de 2.- Di… 7.- Hepta….
3.- Tri… 8.- Octa…
oxidación oxidación 9.- Nona… Nota: Se utiliza cuando el elemento tiene
4.- Tetra…
MENOR MAYOR 5.- Penta… 10.- Deca… más de un número de oxidación,

SISTEMA TRADICIONAL O DE GINEBRA.

USO DE PREFIJOS Y SUFIJOS PARA INDICAR EL NÚMERO DE OXIDACIÓN.

NO. DE OXIDACIÓN PREFIJO Y SUFIJO

Menor Hipo - oso
Intermedio menor Oso
Intermedio mayor Ico
Mayor Per --- ico

5
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

FORMACIÓN DE HIDRÓXIDOS, ÓXIDOS Y SALES BINARIAS CON NOMENCLATURA.

METAL más…

- H- -2 NO METAL
OH O

HIDRÓXIDO HIDRURO ÓXIDO SALES BINARIAS

Hidróxido de _____. Hidruro de _____. Óxido de ______. 1.- Si el metal tiene SÓLO UN número de Oxidación.
CaCl2 = Cloruro de calcio.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: K2S= Sulfuro de Potasio.
Ca (OH)2 = Hidróxido Ca H2 = Hidruro Ca O = Óxido de
de calcio. de calcio. calcio.
…..uro de….
CuOH = Hidróxido de CuH2 = Hidruro Cu2O = Óxido 2.- Si el metal tiene VARIOS números de oxidación:
cobre (I) de cúprico cuproso CuBr = Bromuro de Cobre (I)
Cr (OH)2= Hidróxido CuH = Hidruro de Cu2O=Óxido de CuBr= Bromuro cuproso
hipocromoso cobre (II) cobre (I) CuBr2= Bromuro cúprico

ACTIVIDAD No.1. A cada compuesto asigna el nombre ó Formula Química, según corresponde.

HIDRÓXIDOS.

1.- KOH. 2.- Cr (OH)2. 3. Hidróxido de Bario.

4.- Hidróxido de Cobalto. 5.- Cr (OH)3. 6.- Hidróxido de sodio.

HIDRUROS.

7.- KH. 8.- Hidruro de litio. 9.- FeH2. 10.- Hidruro de mercurio
(II).

11.-SnH2. 12.- Hidruro de mercurio (I). 13.-NaH

6
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

SALES.
14.- KCl. 15.- Bromuro de litio. 16.-NaCl.

17.- Sulfuro de mercurio (II). 18.- Al4C3. 19.- FeCl3.

ÓXIDOS:
20.- Na2O. 21.- FeO. 22.- PbO.

23.- Fe2O3. 24.- PbO2

FORMACIÓN DE HIDRÁCIDOS O ÁCIDOS BINARIOS.

NO METAL más… Nota: No pertenecen a los Hidrácidos, si se trata de

un NO METAL de la familia IIIA, IVA, VA, porque son
compuestos NEUTROS.
+
H

HIDRÁCIDO ó ÁCIDOS BINARIOS FÓRMULA NOMBRE

BH3 Borano
NH3 Amoniaco
ÁCIDO (no metal) ………… HÍDRICO. SiH4 Silano
PH3 Fosfina
HBr = Ácido Bromhídrico CH4 Metano
H2Se = Ácido Selenhídrico AsH3 Arsina

ACTIVIDAD No. 2. Asigna a cada nombre su fórmula Química:

1.- Ácido Fluorhídrico= 2.- Ácido Nítrico= 3.- Ácido Sulfhídrico=

4.- Ácido Clorhídrico= 5.- Ácido Yodhídrico= 6.- Ácido Sulfúrico=

7
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

FORMACIÓN DE ÓXIDOS O ANHÍDRIDOS.

NO METAL más…

O-2

ÓXIDO NO METÁLICO ó ANHÍDRIDOS

ANHÍDRIDO
ÓXIDO

Si el No metal presenta dos números de oxidación

CO = Monóxido de carbono
se antepone palabra “Anhídrido”
SO3 = Trióxido de azufre
NO5 = Pentaóxido de dinitrógeno CO = Anhídrido carbonoso
CO2 = Anhídrido carbónico
Cl2O3 = Trióxido de dicloro

Números de oxidación Prefijo Nombre sufijo

Grupo VIIA Grupo VIA
1+ 2+ Hipo…. del ….oso
3+ 4+ no ….oso
5+ 6+ metal ….ico
7+ Per….. ….ico

FORMACIÓN DE ÓXIDOS METÁLICOS ó ANHÍDRIDOS.

NO METAL más…

O-2

ÓXIDO NO METÁLICO ó ANHÍDRIDOS

H+ METAL más…

OXIÁCIODS ó ÁCIDOS OXISALES ó SALES TERNARIAS

8
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

Si sólo presenta 2 núm. De oxidación:

Núm. De Prefijo Nombre Sufijo Núm. de Oxidación Sufijo

Oxidación. Mayor …ato
1+ ó 2+ Hipo…. del …oso Menor …ito
3+ ó 4+ NO …oso Cuan SÓLO es 1 núm. De oxidación: Se escribe
5+ ó 6+ METAL …ico Nombre del radical seguido de la preposición “de”
7+ Per… …ico
Núm. De Prefijo Nombre Sufijo
Oxidación.
1+ ó 2+ Hipo…. del …ito.
3+ ó 4+ NO …ito.
5+ ó 6+ METAL …ato.
7+ Per… …ato.

ACTIVIDAD No. 3

1.- P2O3 = 2.- PO2= 3.- P2O5=

4.- CO2= 5.- N2O3= 6.- Cl2O7=

7.- Na2O = 8.- PbO= 9.- PbO2=

10.- CrO = 11.- FeO= 12.- Fe2O3=

13.- H2CrO4 = 14.- HClO = 15.- H2SO4=

16.- NaNO2 = 17.- Li2SO4=

9
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

TEMA: REACCIONES QUÍMICAS.

2 Mg (s) + O2 (g) 2 MgO (s)

Reactivos Productos

SÍMBOLO. ESPECIFICACIONES SIGNIFICADO EN UNA REACCIÓN QUÍMICA.

2 Mg (s) + O2 (g) Reactivos ó reactantes. Compuestos que se combinan en una Reacción Química.
2 MgO (s) Productos. Compuestos que se obtienen al final de la Reacción Química.

Flecha. Sentido de la reacción.

Dos flechas. Una reacción Reversible, es decir en los DOS sentidos.

Signo de suma Separación de compuestos en Reactivos y Productos.

+
2 Mg Coeficientes Ayuda a Balancear las moléculas en una Reacción.

O 2 Subíndices Cantidad de átomos del Elemento que éste a su lado.

(s), (l), (g). Subíndices con letras. Estado de agregación de los compuestos (reactivos y productos).

( ) Flecha hacia abajo. Indica compuesto precipitado.

( ) Flecha hacia arriba Indica compuesto en evaporación.

Triángulo sobre la Indica calor para realizar la Reacción.

flecha.
Algún otro compuesto Indica una sustancia que CATALIZA la reacción, es decir
Ca
sobre la flecha.
modifica la velocidad de la Reacción.

FORMA DE INTERPRETAR UNA REACCIÓN QUÍMICA

2 Mg (s) + O2 (g) 2 MgO (s)

2 MOLÉCULAS DE MAGNESIO, más UNA MOLÉCULA DE OXIGENO Diatómico reaccionan

para PRODUCIR 2 MOLÉCULAS DE OXIDO DE MAGNESIO.

ACTIVIDAD No. 4

1. Escriban la ecuación química de las siguientes indicaciones; no olvides en caso de ser necesario, considerar todas las
simbologías.
a).- Una molécula de azufre reacciona con una molécula de hierro para dar una molécula de sulfuro de hierro.

10
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

b).- Una molécula de cloro y una molécula de hidrógeno reaccionan para dar dos moléculas de cloruro de hidrógeno.

c).- Dos moléculas de hidrógeno gaseoso reaccionan con una molécula de oxígeno gaseoso para producir dos moléculas de
vapor de agua.

d).- Dos moléculas de potasio sólido se combinan con dos moléculas de agua líquida para formar dos moléculas de hidróxido
de potasio en solución acuosa, de donde se desprende una molécula de hidrógeno gaseoso.

e).- Tres moléculas de sulfuro de hidrógeno gaseoso y dos moléculas de cloruro de de hierro (III) reaccionan para formar
sulfuro de hierro (III) sólido y seis moléculas de cloruro de hidrógeno gaseoso.

TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS,

A+B AB

Adición ó síntesis 2 H 2 + O2 2 H2O

R
E
A AB A+B
Descomposición ó de análisis
C 2 H 2O 2 H2 +
C
I
Sustitución simple ó A + BC AC + B
O
N desplazamiento sencillo CuSO4 + Zn ZnSO4 + Cu
E
S

Doble sustitución o AB + CD AD + CB

desplazamiento doble. AgNO3 + HCl AgCl + HNO3

11
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

ACTIVIDAD No.5. Trabajando colaborativamente con uno de tus compañeros, realicen lo

que se solicita en cada caso.

1.- Identifiquen a qué tipo de reacción pertenecen las siguientes fórmulas generales.

a).- C A+B b).- AB + CD AD + CB

c).- A + B C d).- A + BC AC + B

2. Para cada sustancia de la lista escriban la ecuación química de descomposición que le corresponda.

a) 2NaHCO3:

b) 2H2 O2:

c) 2NH3:

d) FeCl3:

3.- Observen las siguientes ecuaciones y clasifíquenlas según el tipo de reacción.

a) NH3 (ac) + HNO3 (ac) NH4NO3 (ac)

b) NaCl (ac) + AgNO3 (ac) NaNO3 (ac)

c) Mg(s) + 2 HCl (ac) MgCl2 (ac) + H2 (g)

12
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

d).- H3 BO3(ac) B2O3 (ac) + 3H2O (l)

BALANCEO DE REACCIONES QUÍMICAS.

Las ecuaciones se balancean con la finalidad de buscar la IGUALDAD entre los átomos de ambos lados de la
REACCIÓN, mediante el empleo de coeficientes numéricos.

Es importante recordar que los átomos tienen masa; por lo tanto, en una reacción, la masa total de las sustancias
reactivas es igual a la masa total de los productos, y con esto se cumple con la ley de la conservación de la masa.

MÉTODOS DE BALANCEO DE REACCIONES QUÍMICAS

TANTEO ÓXIDO-REDUCCIÓN

Se agregan los COEFICIENTES en cada una de las Oxidación es la pérdida de electrones en un átomo o ion.
sustancias utilizando falla y error. Reducción es la ganancia de electrones en un átomo o ion.

PASOS A SEGUIR EN EL BALANCEO DE REACCIONES POR TANTEO.

1. Escribe la ecuación y cerciórate de que la fórmula esté bien escrita y no alteres ningún subíndice.

H2SO4(l) + KCl(s) K2 SO4(l) + HCl(g)

2. Anota en el siguiente orden, los átomos que intervienen en la ecuación: primero los metales, luego los no metales, luego el
hidrógeno y al final el oxigeno (si es que participan en la reacción).

H2SO4(l) + KCl (s) K2 SO4(l) + HCl(g)

REACTIVOS SIMBOLOS Y NOMBRES DE PRODUCTOS

ELEMENTOS
K
S
Cl
H
O

H2SO 4(l) + KCl (s) K2 SO4(l) + HCl (g)

13
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

ACTIVIDAD No. 6
Trabajando colaborativamente con uno de tus compañeros, en su cuaderno, realcen lo que se solicita en cada caso.

1. Balanceen por tanteo las siguientes ecuaciones químicas.

a) C3H8 + O2 CO2 + H2O

b). Ba (NO3)2 + H2SO4 BaSO4 + HNO3

c) Cu2O2 CuO

d) CaC2 + H2O Ca (OH)2 + C2H2

2.- Balanceen cada situación y señalen a qué tipo de reacción pertenece.

a) Al(s) + O2(g) Al2 O3(s)

b) Ni (NO3)2(ac) + NaOH(ac) Ni(OH)2(ac) + NaNO3

c) Zn(s) + FeSO4(ac) ZnSO4(ac) + Fe(s)

14
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

BALANCEO POR ÓXIDO-REDUCCIÓN

Las ecuaciones por óxido-reducción se balancean tomando en consideración lo siguiente:

Oxidación es la pérdida de electrones en un átomo o ion.

Reducción es la ganancia de electrones en un átomo o ion.
En las reacciones de óxido reducción, el número de electrones perdidos por una sustancia en la oxidación, es igual al número de
electrones ganados por otra sustancia en la reducción, esto permite el balanceo de las ecuaciones químicas.

Oxidación

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7

Reducción

La sustancia que se oxida se llama agente reductor, porque produce una reducción en otra sustancia; y la que se va a reducir,
agente oxidante, porque produce la oxidación de otra sustancia.

El número de oxidación es la carga que se asigna a un átomo dentro de una molécula.

En las reacciones de óxido reducción, es el número que se asigna a los reactivos y a los productos para indicar la transferencia de
electrones.

Para balancear una ecuación por óxido-reducción se procede a lo siguiente:

1. Se escribe la ecuación

Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O

2. Se anota el número de oxidación de los elementos participantes.

0 +1 +5 -2 +2 +5 -2 +2 -2 +1 -2
Cu + H N O3 Cu (N O 3)2 + N O + H2 O

3.- Se identifican los elementos que alteraron su valencia, los que se oxidan y se reducen.

0 +1 +5 -2 +2 +5 -2 +2 -2 +1 -2
Cu + H N O3 Cu (N O 3)2 + N O + H2 O

Oxidación: Cobre; Cu0 Cu+2 pierde 2 electrones

Reducción: Nitrógeno; N+5 N+2 gana 3 electrones

4. Se indican los números de electrones involucrados en la oxidación y en la reducción, respectivamente, para balancear las
semirreacciones

5. Se multiplican de formas cruzadas las semirreacciones por los coeficientes de los electrones, de tal modo que, al sumarse, se
cancelen los electrones anotados.

Oxidación: Cobre; 3 Cu- 0 3 Cu +2 6 electrones

15
 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 58
* QUÍMICA II - 2022-2023 *

Reducción: Nitrógeno; 2 N+5 2 N+2 6 electrones

Sumando de lado a lado las semirreacciones quedarían:

3Cu0 + 2N+5 3 Cu+2 + 2N+2

6.- Colocar los coeficientes encontrados en la ecuación original donde se verifico el cambio del número de oxidación. Al final se
completa el balance por tanteo.

3Cu + 2HNO3 3Cu(NO 3)2 + 2NO + H2 O

De acuerdo al número de átomos de nitrógeno, en el segundo lado, la ecuación química balanceada es:

3Cu + 8HNO3 3Cu(NO 3)2 + 2NO + 4H2 O

7.- Si los coeficientes tienen un divisor común, se simplifican; en esta ecuación los coeficientes no son
múltiplos.

ACTIVIDAD No. 7: Trabajando colaborativamente con uno de tus compañeros, realicen lo que se solicita en cada
caso. 1.- De los siguientes ejemplos. Identifiquen cual elemento se oxida y cual se reduce (marca con una X en el recuadro
correspondiente) y escriba cuantos electrones se ganan o se pierden.

ELEMENTO OXIDACIóN REDUCCIóN ELECTRONES ELECTRONES

GANADOS PERDIDOS

Fe+2 Fe+3

S -2 S+6

N+5 N+2

Mn +7 Mn+2

2. Balanceen en su libreta las siguientes ecuaciones por el método de óxido-reducción.

a) Fe2O3 + CO CO2 + Fe

b) HNO3 + SnO SnO2 + NO + H 2O

c) Na2S2O3 + H2 O2 Na2SO4 + H2 SO4 + H2 O

16