Escuela Secundaria Técnica 25

"Diego de Montemayor"
Tecnología

Juguete didáctico
"Aprendiendo
sistema de reloj"

Renata Valentina Ibarra Rosales 2° "B" N.L. 16

Análisis obtenido
La mayoría de personas conocen a personas de diferentes
edades que necesitan aprender el sistema del reloj, lo cual
es muy común ya que educacionalmente los niños no
saben cómo funciona un reloj con sus manecillas, no
importa la edad.
Después de haber pensado en un producto escogí este ya
que conozco muchos adolescentes que no saben usar un
reloj por la costumbre a la tecnología.
Este producto puede cambiar nuestro futuro.
Análisis obtenido
14 de 15 encuestados respondieron a estar
interesados en comprar un producto didáctico como
este.
Mi conclusión es que les sirve pra cubrir la necesidad
de algún familiar pequeño al saber cómo funciona el
reloj.

Estas respuestas me ayudarán a saber cuántos

interesados hay en el juguete.
Análisis obtenido
Según las respuestas la mayoría de las personas
escogió económico, lo que quiere decir que el
producto debe ser de una calidad buena pero no
lujosa, y siendo económico no puede llevar ciertos
aspectos por el poco costo.

Esta respuesta me ayuda a ir contabilizando un

material económico y sin sonido debido al precio.
Análisis obtenido
La mayoría de los encuestados votaron por menos de
$400 ya que ese es el precio económico considerado.
Esto nos da indicios de que hay que buscar materiales
muy económicos, tratar de obtener buena calidad pero
sin tantos requisitos.

Estos datos me ayudan a saber bajo que presupuestar

el futuro producto con su costo para su éxito.
Análisis obtenido
El material más solicitado por los clientes fue la
goma, la cuál considere ya que es estirable y
entretenida para los niños, además no es
peligrosa para su salud.

Estos datos me ayudan a considerar la goma como

el material que utilizaré en el juguete.
Análisis obtenido
Según las votaciones los colores más solicitados son el
amarillo, rojo y azul. Estos colores son los más
regulares en los juguetes para niños gracias a su
atracción. Se pueden mezclar fácilmente e igual que
todos los colores, son unisex.

Estos datos me ayudan a saber qué colores utilizar

para el juguete y qué le gustaría más al cliente con
saber que cualquier niño lo podría usar.
Análisis obtenido
10 de 15 personas votaron por números con
diferentes diseños, lo que podría parecer llamativo
para los niños y que se interesen más en los juguetes.
Se podrían colocar formas como animales u objetos de
la vida cotidiana para ampliar más su conocimiento.
También está considerado que en vez de dibujos
poner el nombre del número solicitado.

Estos datos me ayudan a saber cómo llamar la

atención del cliente según sus requisitos y mejorar su
aprendizaje.
Análisis obtenido
La mayoría de las personas votaron por música o
sonido en el juguete pero viendo el costo que quieren
pagar sería imposible colocarle alguno de estos
aspectos ya que aplicárselos cuesta mucho y para su
compra no pagarían tanto.

Estas respuestas me sirvieron para ver que si quieren

sonido pero no pagar mucho, así que se descalificaría
el sonido en el juguete.
Análisis obtenido
La mayoría de las personas prefirió un tamaño
mediano, lo cuál es adecuado ya que no tendrá piezas
tan pequeñas que puedan dañar a un niño, ni tan
grandes cómo para no poder transportarlo y llevarlo a
cualquier lugar.

Esto me ayuda a saber que tipo de tamaño escoger al

hacer el producto según los requisitos de mis
clientes.
 En conclusión, todas las preguntas me
ayudaron para saber cómo desarrollar el
juguete didáctico para aprender el sistema
del reloj según los requerimientos de mis
clientes.