0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas1 página
La educación debe proveer herramientas pedagógicas para enriquecer la forma de pensar, actuar y sentir del estudiante basado en su contexto sociocultural, con el objetivo de transformar este conocimiento y desarrollarlo para beneficiar a la comunidad. Sin embargo, en Colombia la educación sigue basándose en métodos tradicionales y no permite aplicar los siete saberes propuestos por Morin, como enseñar la comprensión. Esto lleva a que las instituciones educativas permanezcan en un estado donde prima el bullying y falta ense
Descripción original:
Título original
La educación en colombia basada en los 7 saberes de Morin
La educación debe proveer herramientas pedagógicas para enriquecer la forma de pensar, actuar y sentir del estudiante basado en su contexto sociocultural, con el objetivo de transformar este conocimiento y desarrollarlo para beneficiar a la comunidad. Sin embargo, en Colombia la educación sigue basándose en métodos tradicionales y no permite aplicar los siete saberes propuestos por Morin, como enseñar la comprensión. Esto lleva a que las instituciones educativas permanezcan en un estado donde prima el bullying y falta ense
La educación debe proveer herramientas pedagógicas para enriquecer la forma de pensar, actuar y sentir del estudiante basado en su contexto sociocultural, con el objetivo de transformar este conocimiento y desarrollarlo para beneficiar a la comunidad. Sin embargo, en Colombia la educación sigue basándose en métodos tradicionales y no permite aplicar los siete saberes propuestos por Morin, como enseñar la comprensión. Esto lleva a que las instituciones educativas permanezcan en un estado donde prima el bullying y falta ense
En contexto la educación debe proveer herramientas pedagógicas, para que el
estudiante pueda enriquecer su forma de pensar, actuar y sentir, esto basado
en su crecimiento y desarrollo en sus espacios socioculturales, con el objetivo de transformar este conocimiento y desarrollarlo a través del desempeño que le exige sus deberes ante la comunidad. Sin embargo, en Colombia la educación, aunque debería estar basada en el maravilloso mundo de lo desconocido, de las realidades, culturas, creencias, pensamientos, sentimientos que poseen los individuos que le permita a los estudiantes no solo a pensar, sino también a actuar, predecir y resolver, basados en lo que expone Morin, que es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio de las características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus procesos y modalidades, de las disposiciones tanto síquicas como culturales que permitan arriesgar el error y la ilusión; sigue basando su educación en métodos tradicionales y racionales, gran parte del territorio colombiano no cuenta con el acceso a una educación digna, donde se permita aplicar los 7 saberes que nos formula Morin, incluso en las zonas urbanas y grandes ciudades la educación se ha limitado a aprender lo básico, encontramos docentes que no permiten que uno de los siete saberes de Morin que es enseñar la comprensión se desarrolle, pues encontramos docentes, directivos y padres de familias reacios hablar de xenofobias, de racismo, incluso cabe mencionar la inclusión de las comunidades LGTBI; esto lleva a que las instituciones educativas permanezcan en un estado bárbaro donde prima el bullying y el matoneo, porque hace falta que se normalice y se exija que dentro de los planes de estudio se trate la enseñanza de comprensión más a fondo, que permita que se adquiera el valor del respeto con todos y cada una de las personas que están dentro del contexto sociocultural de cada uno de los estudiantes, desde la educación inicial, ya que es desde allí donde empezamos a formar nuestros principios, valores y concepción del mundo.