ESCUELA DE PSICOLOGÍA CARL ROGERS

MATERIA: SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

DOCENTE: LIC. MANUEL CHÁVEZ
ALUMNO: LAURA MARMOLEJO
GRUPO: SEPTIMO SEMESTRE NOCTURNO

INTRODUCCIÓN:
El trabajo a continuación es una crítica al sistema educativo o reforma de Andrés Manuel

López Obrador elaborada por laura Lydia Marmolejo Lozoya, adscrita en la materia

sistematización de la enseñanza impartido en la escuela de Psicología Carl Rogers en la Cd.

De Chihuahua, Chih. Impartida por el Licenciado Manuel Chávez.

JUSTIFICACIÓN
El presidente Andrés Manuel López Obrador explicó que el objetivo de este gobierno es

consolidar una reforma constitucional aceptada por todos, que garantice la educación

pública obligatoria, laica, pluricultural, de calidad y gratuita, en todos los niveles escolares. El

presidente estipuló que la SEP administrará las plazas magisteriales a fin de evitar su tráfico y

prácticas de corrupción. Por último, el documento contiene un exhorto a maestros “de todas las

tendencias y corrientes a mantener un diálogo permanente, a impedir la confrontación y a buscar

una formulación legal que garantice el derecho del pueblo a la educación bajo el principio juarista

de ‘nada por la fuerza, todo por la razón y el derecho’”.

CRÍTICA AL SISTEMA EDUCATIVO

México siempre ha dado gran importancia a la educación, desde el México prehispánico

cuando en las principales escuelas aztecas como el Calmécac donde asistían los hijos de los
nobles, y el Tepochcalli donde asistían los jóvenes de las clases populares donde su objetivo
era de carácter tradicionista, es decir mantener, usos y costumbres, religión y gobierno
imborrables. Varias cosas me parecen interesantes, una de ellas es la educación que regía en
aquellos tiempos donde los nobles y los plebeyos era aprendido con dureza y rigidez.
También me parece importante que a los niños plebeyos le enseñaban oficios a muy
temprana edad, donde el tipo de enseñanza practicada solía ser a través del modelamiento,
que consistía en que el niño observaba como su padre o la persona experta lleva a cabo el
trabajo de las artesanías u otro tipo de oficio. Me llama mucho la atención que desde ese
tiempo ya existía una distinción social muy marcada como lo hay actualmente, comparado
con nuestra época me doy cuenta que las instituciones siguen siendo para algunas clases
sociales y dependiendo del nivel socioeconómico.

Por otra parte, también se buscaba quitarle al clero la educación superior. Aquí entra la
compañía Lancasteriana, que buscaba promover la educación primaria en los sectores más
pobres de la sociedad. Se crea en 1822, se enfoca en las primeras letras, y se buscaba una
difusión masiva, de grupos de diez alumnos en los que uno, de los más preparados, enseñaba
a este grupo. El propósito era llevar educación elemental a los niños más pobres.

En mi opinión la escuela Lancasteriana fue un acontecimiento educativo muy notable,

porque permitió el acceso masivo de alumnos, el poco presupuesto recibido en ella, ya que
abarataba los costos del estado, era una técnica en la que los alumnos más avanzados
enseñaba a sus compañeros, era enseñanza mutua.

Vasconcelos impulsa escuelas rurales, edición de libros de texto y algo que me parece muy
importante los desayunos escolares que en mis años de escuela se realizaban. Benito Juárez
hizo una aportación que la educación de los mexicanos fuera gratuita y obligatoria.
Me parece que la educación en México es insuficiente, también el personal docente, los
materiales, planes de estudio, servicios en las escuelas, hay una educación desigual
especialmente en zonas rurales.

Contamos con docentes que no están bien preparados, no reciben capacitación ni

evaluación.

Es verdaderamente triste ver como jóvenes abandonan sus estudios por falta de dinero y
solo pocos concluyen su nivel superior de educación.

Muchas escuelas no cuentan con mobiliario básico, no cuentan con bebederos, a veces ni
sanitarios, no se diga computadoras e internet.

Hablar de la educación es un tema muy amplio e importante, nuestro futuro en gran medida
depende de las personas que se encuentran estudiando actualmente, por lo que considero
que la educación debe seguir apoyada por el gobierno y se debe adecuar a las necesidades
de nuestro país, debe de seguir siendo laica y gratuita, ahora más que nunca debemos estar
consciente de que la educación es muy importante para el desarrollo de nuestro país.

Educación es igual a desigualdad, reducción de pobreza, mejoramiento de productividad de

la población y gracias a ella es posible mejorar las condiciones sociales, económicas y
culturales del país.

La reforma educativa trata de mejorar la educación para así formar estudiantes que logren
los aprendizajes que se necesitan para desarrollar exitosamente su proyecto de vida, una
educación obligatoria como lo manda el artículo 12, educar para libertad y la creatividad.

Este modelo educativo creado en el 2016 desarrollado en 5 ejes que es para lograr el máximo
aprendizaje de los estudiantes, niñas, niños y jóvenes.

Me parece muy bien que plantea una educación obligatoria que es propuesta también en
2016 para estudiantes de educación básica y media superior.

El logro de aprendizajes claves de la reforma del presidente contribuye al crecimiento del

estudiante que se desarrolla en la escuela se especifica que de no ser aprendidos dejaran
carencias difíciles en su vida, el logro de aprendizajes claves tenga una vida más exitosa y que
su riesgo de ser excluida socialmente disminuya, así mejorando la calidad de vida de los
estudiantes.

Los campos de formación académica son tres me parecen relevantes, están formadas por
lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo
natural y social, y los siguientes son basados en un enfoque humanista y algunos artículos el
primero se enfoca en la formación académica; el segundo se orienta al desarrollo personal y
social de los alumnos y pone especial énfasis en sus habilidades socioemocionales; el tercer
componente otorga a las escuelas un margen inédito de Autonomía curricular, Por otra parte
y además de las evaluaciones que aplique el INEE(Instituto Nacional de Evaluación
educativa)establece que, para mantener permanentemente actualizados los planes y
programas de estudio, la SEP habrá de hacer revisiones y evaluaciones sistemáticas y
continuas de estos, lo que muy favorable para los estudiantes y claro no habrá tanto rezago
escolar.

Esta reforma permitirá, también, una política incluyente, adecuada a esta diversidad cultural
y étnica, la cual incorpora un énfasis en la educación indígena, en la educación indígena
bilingüe y bicultural, a fin de combatir las desigualdades sociales de género.
En escuelas de educación básica en zonas vulnerables, se implementarán acciones de
carácter alimentario y se respaldará a los estudiantes en condiciones de desventaja.

Esta reforma pretende formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados

capaces de defender sus derechos, ciudadanos que participen en la vida social, económica y
política de nuestro país. Es decir, personas que tengan motivación y capacidad para lograr su
desarrollo personal, laboral y familiar, dispuestas a mejorar su entorno natural y social, así
como a continuar aprendiendo a lo largo de la vida en un mundo complejo que vive
acelerados cambios.
CONCLUSIÓN

Aprendizaje clave es un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades, actitudes y

valores fundamentales que contribuyen sustancialmente al crecimiento integral del
estudiante, los cuales se desarrollan específicamente en la escuela y que, de no ser
aprendidos, dejarían carencias difíciles de compensar en aspectos cruciales para su vida. El
logro de aprendizajes clave posibilita que la persona desarrolle un proyecto de vida y
disminuye el riesgo de que sea excluida socialmente. En contraste, hay otros aprendizajes
que, aunque contribuyan positivamente al desarrollo de la persona, pueden lograrse con
posterioridad a la educación básica o por vías distintas a las escolares, está formado por 14
principios pedagógicos que son: 1 poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del
proceso educativo, 2 tener en cuenta los saberes previos del estudiante, 3 ofrecer
acompañamiento al aprendizaje, 4 conocer los intereses de los estudiantes, 5 estimular la
motivación intrínseca del alumno, 6 reconocer la naturaleza social del conocimiento, 7
propiciar el aprendizaje situado, 8 entender la evaluación como un proceso relacionado con
la planeación del aprendizaje, 9 modelar el aprendizaje, 10 valorar el aprendizaje informar,
11 promover la interdisciplina, 12 favorecer la cultura del aprendizaje, 13 apreciar la
diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje, 14 usar la disciplina como apoyo al
aprendizaje.
CRÍTICA

La reforma educativa de AMLO incluye de todo desde becas universales y un aumento al

acceso de la educación superior, AMLO propone una versión de evaluación docente, evaluar
a cada uno según su situación y propone involucrar a directores y padres de familia en la
evaluación del docente, algo que no debe olvidar es que los resultados educativos de los
alumnos mexicanos son muy bajos y el papel del maestro es fundamental para la solución de
este problema y hay que dotarlos de herramientas y recursos para motivarlo a hacer mejor
las cosas y así asegurarnos que nuestros niños aprendan, Una evaluación a la medida
dependiendo de las condiciones en las que labora el docente seria lo justo.