INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL

Resolución 16727 de diciembre 20 de Diciembre de 2010

Modificada mediante Resolución N° 201850018639 de febrero 23 del 2018
CÓDIGO DANE 105001005380 NIT 900412664-3 NÚCLEO EDUCATIVO 915
¡La Excelencia comienza con la convivencia!

PLAN DE APOYO Y PROFUNDIZACIÓN

PERIODO: 4

NOMBRE DEL DOCENTE: DOCENTES GRADO SEGUNDO

FECHA: OCTUBRE ÁREA: Ética GRADO: 2do

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

➢ Demuestro acciones propias de la tolerancia y expreso mis emociones sin afectar a los
demás
➢ Describo situaciones generadas por la intolerancia y sus consecuencias
➢ Reconozco las diferentes formas de pensar de los demás
➢ Manifiesto acciones basadas en la autonomía con responsabilidad en distintos escenarios de
mi entorno

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS A DESARROLLAR:

El estudiante deberá desarrollar solamente las actividades propuestas en este plan de apoyo.

ELEMENTOS A EVALUAR

➢ Presentación de evidencias que demuestran la comprensión de la temática al igual que son

comprensibles en relación a organización, claridad y legibilidad.
➢ Actividades realizadas de forma independiente; por ningún motivo se reciben
talleres realizados por otra persona o copias de otros trabajos.
➢ Sustentación del trabajo 80% y presentación 20%

TEMAS:
➢ La tolerancia, la intolerancia y sus consecuencias
➢ Emociones básicas y su expresión
➢ Respeto la opinión de otro
➢ Mi deseos y los de los demás
➢ La autonomía y la responsabilidad de lo que digo y hago
➢ Consecuencias de la irresponsabilidad.

Realiza lo siguiente.
1) Consulta qué es la autonomía.

2) Pregunta a tus padres o cuidadores que actividades realiza en familia que favorecen el
desarrollo de la autonomía en los miembros del hogar.
3) Consulta cuales son los valores para una sana convivencia.
4) Escribe una acción que puedas realizar con cada uno de los valores que desarrollan una
sana convivencia.

Ejemplo: Solidaridad: Cuando una persona se encuentra perdida en la ciudad y yo le ayudo

a localizar el sitio que desea.

5) Consulta cuales son las normas de cortesía.

6) Escribe 3 situaciones donde hayas usado las normas de cortesía, en casa, 3 situaciones
en la escuela y 3 en la calle.

PROCESO EVALUATIVO • Porcentaje evaluación: 20% TRABAJO ESCRITO y 80%

SUSTENTACIÓN ELEMENTOS A EVALUAR • Responsabilidad y compromiso en
la realización del taller • La sustentación del mismo

FECHAS: OCTUBRE

FIRMA DEL DOCENTE: Olga Muñoz , Isabel Posada, Carlos Posso