UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

MATERIA: DIDÁCTICA GENERAL

TAREA: ACTIVIDAD 3

DOCENTE: LIC. CORTES CAMPOS MARIA DOLORES

NOMBRE: JUAN CARLOS MEZA CALDERON
GRUPO: LEIP 4 - N3
MATRICULA: 119564

MONTERREY, NUEVO LEON 25 DE SEPTIEMBRE DE 2021

 Definición Diferencia Ejemplos de Recursos
clase de posibles
ingles
Son los pasos que se
Juegos,
Método realizan para lograr el cooperativo
videojuegos
aprendizaje.
La técnica didáctica es un
procedimiento didáctico que La técnica expresa la
se presta a ayudar a realizar forma de llevar a Juegos,
Técnica motivación
una parte del aprendizaje cabo el método y la videojuegos
que se persigue con la estrategia
estrategia
Proceso consciente y
voluntario. La forma en que se Juegos,
Estrategia Ilustración
Crean un clima de llevan las técnicas videojuegos
aprendizaje
 Es la organización racional y practica de los
recursos procedimientos del profesor con el
propósito de dirigir el aprendizaje de los
alumnos hacia los resultados previstos y
deseados, el dominios seguro y satisfactorio de
la asignatura.
Cada método tiene sus técnicas y
procedimiento, a su vez las
técnicas y los procedimientos son
parte de un método.
MÉTODO:
El método indica el camino, y la
técnica el cómo recorrerlo
RECURSOS
Un recurso didáctico es cualquier
material que facilita al profesor su
función: le ayuda a explicarse mejor
para que los conocimientos lleguen de
una forma más clara al alumno.
Se utilizan para que las alumnas o alumnos:
mediten, verifiquen, amplíen y adquieran
una visión más completa de la materia
objeto de estudio; investiguen y se provean
de fundamentos de discusión.
 De los más fácil a lo más difícil
 De lo más simple a lo más complejo
 De lo más concreto a lo abstracto
 De la acción practica y efectiva a la
interrogación
TÉCNICAS
La técnica didáctica es un procedimiento
didáctico que se presta a ayudar a
realizar una parte del aprendizaje que se
MÉTODOS PRINCIPALES persigue con la estrategia.
Método el inductivo
Método deductivo
COMO SELECCIONAR LAS TÉCNICAS
Método lógico
Considerar los objetivos y contenidos
específicos.
Revisar previamente los temas o
contenidos.
MÉTODOS, ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y Equilibrar la teoría con la práctica.
RECURSOS, PARA MEJORAR EL PROCESO
Analizar sus ventajas y desventajas
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Hace referencia al conjunto de acciones que el
EL PIZARRÓN. personal docente lleva a cabo, de manera
Es uno de los recursos más planificada, para lograr la consecución de unos
generalizados y del que no siempre
se obtiene el provecho debido. objetivos de aprendizaje específicos.
MATERIAL IMPRESO: Enfatizar los aspectos importantes de la información
Libros, revistas, periódicos textos
que se quiere transmitir.
programados etc. Su uso es de vital
importancia en el proceso
Promover la asociación de los conocimientos teóricos
enseñanza - aprendizaje.
con los aspectos prácticos de estos.