PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía de aprendizaje: 11 Aplicar las normas para la elaboración de los Estados Financieros, notas y
comentarios según el tipo de organización, en forma manual o sistematizada

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Contable y Financiera

 Código del Programa de Formación: 123102 versión 1
 Nombre del Proyecto: OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS FINANCIEROS Y CONTABLES EN LAS
MIPYMES DEL HUILAHUILA
 Fase del Proyecto: Planeación y Ejecución
 Actividad de Proyecto: 2. Preparar y presentar los estados financieros contables en forma manual
y automatizada de acuerdo a la normatividad vigente y a los organizacionales.
 Competencia: 210301019 - Preparar y presentar la información contable y financiera según normas
legales y políticas
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Aplicar las normas relativas a la presentación de estados financieros básicos conforme a los
principios de contabilidad generalmente aceptados.
Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al
puc.
 Duración de la Guía: 92 horas 72 horas directas y 20 horas desescolarizadas

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz,
El objetivo de esta guía de aprendizaje es que usted adquiera la competencia de preparar y presentar la
información contable y financiera según las normas legales y políticas organizacionales, para ello debe tener
en cuenta las siguientes observaciones:

GFPI-F-135 V01
Los estados financieros proporcionan gran parte de la información que necesitan los usuarios para tomar
decisiones económicas acerca de las empresas.
 La preparación y análisis de los estados financieros sirve para
determinar si la evolución financiera de un ente económico
está dentro de los parámetros normales de lo esperado por
los socios o para identificar nuevas políticas que lo lleven a un
nivel más competitivo.

Cuando verificamos los estados financieros estamos mirando

el pasado de la empresa para estudiar el futuro; si no se hace
adecuadamente no podría realizarse la respectiva
planificación financiera que incluya presupuestos de
inversión, ingresos, costos y gastos, así como la proyección
de flujos de efectivo, para lograr un control financiero
permanente de sus ejecuciones.

De la misma forma debemos estudiar la siguiente información:

1. Los principios de contabilidad generalmente aceptados

2. La NIC 1, que hace referencia a la presentación de estados financieros
3. NIC 8 políticas contables
4. NIC 27 estados financieros consolidados y separados

Todo lo anterior con el objetivo de que usted como aprendiz pueda desarrollar la competencia y
desempeñarse correctamente en el momento de su etapa practica y posteriormente en el mundo laborar
dando cumplimiento tanto con la presentación bajo Norma Internacional, Norma Contable y Fiscal de la
información contable y financiera de un ente económico. https://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial:

Pensemos por un momento la utilidad que le podría traer a los hogares colombianos realizar un estado de
GFPI-F-135
resultados y un balance general, estos les darían herramientas para controlar sus gastos y proyectar V01
de una
mejor manera sus ingresos para así llegar a optimizar los recursos que poseen, si esto lograrían los hogares
imagínese, lo que las empresas pueden hacer con una buena presentación y análisis de la información
financiera, es por eso que usted debe conocer las políticas contables de la entidad para la cual trabaja, los
principios de contabilidad y las nuevas normas internacionales que son de obligatorio cumplimiento en lo
que llamamos hoy día Negocio en Marcha.

¿Qué considera usted sobre la importancia de la información financiera de las empresas y los hogares?
Comente con su compañero de equipo

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Basado en el decreto 2649 y en las normas internacionales los estados financieros se clasifican de la
siguiente manera.

GFPI-F-135 V01

Grafica 1.
 3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)

Basado en el decreto 2649 y en las normas internacionales los estados financieros se clasifican de la
siguiente manera.

Grafica 1.

Continuando con el proceso de formación y como base en la primera competencia de contabilizar ya

adquirida por usted, a continuación se presenta un cuadro que resumen los elementos de los estados
financieros según el decreto 2649 y según las NIIF.
GFPI-F-135 V01
Grafica 2.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Aplicar las normas para la elaboración de los Estados Financieros, notas y comentarios
según el tipo de organización, en forma manual o sistematizada.

Actividad de aprendizaje 1. Interpretar los principios de contabilidad generalmente aceptados y la norma

Internacional en la elaboración y presentación de estados financieros.

Por medio de la consulta del decreto 2649 y las NIC anteriormente mencionados resuelva las siguientes
preguntas:

1. Defina que son los principios contables Generalmente aceptados y de un ejemplo

El principio dice que no se deben subestimar ni sobreestimar los hechos
económicos que se van a contabilizar

2. Mediante un ejemplo muestre las partes de un estado financiero.

3. Defina las normas de que trata el decreto 2649 en lo que hace referencia a los elementos de los
estados financieros. “no copiar la norma” GFPI-F-135 V01
4. ¿Cuál es el objetivo de la información contable?
5. ¿Cuáles son las cualidades de la información contable según el decreto 2649 y la norma
internacional?
 6. Clasifique, defina, y describa el contenido y la importancia de cada uno de los estados financieros.
Contenido de los diferentes estados de resultados según el decreto 2649 y la norma internacional.
7. Defina cada una de las NIC y NIIF de que trata las gráficas 1 y 2, y describa la diferencia entre estas
y los artículos del decreto 2649/93.
8. https://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg

Aplicar conceptos y técnicas para elaborar el cierre contable y fiscal con el objeto de preparar el
Estado de situación Financiera, previa preparación del balance de Prueba y del Estado de
Resultados, según normas legales vigentes y políticas institucionales.

Actividad de aprendizaje 2. Analizar las revelaciones y notas de Estados Financieros.

1. Describa la utilidad de las normas sobre revelación que define el decreto 2649 y la diferencia con
las normas internacionales.
2. Considera que las notas a los estados financieros son norma nueva o antigua, sustente su
respuesta.
3. Que revelaciones según el decreto 2649 en su capítulo III deben contener los estados financieros,
de un ejemplo.
4. Consulte en internet el estado financiero de Davivienda, analice una revelación y explique por qué
es importante en la presentación del estado financiero de la entidad.

Mencione el contenido que debe tener un informe financiero.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Desarrolle el cuestionario entregado por el instructor para afianzar lo conceptos acerca de la

normatividad según el decreto 2649 y la norma internacional.
2. Construya un glosario de conceptos nuevos de los cuales usted desconocía en el desarrollo de esta
guía.

Haga una presentación animada donde muestre los elementos de un estado financiero básico.

Ambiente Requerido
Ambiente de aprendizaje 303, sede Comercio Centro de la Industria la Empresa y los
Servicios Computadores, TV, Aire acondicionado, buena iluminación, mesas, sillas,
Equipos de Cómputo.

 Materiales:

Borrador para tablero., Marcadores Borrables Recargables, Resma carta, - Borrador para
tablero, papel bond.

GFPI-F-135 V01
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
 Evidencias de Aprendizaje
DE CONOCIMIENTO:
Elaborar Mapa Conceptual de
acuerdo al cuestionario
desarrollado, que contenga:
marco conceptual sobre
elementos de los estados
financieros, NIC 8 políticas
contables, NIC 1 objetivos,
alcance, NIIF 1 Objetivos,
alcance, NIC 10 hechos
posteriores a la fecha del
balance, NIC 34 Información
financiera intermedia.
DE PRODUCTO:
Presentar taller práctico sobre
elaoración de los estados
financieros.
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
1. Clasifica los estados Conocimiento:
financieros según su propósito. Instrumento:
Cuestionario
2. Identifica los principios o
normas de contabilidad
Mapa conceptual
generalmente aceptados que
regulan la elaboración y
presentación de estados
financieros
3. Observa los principios de
responsabilidad y compromiso
durante su proceso de
formación.
4. Muestra disposición
permanente para el auto
aprendizaje realiza proceso de Producto:
cierre contable en forma manual Taller practico
o automatizada.
5. Elabora estado de resultados
integrales en forma manual o
automatizada.
6. Elabora estado de resultados
integrales en forma comparada.
7. Elabora Estado de situación
financiera en forma manual o
automatizada para diferentes
tipos de empresas.
8. Elabora Estado de situación
financiera comparativo.
9. Determina variaciones en el
capital de trabajo.
10. Elabora el estado de flujos
de efectivo en forma manual o
automatizada.
11. Elaborar estado de flujos de
GFPI-F-135 V01
efectivo en forma comparativa.
12. Elabora el estado de
 cambios de patrimonio en forma
manual o automatizada.

13. Elabora estado de cambios

en el patrimonio en forma
comparativa.

14. Desarrolla la creatividad y

capacidad de resolución de
problemas.

15. Prepara notas a los estados

financieros teniendo en cuenta Producto:
normas técnicas. Instrumento: Taller
16. Determina variaciones en Técnica: Taller
los estados financieros.

1. Identifica los elementos que

componen los estados
financieros

2. Realiza proceso de cierre

contable en forma manual o
automatizada

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

1. Activo corriente o circulante. Comprende los bienes y derechos que razonablemente

pueden ser convertibles en efectivo o que por su naturaleza pueden estar disponibles en un
periodo no superior a un año.
2. Activo fijo. Lo que la empresa ha adquirido en bienes muebles e inmuebles, en productos
comerciales así como las sumas que le son adeudadas por sus clientes y las que pueden
encontrarse en su caja o en depósito.

3. Resultado: Total de ingresos menos gastos, excluyendo los componentes de otro resultado
integral.
4. Resultado integral total: Cambio en el patrimonio durante un periodo, que procede de
transacciones y otros sucesos, distintos de aquellos cambios derivados de transacciones con
los propietarios en su condición de tales. GFPI-F-135 V01
5. Flujo de Efectivo: Es un estado financiero básico que muestra el efectivo generado y
utilizado en las actividades de operación, inversión y financiación. Para el efecto debe
determinarse el cambio en las
 Diferentes partidas del balance general que inciden en el efectivo.
6. Estado de cambios en la situación financiera: Son las disposiciones relativas a la
preparación y a la
Presentación del estado de cambios en la situación financiera expresado en pesos de poder
adquisitivo a la fecha del balance general.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 http://www.iasplus.com/espanol/espanol.htm : En esta dirección encontrarás gran cantidad

de información global de interés para que estés actualizado sobre las NIIF.

 LEGIS EDITORES S.A. Plan único de cuentas. Última edición. Colombia. Decretos 2649 y
2650 de 1993.
 Carvalho, J. (2009) Estados Financieros: Normas para preparación y presentación. Bogotá
D.C. Ecoe Ediciones.
 Carvalho, J. (2009). Estado de Resultados. Bogotá D.C.: ECOE Ediciones
 Powers, M. (2011). Accounting principles. New York: Editorial South western.
 HERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education.
Primera Edición. Colombia 2001.
 CHARLES T. HORNGREN, WALTER T. HARRISON. Contabilidad. Pearson Educación.
Quinta Edición. México 2003.

EDUARDO GODOY RQAMIREZ. Contabilidad Y Presentación de Estados Financieros. Editorial

Grupo Editorial Nueva Legislación

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) YOBANNY AROCA Instructor Centro de la Industria Julio 2022

LUGO la Empresa y los
Servicios

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) GFPI-F-135 V01

GFPI-F-135 V01