SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 8 - 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 123112

TO EN CONTABILIDAD Y Versión: 100
FINANZAS

Nombre del Proyecto:

Laboratorio contable y financiero
del centro CIES SENA Regional
Norte de Santander. Código: 985932

Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
Actividad (es) del Proyecto: Interpretar los principios - equipo) empleadas
Elaborar procedimientos para de contabilidad Ambiente 405 durante el
La presentación de la generalmente aceptados edificio programa)
Información financiera de y la norma Internacional biblioteca
Acuerdo a la normatividad en la elaboración y
Vigente, teniendo en cuenta presentación de estados
la preservación del medio financieros.
ambiente.
Analizar las revelaciones
y notas de Estados
Financieros.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
18763 - Aplicar las normas relativas a 210301020 –
la Presentación de estados Preparar y presentar la
financieros Básicos conforme a los Información contable y
principios de Contabilidad financiera según
generalmente aceptados. Normas legales y políticas
Organizacionales

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

18766 - Presentar comentarios
interpretativos a los estados
financieros para complementar la
información.

Duración de la guía (en 18 presenciales 8 30 de enero

horas): desescolarizadas al 2 de
febrero 2017

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2. INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta guía de aprendizaje es que usted adquiera la competencia de preparar y presentar la
información contable y financiera según las normas legales y políticas organizacionales, para ello debe
tener en cuenta las siguientes observaciones:

Los estados financieros proporcionan gran parte de la información que necesitan los usuarios para tomar
decisiones económicas acerca de las empresas.

La preparación y análisis de los estados financieros sirve

para determinar si la evolución financiera de un ente
económico está dentro de los parámetros normales de lo
esperado por los socios o para identificar nuevas políticas
que lo lleven a un nivel más competitivo.

Cuando verificamos los estados financieros estamos

mirando el pasado de la empresa para estudiar el futuro; si
no se hace adecuadamente no podría realizarse la
respectiva planificación financiera que incluya presupuestos
de inversión, ingresos, costos y gastos, así como la
proyección de flujos de efectivo, para lograr un control
financiero permanente de sus ejecuciones.

De la misma forma debemos estudiar la siguiente información:

1. Los principios de contabilidad generalmente aceptados

2. La NIC 1, que hace referencia a la presentación de estados financieros
3. NIC 8 políticas contables
4. NIC 27 estados financieros consolidados y separados

Todo lo anterior con el objetivo de que usted como aprendiz pueda desarrollar la competencia y
desempeñarse correctamente en el momento de su etapa practica y posteriormente en el mundo laborar
dando cumplimiento tanto con la presentación bajo Norma Internacional, Norma Contable y Fiscal de la
información contable y financiera de un ente económico.
https://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Pensemos por un momento la utilidad que le podría traer a los hogares colombianos realizar un estado de
resultados y un balance general, estos les darían herramientas para controlar sus gastos y proyectar de una mejor
manera sus ingresos para así llegar a optimizar los recursos que poseen, si esto lograrían los hogares imagínese, lo
que las empresas pueden hacer con una buena presentación y análisis de la información financiera, es por eso que

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usted debe conocer las políticas contables de la entidad para la cual trabaja, los principios de contabilidad y las
nuevas normas internacionales que son de obligatorio cumplimiento en lo que llamamos hoy día Negocio en
Marcha.

¿Qué considera usted sobre la importancia de la información financiera de las empresas y los hogares? Comente
con su compañero de equipo.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Basado en el decreto 2649 y en las normas internacionales los estados financieros se clasifican de la siguiente
manera.

Grafica 1.

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Continuando con el proceso de formación y como base en la primera competencia de contabilizar ya adquirida por
usted, a continuación se presenta un cuadro que resumen los elementos de los estados financieros según el decreto
2649 y según las NIIF.

Grafica 2.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de aprendizaje 1. Interpretar los principios de contabilidad generalmente aceptados y la norma

Internacional en la elaboración y presentación de estados financieros.

Por medio de la consulta del decreto 2649 y las NIC anteriormente mencionados resuelva las siguientes preguntas:

1. Defina que son los principios contables Generalmente aceptados y de un ejemplo

2. Mediante un ejemplo muestre las partes de un estado financiero.
3. Defina las normas de que trata el decreto 2649 en lo que hace referencia a los elementos de los estados
financieros. “no copiar la norma”
4. ¿Cuál es el objetivo de la información contable?
5. ¿Cuáles son las cualidades de la información contable según el decreto 2649 y la norma internacional?
6. Clasifique, defina, y describa el contenido y la importancia de cada uno de los estados financieros.
Contenido de los diferentes estados de resultados según el decreto 2649 y la norma internacional.
7. Defina cada una de las NIC y NIIF de que trata las gráficas 1 y 2, y describa la diferencia entre estas y los
artículos del decreto 2649/93.
8. https://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg

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Actividad de aprendizaje 2. Analizar las revelaciones y notas de Estados Financieros.

1. Describa la utilidad de las normas sobre revelación que define el decreto 2649 y la diferencia con las
normas internacionales.
2. Considera que las notas a los estados financieros son norma nueva o antigua, sustente su respuesta.
3. Que revelaciones según el decreto 2649 en su capítulo III deben contener los estados financieros, de un
ejemplo.
4. Consulte en internet el estado financiero de Davivienda, analice una revelación y explique por qué es
importante en la presentación del estado financiero de la entidad.
5. Mencione el contenido que debe tener un informe financiero.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Desarrolle el cuestionario entregado por el instructor para afianzar lo conceptos acerca de la normatividad
según el decreto 2649 y la norma internacional.
2. Construya un glosario de conceptos nuevos de los cuales usted desconocía en el desarrollo de esta guía.
3. Haga una presentación animada donde muestre los elementos de un estado financiero básico.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica los elementos que

componen los estados financieros
Glosario, y taller Cuestionario
Clasifica los estados financieros
según su propósito.

Evidencias de Desempeño: Identifica los principios o normas

de contabilidad generalmente
aceptados que regulan la
elaboración y presentación de
estados financieros

Observa los principios de

Evidencias de Producto: responsabilidad y compromiso
durante su proceso de formación.
Presentación animada Lista chequeo, y observación.

Muestra disposición permanente

para el auto aprendizaje.

Desarrolla la creatividad y
capacidad de resolución de
problemas.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Elaborar
procedimiento
s para
La
presentación
de la
Información
financiera de 18 Computadores 19
Bloc
10 Contador 1 Ambiente 405 edificio biblioteca
Acuerdo a la cuadriculados
normatividad
Vigente,
teniendo en
cuenta la
preservación
del medio
ambiente.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

1. Activo corriente o circulante. Comprende los bienes y derechos que razonablemente pueden ser
convertibles en efectivo o que por su naturaleza pueden estar disponibles en un periodo no superior
a un año.
2. Activo fijo. Lo que la empresa ha adquirido en bienes muebles e inmuebles, en productos
comerciales así como las sumas que le son adeudadas por sus clientes y las que pueden encontrarse
en su caja o en depósito.

3. Resultado: Total de ingresos menos gastos, excluyendo los componentes de otro resultado integral.
4. Resultado integral total: Cambio en el patrimonio durante un periodo, que procede de transacciones
y otros sucesos, distintos de aquellos cambios derivados de transacciones con los propietarios en su
condición de tales.
5. Flujo de Efectivo: Es un estado financiero básico que muestra el efectivo generado y utilizado en las
actividades de operación, inversión y financiación. Para el efecto debe determinarse el cambio en las
Diferentes partidas del balance general que inciden en el efectivo.
6. Estado de cambios en la situación financiera: Son las disposiciones relativas a la preparación y a la
Presentación del estado de cambios en la situación financiera expresado en pesos de poder
adquisitivo a la fecha del balance general.
7. Estados Financieros: Estados financieros que presenta a pesos constantes los recursos generados o
Utilidades en la operación, los principales cambios ocurridos en la estructura financiera de la entidad
y su reflejo final en el efectivo e inversiones temporales a través de un periodo determinado. La
expresión "pesos constantes", representa pesos del poder adquisitivo a la fecha del balance general
(último ejercicio reportado tratándose de estados financieros comparativos).
8. Estado de cambios en el patrimonio: Tiene como finalidad mostrar las variaciones que sufran los
diferentes elementos que componen el patrimonio, en un periodo determinado. Además de mostrar
esas variaciones, el estado de cambios en el patrimonio busca explicar y analizar cada una de las
variaciones, sus causas y consecuencias dentro de la estructura financiera de la empresa.
9. Notas a los estados financieros: La finalidad es brindar los elementos necesarios para que aquellos
usuarios que los lean, puedan comprenderlos claramente, y puedan obtener la mayor utilidad de
ellos. De poco sirve tener a la vista un estado financiero sin tener los documentos o la información
mínima necesaria para lograr entender cómo se realizaron esos estados financieros, cuáles fueron las
políticas contables que se utilizaron, etc.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 http://www.iasplus.com/espanol/espanol.htm : En esta dirección encontrarás gran

cantidad de información global de interés para que estés actualizado sobre las NIIF.

 LEGIS EDITORES S.A. Plan único de cuentas. Última edición. Colombia. Decretos
2649 y 2650 de 1993.
 Carvalho, J. (2009) Estados Financieros: Normas para preparación y presentación.
Bogotá D.C. Ecoe Ediciones.
 Carvalho, J. (2009). Estado de Resultados. Bogotá D.C.: ECOE Ediciones
 Powers, M. (2011). Accounting principles. New York: Editorial South western.
 HERNANDO DIAZ. Contabilidad General. Editorial Prentice. Hall Pearson Education.
Primera Edición. Colombia 2001.
 CHARLES T. HORNGREN, WALTER T. HARRISON. Contabilidad. Pearson Educación.
Quinta Edición. México 2003.
 EDUARDO GODOY RQAMIREZ. Contabilidad Y Presentación de Estados Financieros.
Editorial Grupo Editorial Nueva Legislación.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Instructora Mayeste Portilla Botello.

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