ACUERDO DIDACTICO

NOMBRE DEL DOCENTE: ALEX MURCIA MORALES GRADO: TERCERO GRUPO: A-B
ÁREA: Ed. Física ASIGNATURA: ED. FÍSICA PERIODO: I FECHA: 23 DE ENERO AL 31 DE MARZO
COMPETENCIAS:
SABER: Tienes un buen desempeño en realización de rondas
HACER: Practica ejercicios de velocidad y coordinación.
SER: Responde con interés a los ejercicios sugeridos.
Competencias socioemocionales: Ponerse en el lugar de las personas que viven con discapacidades.
TEMAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES VALOR FECHA DE
PORCENTUAL O PRESENTACIÓN
NUMÉRICO DE
LAS ACTIVIDADES
SABER 23 – 27 enero
Velocidad. Conocer los conceptos básicos 30 enero al 3 febrero
de: velocidad, agilidad, 6 al 19 de febrero.
Agilidad. coordinación, ritmo, equilibrio, 40% 13 al 17 de febrero.
lateralidad. 20 al 24 de febrero.
Coordinación. 27 febrero al 3 de marzo.
13 al 17 de marzo
Ritmo.
21 al 24 de marzo.
Equilibrio. SABER HACER 30% 23 – 27 enero
* Carreras de intervalos medios. 30 enero al 3 febrero
Lateralidad. *Destrezas con o sin elementos. 6 al 19 de febrero.
*Desplazamientos básicos: correr, 13 al 17 de febrero.
caminar, saltar, cuadrupedia. 20 al 24 de febrero.
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Direccionalidad. 27 febrero al 3 de marzo.
PLANES DE APOYO (semana 7) 13 al 17 de marzo
para quienes lo requieran. Según 21 al 24 de marzo.
SIEE

6 – 10 Marzo

SER: 30%
* Manifiesta interés por aprender y
participar en la organización de
algunas rodas pedagógicas.

*Autoevaluación y coevolución 27 – 31 marzo

teniendo en cuenta los criterios
estipulados en la rejilla
institucional.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Según lo establecido en el Decreto 1290 y Sistema de Evaluación Institucional)

Ejecución de ejercicios propuestos en cada clase, participación, interés, creatividad, compromiso y responsabilidad con su trabajo
individual y cooperativo, apropiación de los aprendizajes, evaluación formativa en las clases, Presenta excusas justificadas en las
ausencias a clase, coevaluación y autoevaluación al final del periodo.
CRITERIOS PARA EL PLAN DE APOYO Y/O REFUERZO A ESTUDIANTES QUE LO NECESITEN
Se asigna plan de apoyo en la séptima semana del periodo (trabajo escrito) a los estudiantes que habiendo cumplido con sus
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responsabilidades, aún no logran la apropiación de los aprendizajes, se firma el acta con el padre de familia o acudiente, se le explica, y se
programan encuentros para fortalecer y evaluar los saberes. Se harán refuerzos durante las clases para fortalecer los aprendizajes.
-Nota: La calificación y los procesos se hacen siguiendo lo estipulado en el Sistema de Evaluación Institucional. (SIEE).

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FIRMA DEL(A) DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO(A) DE GRUPO