INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SANTA BERNARDITA

GUÍA DIDÁCTICA N° 1
ASIGNATURA: GRADO: FECHA DE DESARROLLO: FECHA DE ENTREGA:
Inglés 5°01 – 02 – 03
DOCENTE: TELÉFONO: E-MAIL:
Carmen Martínez Cadavid 3008817196 carmenmartinez@santabernarditaied1954.edu.co
APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia información personal y describe brevemente su apariencia
física y la de las personas que le rodean.
TEMAS: Adjetivos para describir apariencia física y verbo to be.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: _______________________________________

INTRODUCCIÓN: Querido estudiante, bienvenido a este espacio de intercambio y aprendizaje. Recibe

con mucho agrado esta primera guía del año lectivo 2023 que te permitirá aprender vocabulario
relacionado con adjetivos y las estructuras del verbo to be y del verbo have. El Espíritu Santo te colme
de sabiduría y te conceda la fortaleza necesaria para desarrollar tu trabajo con esmero y dedicación.
Recuerda tener todos los elementos necesarios para desarrollar la temática. No olvides llevar a clases la
guía impresa o escrita en tu cuaderno y el diccionario de inglés.

What do you know about the topic?

1. Match.
Pictionary

Vocabulary
Hair Cabello Blond (e) Rubio(a) PERSONAL INFORMATION QUESTIONS
Eyes Ojos Brown Marrón What´s your name? ¿Cuál es tú nombre?
Best friend Mejor amigo Black Negro Where are you from? ¿De dónde eres tú?
Boy Chico Green Verde How old are you? ¿Cuántos años tienes?
Girl Chica Blue Azul What grade are you in? ¿En qué grado estás?
Sixth Sexto Age Edad What`s your address? ¿Cuál es tu dirección?
Seventh Séptimo Parents Padres What do you do? ¿A qué te dedicas?
Grammar Focus
Verb TO BE

Questions:
Let´s Practice
1. Look at the pictures and circle the correct option.

a. I have ________ hair. b. My sister has ____ eyes. c. Silvia is _______.

❖ Straight ❖ Big ❖ tall and fat

❖ curly ❖ small ❖ tall and thin

d. Allison has _______ hair. e. Lucy is ______ and Tom f. Emily has ________ hair.
is ______.

❖ long, straight ❖ tall / short ❖ short, curly

❖ long, curly ❖ short / tall ❖ long, straight

2. Complete with HAVE or HAS.

a. Tania _______________ small eyes. b. Saray and Luna _______________ long hair.

c. I______________ short, curly hair. d. My brother _______________ green eyes.

e. My sister _____________ straight hair. f. Clara and Tina _________________ big eyes.

3. Complete the text with AM – IS or ARE.

4. Match.
5. Look at the picture and tick the correct sentences.

6. Answer with your own information.

a. What´s your name? My _________________________________

b. Where are you from? I´m _________________________________

c. How old are you? I´m _________________________________

d. What´s your address? My address is _________________________

e. What do you do? I´m a ________________________________

f. What grade are you in? I´m in the_____________________________

7. Ask each other the questions on exercise 6. Give true answers.

8. Read the text and complete the forms.

Hi! I`m Marco. I`m a French boy. I´m a student and I`m eleven years old. I`m in the sixth grade. My
address is 31, Lake Rd. I´m short and thin. I have short, black hair and brown eyes.
Alicia and Lucas are my best friends. They`re in the seventh grade.
Alicia is Spanish. She is thirteen years old. She`s an excellent student. She is tall and thin. She has
long, curly hair and green eyes.
Lucas is twelve years old. He`s Chinese. He`s a tall boy. He has short, black hair and black eyes.
9. Color the correct answer according to the reading.

10. Read the text and color TRUE or FALSE according to the reading.

Hello! My name is Dereck Adams. I`m twelve years old. My

address is 92 King Road. I`m a student. I`m in the seventh
grade at Lakeside School. I`m tall and thin. I have short hair
and brown eyes.
I live with my parents. Rosa is my mother. She`s an English
teacher. She`s tall and thin. She has blonde hair and green
eyes.
Ernesto is my father. He`s a doctor. He`s tall and fat. He has
short, curly hair and black eyes.
11. Use the information from the form and write a short text about Liza.

1. Read the text.

Hi! My name is Angie. I`m twelve years old.

I`m Brazilian. I`m a student. I`m in the sixth
grade at Saint Elena School.
I`m short and thin. I have long, straight hair
and green eyes.

2. Circle the correct answer according to the text.

1. Where is Angie from? 2. Angie is

A. I`m Brazilian. A. 11 years old.
B. She`s a student. B. 12 years old.
C. She`s from Brazil. C. 13 years old.

3. Angie is 4. Angie has

A. short and fat. A. long hair and blue eyes.
B. tall and thin. B. long hair and green eyes.
C. short and thin. C. short hair and green eyes.
Producción y creatividad
Escoge uno de tus compañeros de clases y formúlale las preguntas de información que aprendiste en
clase. Luego usa esa información para escribir un texto corto y sencillo en el que compartas su
nombre, edad, dirección, ocupación, grado en el que está y descripción física.
Escribe el texto en 1/8 de cartulina, decora y comparte con tu maestra y compañeros.
Usa como modelo el siguiente ejemplo y los textos que aparecen en la guía.

PLAN DE EVALUACIÓN: Se tendrá en cuenta:

❖ Actitud: responsabilidad y participación en el desarrollo de la guía.
❖ Desempeño en las diferentes habilidades de la asignatura.
❖ Producción y creatividad.
❖ Autoevaluación y coevaluación.
AUTOEVALUACIÓN

Marca con una X cómo fue tu desempeño ante cada criterio y luego colorea la carita que se identifica con tu
desempeño.
CRITERIOS ASPECTOS SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
ACTITUDINAL Y Expreso mis emociones de manera controlada
SOCIOEMOCIONAL cuando me enojo.
Participo en clase de forma respetuoso con mi
profe y compañeros.
AUTO Y Participo activamente en mi proceso de
COEVALUACION aprendizaje manifestando mis dificultades y
progresos.
GUÍAS DE Intercambio información personal y describo
APRENDIZAJE brevemente mi apariencia física y la de las
(Producción y personas que me rodean.
creatividad) Trabajo con esmero mis actividades de
producción y creatividad y las comparto con mi
maestra y compañeros.
God bless you!