SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUPERVISIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
ZONA ESCOLAR N° 10
CICLO ESCOLAR 2022-2023

WEEKLY PLANNER | PLANEACIóN SEMANAL

ESCUELA: COLEGIO AMERICANO NUEVO SANTANDER ASIGNATURA: ARTES SEMANA: 23 FECHA: 20 - 24 FEBRERO
DOCENTE: MTRA. MARTHA ATZIRY ISLAS ORTIZ GRUPO: 1ro - A TRIMESTRE: SEGUNDO
= APRENDIZAJE ESPERADO =
Identificar las tareas y acciones necesarias en la planeación y realización de una exhibición artística.

= CONTENIDO O TEMA = = No. DE SESIONES =

Imaginación y creatividad | ¿Qué es una exposición de arte? 3
= ACTIVIDADES =
INICIO: = ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN =
Pregunta detonadora: ¿Como puedo hacer una exposición de arte? | How can I make an Participación en clase.
art exposition? Elaboración del trabajo
DESARROLLO: Explicación del trabajo.
Se continuará la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han ido a un museo y que

es lo que han observado al respecto. = MATERIALES =

Utilizaran sus dispositivos para contestar unas preguntas con relación a las exposiciones Hojas blancas o cartulinas.
y museos.  Lápices.
Cada alumno elegirá una temática para su obra y elaborará con materiales que tenga en  Colores.
casa para crear su dibujo.  Plumones.
CIERRE:  Recortes de revistas.
Cada alumno expondrá su trabajo y comentará los tipos de materiales y técnicas que  Hojas de árboles, telas
utilizo.

= OBSERVACIONES =

DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

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SUPERVISIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
ZONA ESCOLAR N° 10
CICLO ESCOLAR 2022-2023

WEEKLY PLANNER | PLANEACIóN SEMANAL

ESCUELA: COLEGIO AMERICANO NUEVO SANTANDER ASIGNATURA: ARTES SEMANA: 23 FECHA: 20 - 24 FEBRERO
DOCENTE: MTRA. MARTHA ATZIRY ISLAS ORTIZ GRUPO: 2do A - B - C TRIMESTRE: SEGUNDO
= APRENDIZAJE ESPERADO =
Elaborar ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, los materiales y técnicas de las artes visuales para elaborar una
obra artística individual o colectiva.

= CONTENIDO O TEMA = = No. DE SESIONES =

Artes Visuales | Explorando técnicas 3
= ACTIVIDADES = = ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN =
INICIO: Participación en clase.
Pregunta detonadora: ¿Cuáles y cuantas técnicas de arte conozco? Reconocimiento de diferentes
DESARROLLO: técnicas de arte.
En conjunto realizaremos una lluvia de ideas sobre cuantos estilos de técnicas existen y Actividad.
como las podemos desarrollar en nuestras actividades.

Se elaborará un mapa conceptual con algunas técnicas y los posibles materiales a utilizar = MATERIALES =
en conjunto con ejemplos. ¼ de cascaron de huevo
Cada alumno traerá desde su casa materiales para realizar su pintura tomando en Lápiz, colores, plumones
cuenta objetos a su alrededor. Acuarelas o pinturas.
CIERRE: Café, pétalos de flores, pasto
Al finalizar los alumnos expondrán sus pinturas con sus compañeros, así como el tipo de machacado.
técnica que utilizaron.  Pincel, cotonetes o algodón.

= OBSERVACIONES =

DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUPERVISIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
ZONA ESCOLAR N° 10
CICLO ESCOLAR 2022-2023

WEEKLY PLANNER | PLANEACIóN SEMANAL

ESCUELA: COLEGIO AMERICANO NUEVO SANTANDER ASIGNATURA: ARTES SEMANA: 23 FECHA: 20 - 24 FEBRERO
DOCENTE: MTRA. MARTHA ATZIRY ISLAS ORTIZ GRUPO: 3ro A - B - C - D TRIMESTRE: SEGUNDO
= APRENDIZAJE ESPERADO =
Elaborar ejercicios artísticos explorando materiales y técnicas de las artes plásticas para desarrollar un proyecto artístico.

= CONTENIDO O TEMA = = No. DE SESIONES =

Art Techniques | Arte Granulado 3
= ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN =
= ACTIVIDADES = Participación en clase.
INICIO: Reconocimiento de diferentes
Pregunta detonadora: ¿Cuáles son los elementos de las artes? tipos de arte contemporáneo.
DESARROLLO: Actividad en clase.
Dar a conocer a través de un mapa sinóptico lo que son las artes plásticas,

características, donde se originó, etc.

= MATERIALES =
Nos enfocaremos en el arte granulado, por lo que cada alumno deberá traer algún grano
Cartón.
desde casa para realizar la actividad de un dibujo aplicando esta técnica.  Lápiz.
El dibujo deberá ser a inspiración / imaginación del alumno, que posteriormente  Arroz, frijoles, lentejas u otra
compartirá con sus compañeros. semilla
CIERRE: o pasta que tengas en casa.
Retroalimentación en torno al tipo de técnica, ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Qué podrían  Pegamento.
cambiar o implementar?  Pinturas de colores
(opcional).

= OBSERVACIONES =

DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO