OCHS TRIMESTRE I

2o EXAMEN DE
ESPAÑOL
Grado TRIMESTRE I

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA:

GRADO: GRUPO: FECHA:

ACIERTOS: CALIFICACION:
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I.- LEE ATENTAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA 6) Son aquellas fuentes que se elaboran en un
CORRECTA. tiempo posterior a la época que se investiga.
1) Representa uno de los Autores de la a) Fuente primaria
Narrativa Latinoamericana. b) Fuente secundaria
c) Fuente de comunicación
a) Miguel de Cervantes d) Fuente indirecta
b) Jorge Luis Borges
c) Emilio Gamboa 7) Una de las características de las preguntas guía es:
d) Gustavo Peña
a) Son relevantes
b) Son completas
2) Son quienes participan en las narraciones y se c) Son directas
distinguen unos de otros por sus características d) Son precisas
específicas.
8) Oración escrita con pronombre demostrativo
a) Los personajes
b) Los Autores a) Este señor compro mucha leche
c) Los narradores b) Adela está cantando
d) Los Escritores c) Pinky salta muy alto
d) siempre Juan va a ir al cine.
3) Es el personaje malo de la historia.
9) Son aquellas palabras que sustituyen al sustantivo
a) Protagonista a) Sinónimos
b) Aliado o Ser amado b) Antónimos
c) Personajes secundarios c) Predicado
d) Oponente o Antagónico d) Pronombres demostrativos

4 Se caracterizan por narrar hechos de manera 10) Son aquellas palabras que tienen un significado
cronológica, es decir, en el orden en que equivalente.
sucedieron.
a) Pronombres
a) Trama lineal b) Antónimos
c) Sinónimos
b) Trama cronológico
d) Sujeto
c) Trama no lineal
d) trama secuencial 11) Se llama así a las personas que hablan español.

5 Una fase del proceso para buscar y a) Indígenas

comparar textos es: b) Hispanohablantes
c) Mexicanas
a) Analizar las características de los textos. d) Españoles.
b) Diversidad lingüística y cultural
c) Elaborar una lista de preguntas guía sobre el
tema.
d) Escribir un comentario.

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12) Se llama así a la cantidad de lenguas extranjeras 17) Es la historia de la vida de una persona narrada
existentes en un país o área geográfica. por otra persona.
a) Regionalismos
a) Autobiografía
b) Dialecto
b) Cuento
c) Idioma
c) Leyenda
d) Diversidad lingüística
d) Biografía
13) Vato, cuate, parce, amigo, huerco; son palabras
ejemplo de: 18) Sirven para orientar al director y a los
actores sobre la escenografía, dan indicaciones
a) Ambigüedades sobre la interpretación y señalan entradas y
b) Dialecto salidas de los actores.
c) Diversidad lingüística
d) Modismos a) Actos
b) Acotaciones
14) Es un relato tradicional sobre hechos c) Escena
sobrenaturales, naturales y se transmiten de d) Guion
generación a generación.
19) El policía amenazo al comerciante. Esta oración
a) Cuento está escrita en tiempo:
b) Comentario
c) Noticia a) Pretérito
d) Leyenda b) Futuro
c) Presente
15) Son grandes apartados que se caracterizan por un d) Indicativo
cambio de escenario y vestuario, debido a un cambio
de lugar en la historia. 20) Son las notas que servirán para escribir la
biografía y que son una serie de sucesos organizados
a) Los Actos por fechas.
b) Las Escenas
c) Los Capítulos a) La descripción del personaje
d) Nudo o Conflictos b) Cronología
c) Circunstancia histórica
16) En una leyenda, es el que prepara al público para d) Los sucesos.
la historia, informa el tiempo y lugar en que los hechos
sucedieron.

a) Desenlace
b) Planteamiento
c) Escena
d) Acto

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HOJA DE RESPUESTA

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D

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HOJA DE LA CLAVE

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D

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