VERBO TO HAVE

El verbo «to have» es el segundo verbo más

usado en inglés después del verbo «to be»
que se encuentra en el primer puesto.

Tiene diferentes usos como verbo principal

y como verbo auxiliar, e incluso puede
adoptar diferentes significados dependiendo
del contexto en el que se utilice.
  Primero, cuando actúa como verbo principal
de la oración.

 Segundo, cuando se utiliza como verbo

auxiliar.
USOS
 Adicionalmente, este verbo tiene un tercer uso
en inglés como verbo modal, en cuyo caso se
utiliza para expresar obligación o necesidad y
su equivalencia en español puede cambiar.
 Cuando el verbo «to have» se utiliza como verbo principal, el significado en español
generalmente es equivalente al verbo «tener», indicando posesión y propiedad.

 Por ejemplo, la oración en inglés «I have a bike» se traduciría en español como «Yo tengo una
bicicleta», indicando así que el sujeto es dueño de una bicicleta.
 Igualmente, cuando el «to have» es el verbo principal,
éste puede indicar una acción, como en la oración «Lisa
has breakfast every morning», donde el verbo indica
que la acción de desayunar se realiza todas las
mañanas, en español sería: «Lisa toma el desayuno
todas las mañanas.».
 Cuando el «to have» se utiliza como verbo
auxiliar en inglés, en español es el equivalente al
verbo «haber», y se utiliza para formar tiempos
verbales más complejos, incluyendo los tiempos
perfectos en inglés.
CONJUGACI
ÓN DEL
VERBO «TO
HAVE»
 El verbo «to have» es un verbo irregular, lo que
significa que cambia su escritura en las tres
conjugaciones que tiene en inglés: presente,
pasado y participio pasado. Veamos la
conjugación del verbo «to have» en inglés, de
acuerdo al tiempo verbal y al sujeto con el cual
se utiliza, tanto para oraciones afirmativas como
negativas.
  La forma base del verbo es la principal, y es la que
se utiliza al hacer la búsqueda en el diccionario. Su
uso principal es construir las oraciones en
imperativo, y también hacer el infinitivo del verbo
al añadir la palabra «to» en frente del verbo.

FORMA BASE:  Imperativo del «to have» Cómete un trozo de tarta.

HAVE Have a piece of cake!

 Infinitivo del «to have» Ella planea tener una fiesta

la próxima semana.
She plans to have a party next week.
 La conjugación en presente del verbo «to
have» se utiliza principalmente para construir
el presente simple.
 Ya que este verbo es irregular, existen dos
formas distintas de escribir este verbo en
presente simple: «have» y «has», y el uso de
uno u otro depende del sujeto de la oración.

PRESENTE VERBO «TO HAVE»

 Forma afirmativa del verbo «to have»:
 I have
 you have
 he/she/it has
 we/they/you have
  Forma negativa del verbo «to have»:

Las oraciones negativas con este verbo se construyen con el verbo auxiliar «to do», esto aplica solamente
cuando el verbo «to have» se está usando como verbo principal de la oración.
 I don’t have
 you don’t have
 he/she/it doesn’t have
 we/they/you don’t have
  Ella tiene un patinete marrón. / She has a brown skateboard.

 Daniel y Linda tienen un perro. /Daniel and Linda have a dog.

 Tengo muchos deberes por hacer. / I have a lot of homework to

do.

EJEMPLOS  No tengo manzanas en mi mochila. / I don’t have apples in my

bag.

 Tengo un viaje el próximo mes. / I have a trip next month.

 James tiene una familia grande. / James has a big family.

PASADO VERBO «TO HAVE»:
HAD

 El pasado del verbo «to have» es bastante

sencillo, pues se utiliza la misma palabra
para todos los sujetos: «had».
 Afirmativo verbo «to have» en pasado:
 I had
 you had
 he/she/it had
 we/they/you had
 Negativo verbo «to have» en pasado: La forma negativa del verbo «to have» cuando se utiliza
como verbo principal siempre se construye con la ayuda del verbo auxiliar «to do» de la
siguiente manera:
 I didn’t have
 you didn’t have he/she/it didn’t have
 we/they/you didn’t have
EJEMPLOS
 Yo tenía un gato cuando era pequeño.

 I had a cat when I was little.

 Comiste atún en el almuerzo.

 You had tuna for lunch.

 Carly y Ava tuvieron un examen de inglés el lunes.

 Carly and Ava had an English exam on Monday.

 Ellos tomaron el desayuno temprano por la mañana.

 They had breakfast early in the morning.

 Ella no tuvo una bici cuando era niña.

 She didn’t have a bike growing up.

 El participio pasado del verbo «to have» se usa
principalmente para construir los tiempos perfectos
en inglés y para formar la voz pasiva, y se escribe de
igual forma para todos los sujetos: «had».
PARTICIPIO
 Casualmente, ésta es la misma palabra que se utiliza PASADO
para el tiempo pasado de este verbo, sin embargo,
tanto el contexto como la estructura de la oración
hacen posible saber cuál de las dos formas del verbo
está en uso.
EJEMPLOS
 Ella ha tenido muchos deberes esta semana.
 She has had a lot of homework this week.

 Ellos han tenido que comprar varias frutas para la comida.

 They have had to buy several fruits for lunch.

 Kevin ha tenido el mismo profesor por un un poco más de

un año.
 Kevin has had the same teacher for over a year now.
 La forma progresiva del verbo «to have» se representa con la palabra «having», la cual se
utiliza para construir los tiempos progresivos. A veces, en estos casos, el significado en
español puede variar con el contexto.

FORMA PROGRESIVA DE «TO

HAVE»
EJEMPLOS
 Sally irá a comer luego.

 Sally is having lunch later.

 Erik y Don se están divirtiendo en la fiesta.

 Erik and Don are having fun at the party.

 EL VERBO
«TO HAVE»
COMO VERBO
AUXILIAR
 Uno de los usos más comunes del verbo «to have» es como
verbo auxiliar. Éste ayuda a construir los tiempos perfectos
en inglés junto a otros verbos, y puede utilizarse tanto en
pasado como en presente. Igualmente, es relevante saber
que cuando se utiliza el verbo «to have» como auxiliar para
escribir o hablar de manera informal, se puede utilizar en su
forma abreviada, tanto para las oraciones afirmativas como
para las negativas.
FORMA AFIRMATIVA DEL «TO
HAVE» COMO VERBO
AUXILIAR EN PRESENTE:
La abreviatura de este verbo para los
pronombres he, she, it, es la misma
-I have – I’ve
-you have - que se utiliza para el verbo «to be», en
you’ve este caso, el contexto determinará si se
está usando una o la otra.

-we/they/you
-he/she/it has have –
– he’s /she’s we’ve
/it’s /they’ve
/you’ve
  I have not – I haven’t

FORMA
NEGATIVA DEL  you have not – you haven’t
VERBO «TO
HAVE» COMO
VERBO AUXILIAR  he/she/it has not – he/she/it hasn’t
EN PRESENTE:
 we/they/you have not – we/they/you haven’t
 I had

FORMA
 you had AFIRMATIVA
DEL «TO HAVE»
COMO VERBO
 he/she/it had AUXILIAR EN
PASADO:
 we/they/you had
  I had not – I hadn’t

FORMA  you had not – you hadn’t

NEGATIVA DEL
VERBO “TO  he/she/it had not – he/she/it hadn’t
HAVE” COMO
VERBO AUXILIAR
EN PASADO:  we/they/you had not – we/they/you hadn’t


PREGUNTAS EN
INGLÉS CON EL
VERBO «TO
HAVE»
Cuando se utiliza el verbo «to have» como un verbo principal, las preguntas en inglés deben
construirse utilizando el auxiliar «to do», tanto para las preguntas con palabras Wh- tanto como para
aquellas de sí o no.

 ¿Qué tiene que hacer ella hoy?

 What does she have to do today?

 ¿Dónde tienes tus juguetes?

 Where do you have your toys?

 ¿Tienes naranjas en la cocina?

 Do you have any oranges in the kitchen?

 ¿Dónde tuvo su fiesta de graduación?

 Where did she have her graduation party?
¿«HAVE» O
«HAVE
GOT»?
 Ejemplos

 Las expresiones have y have got tienen el

 Tengo una memoria genial.
mismo significado, y aun así tienen
diferencias. Las diferencias principales I have a great memory. – I’ve got a great
están en que, primero, el término have got memory.
se considera algunas veces más informal
que el término have, y segundo, en inglés
americano se suele utilizar have con  Lisa tiene un nuevo sombrero.
mayor preferencia, mientras que inglés
británico se utiliza el have got. Lisa has a new hat. – Lisa has got a new hat.
EJEMPLOS
REPASO
 Lisa tiene una guitarra nueva, y yo tengo un flauta nueva.

 Lisa has a new guitar, and I have a new flute.

 Mary y Simón tienen tres hermanos más.

 Mary and Simon have three more siblings.

 La casa tiene un árbol enorme en el patio.

 The house has a big tree in the backyard.

 Susan tiene un coche nuevo, pero ella no lo ha usado aún.

 Susan has a new car, but she hasn’t used it yet.

Elliot está descansando junto a la
piscina. Elliot is having a rest by the
pool.

Tienes que comprar el nuevo libro

esta semana. You have to buy the
new book this week.

Mark y Jess usualmente nadan los

sábados. Mark and Jess usually have
a swim on Saturday.
EJERCICIOS
1) I  a dream. Yo tengo un sueño

2) He  eaten an apple pie. Él ha comido una tarta de manzana

3) They  a cat. Ellos tenían un gato

4) We  a beautiful garden. Nosotros teníamos un jardín bonito

5) You  a spider. Tú tienes una araña

6) We  a break. Nosotros tomamos un descanso

7) He  lived here for years. Él ha vivido aquí durante años

8) She  gone to Istanbul. Ella había ido a Estambul

9) They  bought a cheese. Ellos habían comprado un queso

10) He  won the race. Él ha ganado la carrera

 WRITE THE WRITE THE WRITE THE WRITE THE
SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE
INTERROGATIVE: INTERROGATIVE: NEGATIVE: SHE HAS NEGATIVE: WE
YOU HAVE TWO YOU HAVE GOT A A BIG HOUSE.  HAVE A CAT. 
BROTHERS.  DOG. 

WRITE THE WRITE THE WRITE THE WRITE THE

SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE SENTENCE IN THE
INTERROGATIVE: AFFIRMATIVE: WE AFFIRMATIVE: INTERROGATIVE:
THEY HAVE DINNER HAVEN'T GOT A DOES HE HAVE A HE HASN'T GOT ANY
AT 6 O'CLOCK.  CAT.  RED BIKE?  PETS.