ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

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EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2
BIMESTRE III

NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________ No. DE LISTA _______ CALIF.__________

INSTRUCCIONES. Anota en el cuadro del final de tu examen la respuesta que consideres correcta.
1. Es importante en la conformación de la identidad personal
a) dejar de buscar el crecimiento o desarrollo de la comunidad o grupo social.
b) evitar asumir posiciones racistas, seguir estereotipos o ideologías excluyentes.
c) hacer caso omiso a consejos de familiares, de amigos, de maestros o líderes.

2. La identidad nacional puede ser definida como el conjunto de

a) símbolos, ideologías, costumbres y tradiciones que nos hacen sentirnos identificados con nuestro país.
b) emblemas patrios como la bandera, el escudo nacional, el himno nacional y la Constitución Política mexicana.
c) grupos étnicos que conforman la población mexicana, que viven dentro o fuera del territorio nacional.

3. La pertenencia a una comunidad, región o país influye en nuestros comportamientos porque

a) aprendemos sólo dentro de un ambiente sano, libre de violencia y conflictos económicos, sociales y
culturales.
b) es dentro de este contexto histórico y cultural donde nos formamos como individuos y construimos nuestra
vida y nuestros valores.
c) relacionamos lo que aprendemos en la escuela con las actividades que realizamos en la vida diaria y con
nuestra familia.

4. La diversidad cultural en México se puede observar en

a) las diferentes ideas que se tienen sobre el origen del hombre y su evolución.
b) los diversos orígenes étnicos de sus habitantes, sus costumbres y tradiciones.
c) los cambios climáticos, lluvias y ventarrones, a causa del calentamiento global.

5. Una comunidad puede ser definida como un grupo o conjunto de

a) personas que comparten algunos elementos como idioma, costumbres, tradiciones, posición geográfica o
valores.
b) personas que se explican el origen de la realidad y de los seres humanos por medio de creencias, religiones o
ideologías.
c) personas que viven en un territorio dado y que tienen las mismas creencias religiosas, costumbres y modos
de vida.

6. Son formas de manifestar la identidad nacional

a) el reconocimiento como parte del país, el respeto a símbolos como la bandera, el escudo y el himno nacional.
b) la ayuda que los ciudadanos y el gobierno prestan a otros países en caso de catástrofe o desastre natural.
c) el principio de igualdad social ante la ley, los derechos humanos y las garantías individuales.

7. Una nación es
a) grupo de personas que habita un mismo territorio, regidos por las mismas leyes y con una identidad histórica
y cultural similar
b) un lugar en donde habitan personas que tienen las mismas costumbres y hablan el mismo idioma
c) el lugar en donde nace una persona

8. Cuando logramos valorar la riqueza que obtenemos al convivir de igual a igual con todo tipo de personas sin
importar su origen, etnia, religión o condición social o cultural, podemos decir que hemos desarrollado la
competencia para:
a) Respetar y valorar la diversidad.
b) Manejo y resolución de conflictos.
c) Conocimiento y cuidado de sí mismo.

9. Es un valor que se encuentra reconocido por las leyes mexicanas, relativo a la existencia de varios grupos
culturales en todo el territorio de nuestro país:
a) Diversidad. b) Armonía. c) La conquista.

10. Se define como la capacidad de influir en la conducta, las ideas y los valores de otras personas para que
realicen ciertas acciones o participen en el logro de metas comunes:
a) Simpatía. b) Liderazgo. c) Belleza.

11. ¿Cuál es la finalidad de los derechos humanos?

a) Crear derechos que se apliquen más directamente al hombre
b) Buscar alternativas de justicia cuando las autoridades fallan
c) Establece las condiciones mínimas para que un ser humano viva y se desarrolle plenamente
12. Al taller mecánico de Javier llegó una persona a solicitar trabajo, le explicó que recién salió de prisión.
Javier siempre ha respetado la dignidad humana, ¿Qué decide hacer?
a) Le niega el empleo por sus antecedentes penales
b) Le da el empleo ofreciéndole un sueldo muy bajo
c) Le otorga el empleo confiando en sus habilidades sin importar su condición de ex presidiario

13. Son instituciones que se encuentran en el contexto social de los jóvenes y que influyen, positiva o
negativamente, en la construcción de la identidad personal:
a) La familia, la escuela, las amistades y la comunidad.
b) Los medios de comunicación.
c) Los partidos políticos y los sindicatos.

14. Son inherentes a la convivencia humana. El diálogo, la organización y el establecimiento de acuerdos son
herramientas para evitarlos:
a) El diálogo. b) La organización c) Los conflictos.

15. Cuando una persona opina que no podría estar junto a otra por su apariencia, su forma de pensar, sus
creencias religiosas o políticas, o su preferencia sexual, nos encontramos ante una acción de:
a) Discriminación b) Inclusión c) Interculturalidad.

16. Para opinar y discernir debemos tener

a) Propósitos definidos; una charla con un fin establecido para que no se convierta en una forma de perder el
tiempo.
b) Información sobre lo que sucede en México y en otros países; noticias frescas y actualizadas que nos permitan
discernir.
c) Respeto hacia las demás personas y sus opiniones; actitud de escucha y de reflexión sobre los asuntos que
tratamos.

17. Son celebraciones, rituales y comportamientos que se trasmiten de una generación a otra como las fiestas
populares, la comida, las leyendas o los juegos o la música.
a) Tradiciones b) Grupos de pertenencia c) Historias compartidas

II. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

“México, nuestro país”

Cuando pensamos en México nos gustaría mostrar sus fiestas, sus tradiciones, sus vestidos típicos, nos gustaría tener
una película que recorriera nuestro territorio, nuestros usos, nuestras costumbres.
Todo eso es posible porque México, nuestro país, es muy grande, de una diversidad y una riqueza incalculable. Como
no podemos tener esa película mágica, tenemos símbolos, símbolos que representan todo eso. Símbolos que quieren
decir que tenemos en común una historia, un territorio, un idioma, un gobierno, costumbres y valores. Pero que
también significan lo que hay de diferente, de diverso, de propio.

Identifica y anota las partes del texto en donde:

1. Se mencionan aspectos o características que conforman nuestra identidad nacional

2. Se muestra la manera en que se expresa y reconoce la diversidad cultural de la nación

3. La importancia de los símbolos patrios

III: INSTRUCCIONES: Anota en el cuadro la respuesta correcta que corresponda al número de pregunta.

1.- 2.- 3. 4. 5. 6. 7 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.