Secretaria de Educación

Instituto Estatal de Educación Normal de Nayarit

Prof. y Lic. “Francisco Benítez Silva”
“Taller Escuelas Multigrado”
ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO
Nombre del alumno: _______________________________________________

ESCALA VALORATIVA
COMUNICACIÓN ORAL
INDICADOR
EXCELENT MUY
BUENO REGULAR
E BUENO
Recuerda y explica las actividades que ha
realizado
Menciona un suceso con por lo menos dos
acciones unidas por un conector
Da información sobre su familia: menciona con
quiénes vive y agrega información adicional
(parentesco, nombres, ocupación)
Evoca sucesos o eventos y habla sobre ellos
usando referencias espacio-temporales no
adecuadas a la situación
Manifiesta su(s) preferencia(s) y ofrece
explicaciones que a(s) sustentan
Recuerda las actividades que ha realizado y las
explica
Usa, por lo menos, dos acciones unidas por un
conector de secuencia y dando un detalle por
acción expresada
Explica (repite, dice, parafrasea...) sólo uno de
los elementos básicos (tarea a realizar, forma de
organizarse o producto esperado) que
constituyen una instrucción
Comprende instrucciones para realizar una
actividad
Intercambia opiniones y explica o justifica por
qué está de acuerdo o en desacuerdo con lo que
otros opinan sobre un tema
Describe con algunos detalles dos o más
elementos (personas, personajes, objetos,
lugares o fenómenos) distintivos o esenciales de
la lámina ilustrativa de un cuento
Narra cuentos siguiendo la secuencia y el orden
de las ideas
Establece secuencia y coherencia a su narración
y la enriquece con una descripción y/o un
diálogo
Escucha la narración de un cuento, expresa qué
sucesos o pasajes le provocan alegría, miedo,
tristeza..., y fundamenta su sentir dando, por lo
menos, un detalle relacionado
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Prof. y Lic. “Francisco Benítez Silva”
“Taller Escuelas Multigrado”
ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO
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