Matematica II

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACION DE PRE-GRADO
PROYECTO DE CARRERA DE lNGENlERÍA INDUSTRIAL
PROGRAMA: MATEMATICAS II
CÓDIGO ASIGNATURA: 1215-209

PRE-REQUISITO: 1215-101
SEMESTRE: II
UNIDADES DE CRÉDITO: 4
ELABORADO POR: Docentes de Matemática II
FECHA:
JUSTIFICACIÓN:
El curso de Matemática II para Ingeniería, contiene el desarrollo de uno de los conceptos
fundamentales del cálculo: la integral definida e indefinida, así como también otros temas tales
como series y sucesiones, considerados de vital importancia en la resolución de problemas
específicos relativos a la mencionada carrera profesional.
El contenido sinóptico de este programa ha sido elaborado de acuerdo con las normas que rigen
para ello, tomando en consideración, el perfil profesional establecido para los futuros egresados
en las carreras de Ingeniería de la U.N.E.G.
OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA.
Crear en el estudiante las bases necesarias, relativas al cálculo integral, para que el futuro
egresado pueda emitir juicios serios y posibles soluciones a problemas relacionados con su
profesión.
VICERRECTORADO ACADEMICO
PROYECTO DE CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL
ASIGNATURA: MATEMETICAS II
ESTRATEGIA
Semana Clase OBJETIVO TERMINAL OBJETIVO ESPECIFICO SINOPSIS DE CONTENIDO
METODOLOGICA
1 1 Presentación del programa.
UNIDAD I: I.1 Calcular antiderivadas o - Definición de primitiva o Sesión teórica:

2 Calcular integrales indefinidas, primitivas de funciones, a partir antiderivadas. Teorema sobre Exposición del docente con
utilizando las técnicas de de sus derivadas. antiderivada participación de los
integración. estudiantes.
I.2 Calcular integrales - Representación de la antiderivada Sesión teórica:

3 elementales, haciendo uso de las mediante al símbolo integral. Reglas Exposición del docente con
reglas básicas de integración. básicas de integración. participación de los
estudiantes. Resolución de
problemas por parte del
docente.
4 Sesión práctica:
I.1 – I.2 Resolución de la serie # I.1,
por parte de los estudiantes.
(1) I.3 Calcular integrales,

2 5
aplicando el cambio de variable - Regla de la cadena para integración,
o método de sustitución. método de sustitución o cambio de Sesión teórica:
variable Exposición del docente con
participación de los
docente.
6 I.3 Sesión práctica:

Resolución de la serie # I.2,
por parte de los estudiantes
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
(2) I.4 Calcular integrales de la - Formulas que se usan para calcular Sesión teórica:
forma: integrales de la forma: Exposición del docente con
 sen xdx ;  cos xdx  

7 m n m n participación de los
sen xdx ; cos xdx
 sen .mxcos mxdx    problemas por parte del
u v
senu .mx cos v mx dx
docente
Haciendo uso de las fórmulas
respectivas al caso.
Sesión teórica:
(3) I.5 Calcular integrales de la - fórmulas que se utilizan para Exposición del docente con
forma. calcular integrales de la forma: participación de los
 tag
m n estudiantes. Resolución de
 
xdx ; m m
tag xdx ; tag .x.sec x dx
8 problemas por parte del
n
docente.
 tag
m
.x.sec x dx
Haciendo uso de las fórmulas
respectivas.
3 9 Sesión práctica:
I.4 – I.5 Resolución de la serie # I.3,
(4) I.6 Calcular integrales de la - fórmulas que se utilizan para Sesión teórica:
forma: calcular integrales de la forma: Exposición del docente con
10
 sen.mx.cos .nxdx  sen.mx. cos .nxdx estudiantes. Resolución de

 cos x.cos mx.dx cos x. cos v mx.dx
v
docente.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
11 I.6 Sesión práctica:
(5) I.7 Calcular integrales, cuyas - Fórmulas que dan como resultado
soluciones son funciones funciones trigonométricas inversas. Sesión teórica:
12 Integrales que contienen trinomios Exposición del docente con
trigonométricas inversas.
cuadrados. participación de los
docente.
I.7 Calcular integrales, cuyas - Fórmulas que dan como resultado Sesión teórica:
4 13 soluciones son funciones funciones trigonométricas inversas. Exposición del docente con
trigonométricas inversas. Integrales que contienen trinomios participación de los
cuadrados. estudiantes. Resolución de
docente.
(6) I.8 Aplicar el método de
sustitución trigonométricas para - Sustituciones trigonométricas Sesión teórica:
el cálculo de integración, que Exposición del docente con
14 contengan el radical. participación de los
estudiantes.
a2  x2
x2  a2
x2  a2
Sesión teórica:
15 I.7 – I.8 Exposición del docente con
(7) I.9 Resolver integrales, estudiantes. Resolución de
16 aplicando el método de la problemas por parte del
integración por partes. docente.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
5 17 I.9
(8) I.10 Resolver integrales que - Integración de funciones Sesión práctica:

contienen funciones racionales racionales, por fracciones Resolución de la serie # I.6,
18 algebraicas, aplicando el método parciales. Caso 1 y 2: el por parte de los estudiantes
de las fracciones préciales. denominador sólo contiene factores
lineales:
1) ninguno se repite.
2) Algunos se repiten.
19 I.10 Resolver integrales que - Integración de funciones Sesión teórica:

contienen funciones racionales racionales, por fracciones Exposición del docente con
algebraicas, aplicando el método parciales. Caso 3* y 4**: el participación de los
de las fracciones préciales. denominador sólo contiene factores estudiantes. Resolución de
cuadráticos: problemas por parte del
(*)Ninguno se repite docente.
20 Sesión práctica:
I.10 Resolución de la serie # I.7,
I.3 – I.4 – I.5 – I.6 – I.7 – I.8 – 1ER. EXAMEN PARCIAL

6 21 I.9_ I10
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
UNIDAD II: La integral definida. II.1 Aplicar - La notación sigma (∑) sus Sesión teórica:
22 Calcular áreas de regiones planas, la notación sigma, sus propiedades y fórmulas de suma Exposición del docente con
haciendo uso del teorema propiedades y fórmulas para participación de los
fundamental del cálculo. denotar la suma de muchos estudiantes. Resolución de
términos. problemas por parte del
docente.
(9) II.2 Calcular el área de una - La suma de Riemann. Fórmula de
región plana, limitada por una áreas de una región plana, como Sesión teórica:
curva continua, haciendo uso de límite de sumatorias de áreas de Exposición del docente con
la suma de Riemenn y rectángulos. Rectángulos inscritos, participación de los
23 considerando: circunscritos. Punto frontera estudiantes. Resolución de
a) Rectángulos inscritos. derecha, punto frontera izquierda. problemas.
b) Rectángulos circunscritos. Partición regular de un intervalo
c) Punto frontera derecha. dado, con n cualquiera y n ∞ de
d) Punto frontera izquierda. sibintervalos.
e) Punto medio.
Para una n cualquiera y n ∞ de
subintervalos.
II.2 Calcular el área de una

24 región plana, limitada por una - La suma de Riemann.
curva continua, haciendo uso de Sesión teórica:
Fórmula de áreas de una Exposición del docente con
la suma de Riemenn y
región plana, como límite de participación de los
considerando:
a) Rectángulos inscritos. sumatorias de áreas de estudiantes. Resolución de
b) Rectángulos circunscritos. rectángulos. Rectángulos problemas.
c) Punto frontera derecha. inscritos, circunscritos. Punto
d) Punto frontera izquierda. frontera derecha, punto
e) Punto medio. frontera izquierda. Partición
Para una n cualquiera y n ∞ de
regular de un intervalo dado,
subintervalos.
con n cualquiera y n ∞ de
sibintervalos.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
7 25 II.1 – II.2 Sesión práctica:
II.3 Calcular integrales

26 definidas, haciendo uso del La integral definida. Definición.
teorema fundamental del Propiedades. Teoremas
cálculo. fundamentales del cálculo. Sesión teórica:
Exposición del docente con
II.4 Calcular área de regiones problemas.
27 planas, haciendo uso de la Área bajo una curva continúa.
integral definida.
Sesión práctica:
28 II.3 – II.4
Sesión teórica:
Exposición del docente con
(10) II.5 Calcular integrales estudiantes. Resolución de
29 impropias. problemas
La integral impropia: definición.
8 Propiedades
a) integrales convergentes. Sesión práctica:
II.5 Resolución de la serie # I.10,
30 b) Integrales divergentes por parte de los estudiantes
OBJETIVO ESTRATEGIA
Semana Clase OBJETIVO TERMINAL SINOPSIS DE CONTENIDO
ESPECIFICO METODOLOGICA
UNIDAD III (11) III.1 Calcular el área de Áreas entre dos curvas.
Resolver problemas relacionados una región en el plano, Exposición teórica y
31 con la ingeniería, haciendo uso de limitado por dos curvas, resolución de problemas
la integral definida. aplicando integral definida. por parte del docente.
III.1 Calcular el área de una Áreas entre dos curvas.

región en el plano, limitado
por dos curvas, aplicando Resolución de la serie #
32 integral definida. I.11, por parte de los
estudiantes
III,1
9 33 Exposición teórica y
Volúmenes de cuerpos de resolución de problemas
(12) III.2 Calcular el volumen revolución. Métodos de por parte del docente y
de un sólido de revolución, estudiantes
aplicando la integral definida. descomposición de discos.
34
Resolución de la serie #
I.12, por parte de los
III.2 estudiantes
(13) III.3 Calcular longitudes Longitudes de arcos de una Exposición teórica y

35 de arcos de una curva. curva. resolución de problemas
por parte del docente y
(14) III.4 Calcular áreas de Áreas de superficies de estudiantes
36 superficies de revolución, revolución.
aplicando la integral definida. Exposición teórica del
docente con participación
de los estudiantes.
Resolución de problemas
10 37
por el docente
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
38 III.3 Y III.4 Resolución de la serie # I.13,
(15) III.5 Aplicar la integral - Fuerza y trabajo. Resortes Exposición teórica del
definida en la solución de elásticos. Costo, ingreso y docente con participación de
39 problemas sobre: utilidad. Depreciación. los estudiantes. Resolución
a) fuerza y trabajo. de problemas por el docente.
b) costo, ingreso y utilidad.
c) depreciación de equipos.
III.5 Aplicar la integral definida - Fuerza y trabajo. Resortes Exposición teórica del
en la solución de problemas docente. Resolución de
40 sobre: elásticos. Costo, ingreso y problemas por los
a) fuerza y trabajo. utilidad. Depreciación estudiantes.
b) costo, ingreso y utilidad.
c) depreciación de equipos.

11 41 III.5 por parte de los estudiantes
II.2 – II.5 – III.1 – III.2 – III.3 – 2DO. EXAMEN PERCIAL
42 III.4 – III.5
Exposición teórica y
UNIDAD IV: IV.1 Calcular límites de - Definir secesiones infinitas. resolución de problemas por
a) Estudiar la sucesiones infinitas.
convergencia de sucesiones y
Definir límite o convergencia parte del docente.
43
series infinitas. de una sucesión.
b) Desarrollar funciones IV.2 Estudiar la convergencia de - Propiedades de los límites de
dadas en series de Taylor y de secesiones. sucesiones.
Mc. Laurin.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
44 IV.1 – IV.2 Resolución de la serie # I.15,
45 (16) IV.3 Estándar la Exposición teórica del

convergencia de serie infinita. docente con participación de
- Definición de serie infinita. los estudiantes. Resolución
de problemas por el docente.
(17) IV.4 Encontrar la suma de
Definir convergencia y suma
series convergentes. de una serie.
46
(18) IV.5 Estudiar la Exposición teórica del
convergencia de una serie docente con participación de
geométrica aplicando el criterio los estudiantes. Resolución
de convergencia para series de problemas por el docente.
geométricas. - Definición de serie infinita.
47 Definición de suma de una
IV.3 – IV.4 Y I V.5
serie geométrica. Criterio de Resolución de la serie # I.16,
convergencia para series por parte de los estudiantes
geométricas.
48 (19) IV.6 Aplicar el criterio de
la integral para el estudio de la Exposición teórica del
convergencia de series. docente con participación de
los estudiantes. Resolución
13 49 de problemas por el docente.
(20) IV.7 Aplicar los criterios de
la raíz y del cociente para el
estudio de la convergencia de
series.
- Criterio de la integral para
series.
50 IV.6 Y IV.7
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
51 IV.8 determinar el desarrollo en Exposición teórica del

series de potencia. docente con participación de
- Desarrollo de funciones en los estudiantes. Resolución
series de potencia. de problemas por el docente.
(21) IV.9 Determinar el Exposición teórica y

desarrollo en series de Taylor y resolución de problemas por
52 de Mc. Laurin, de funciones parte del docente.
dadas, en el entorno de un
punto. - Serie de Taylor.
- Serie de Mc. Laurin.
14 53 IV.8 - IV.9 por parte de los estudiantes
IV.3 - IV.4 - IV.5 - IV.6 - 3ER. EXAMEN PARCIAL

54
IV.7 - IV.9
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACION DE PRE-GRADO
PROYECTO DE CARRERA DE lNGENlERÍA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE MATEMÁTICA II PARA INGENIERÍAS

CAPÍTULO I:
I.1. Calcular Antiderivadas o Primitivas a partir de sus derivadas.
I.2. Calcular Integrales Elementales haciendo uso de las Reglas Básicas de Integración:
I.3. Calcular Integrales aplicando el Cambio de Variable o Método de Sustitución.
I.4. Calcular Integrales de la forma:
 sen  cos  sen .mxcos 

m n u v
xdx ; xdx mx dx
 Tg  Tg xSec xdx

m m n
xdx ;
 senmxcos nxdx ;  cos xcos

v
mxdx
I.7. Calcular Integrales, cuyas soluciones son Funciones Trigonométricas Inversas:

I.8. Aplicar el Método de Sustitución Trigonométrica para el Cálculo de Integrales que
contengan el radical:
a2  x2 ; x2  a2 ; x2  a2
I.9. Resolver Integrales, aplicando el Método de Integración por Partes.
I1.10. Resolver Integrales que contengan Funciones Racionales

Algebraicas, aplicando el Método de las Fracciones Pardales.
CAPÍTULO II:
II.1.: Aplicar a Notación Sigma, sus propiedades y fórmulas para denotar la suma de muchos
términos.
II.2. Calcular el área de Regiones Planas haciendo uso de la Suma de Riemann.
II.3. Calcular Integrales Definidas, aplicando el Teorema Fundamental del Cálculo.
II.4. Calcular el área de Regiones Planas haciendo uso del Teorema Fundamental del
Cálculo.
II.5. Calcular Integrales Impropias.
CAPÍTULO III:
III.1. Calcular áreas en el plano limitado por dos curvas, aplicando la Integral Definida.
III.2. Calcular el volumen de un sólido de revolución, aplicando la Integral Definida.
III.3. Calcular longitudes de áreas de curva.
III4. Calcular áreas de superficies de área de curva.

III.5. Aplicar la Integral Definida en la solución de problemas, sobre fuerza, trabajo, costo,
ingreso, utilidad y depreciación de equipos.
CAPÍTULO IV: Estudiar la convergencia de Sucesiones y Series.

IV.1. Calcular límites de Sucesiones Infinitas.
IV.2. Estudiar fa Convergencia de Sucesiones.
IV.3. Estudiar la Convergencia de Series Infinitas.
IV.4 Encontrar sumas de Series Convergentes.

IV.5.Estudiar la convergencia de una serie geométrica aplicando el criterio de
convergencia para series geométricas
IV.6 Aplicar el criterio de Integral para el estudio de la convergencia de series.
IV.7 Aplicar los criterios de la Raíz y del Cociente para el estudio de la convergencia de
series.
IV.8. Determinar el desarrollo de una serie de potencia.
IV.9. Determinar el desarrollo en series de Taylor y de Mc Laurin, de funciones dadas en

91 entorno de un punto

Matematica II

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CÓDIGO ASIGNATURA: 1215-209

OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA.

UNIDAD I: I.1 Calcular antiderivadas o - Definición de primitiva o Sesión teórica:

I.2 Calcular integrales - Representación de la antiderivada Sesión teórica:

(1) I.3 Calcular integrales,

6 I.3 Sesión práctica:

 sen xdx ;  cos xdx  

(8) I.10 Resolver integrales que - Integración de funciones Sesión práctica:

19 I.10 Resolver integrales que - Integración de funciones Sesión teórica:

I.3 – I.4 – I.5 – I.6 – I.7 – I.8 – 1ER. EXAMEN PARCIAL

II.2 Calcular el área de una

II.3 Calcular integrales

III.1 Calcular el área de una Áreas entre dos curvas.

(13) III.3 Calcular longitudes Longitudes de arcos de una Exposición teórica y

Resolución de la serie # I.14,

45 (16) IV.3 Estándar la Exposición teórica del

51 IV.8 determinar el desarrollo en Exposición teórica del

(21) IV.9 Determinar el Exposición teórica y

IV.3 - IV.4 - IV.5 - IV.6 - 3ER. EXAMEN PARCIAL

PROGRAMA DE MATEMÁTICA II PARA INGENIERÍAS

 sen  cos  sen .mxcos 

I.5. Calcular Integrales de la forma:

 Tg  Tg xSec xdx

I.6. Calcular Integrales de la forma:

 senmxcos nxdx ;  cos xcos

I.7. Calcular Integrales, cuyas soluciones son Funciones Trigonométricas Inversas:

I.9. Resolver Integrales, aplicando el Método de Integración por Partes.

I1.10. Resolver Integrales que contengan Funciones Racionales

III4. Calcular áreas de superficies de área de curva.

CAPÍTULO IV: Estudiar la convergencia de Sucesiones y Series.

IV.3. Estudiar la Convergencia de Series Infinitas.

IV.4 Encontrar sumas de Series Convergentes.

IV.9. Determinar el desarrollo en series de Taylor y de Mc Laurin, de funciones dadas en

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