I.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

Proyecto de Carrera: Ingeniería en Informática

Programa de Estudio: Tecnólogo Licenciado Ingeniero X Diplomado
Unidad Curricular: Telecomunicaciones I
Semestre Código Unidad Horas Semanales Horas Semestre
Crédito
VIII 2472850 3 5 80

General Profesional Profesional x

Componente de Formación: Básica Especializada
Práctica Pasantía:
Profesional:

Carácter de la Unidad Curricular: Obligatoria x Electiva

Requisitos para Cursar la Unidad 1472422, 2472742

Curricular (Prelaciones):

Elaborado por: Juan José Hernández Fecha: Octubre 2013

VºBº Coordinador (a) del Proyecto de Carrera:

Nombre: William Mercado Firma:

VºBº Coordinador (a) de Currículo:

Nombre: Msc. María Mentor Firma:

PROPÓSITO: Comprender y utilizar las herramientas para el análisis de los Sistemas de Telecomunicaciones que
hoy en día transportan en forma remota la información de un origen a un destino.

II. COMPETENCIAS GENÉRICAS:

 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas a través de diferentes métodos
 Conocimiento de la estructura organizacional
 Aplicación de las políticas institucionales
 Planificación, control y evaluación de proyectos en su organización o medio socio-cultural
 Desarrollo de la Capacidad crítica,
 Desarrollo de la Comunicación escrita y verbal en su idioma nativo y en otro idioma.
 Comprensión decodificación e interpretación del lenguaje formal y simbólico, para entender su relación
con el lenguaje natural

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  Manejo de los recursos instrumentales y metodológicos de la investigación.
 Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

III. COMPETENCIAS PROFESIONALES:

 Diseña, gestiona y mantiene sistemas e infraestructura de comunicación con base en productos de

hardware y software para la solución de problemas de tecnologías de la información y la comunicación en
entornos empresariales y profesionales de manera eficiente.

IV. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CURRICULAR:

 Opera y mantiene sistemas e infraestructuras de Telecomunicaciones en función de dar respuesta al pro -

cesamiento de la información traducida en voz, datos, video y multimedia con la finalidad de contribuir al
servicio que prestan los operadores de compañías de Telecomunicaciones .

V. VALORES Y ACTITUDES:

 Respeto a la diversidad.
 Desarrollo de la Identidad Institucional.
 Conciencia ética y Honestidad
 Responsabilidad social.

VI. TEMARIO:

 Elementos y limitaciones de los Sistemas de Comunicaciones.

 Análisis de señales.
 Comunicaciones analógicas y sus distintos tipos de modulación.
 Comunicaciones digitales y sus distintos tipos de modulación.

VII. CONTENIDO DETALLADO POR TEMA:

Elementos y limitaciones de los Sistemas de Comunicaciones.

 Diagrama básico en bloques de un Sistema de Telecomunicaciones.

 Ancho de Banda.
 Ruido.

Análisis de señales.

 Señales Analógicas y Digitales.

 Señales periódicas y no periódicas.
 Espectro de línea y Series de Fourier en Telecomunicaciones.
 Espectro continuo y Transformada de Fourier en Telecomunicaciones.

Comunicaciones analógicas y sus distintos tipos de modulación.

 Modulación de Amplitud (AM).

 Modulación de doble banda lateral (DSB).
 Modulación producto raíz cuadrada y balanceada.

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  Modulación de banda lateral única (SSB).
 Demoduladores (Conversión de frecuencia, detección sincrónica y detector de envolvente)
 Modulación de Fase y Frecuencia.
 Ancho de banda de transmisión. FM de banda ancha y angosta.
 Modulador de FM.
 Sistemas de Multiplexaje por División de Frecuencia (FDM).
 Modulación analógica de pulso.
 Teoría de muestreo.
 Modulación por amplitud de pulso (PAM), por duración de pulso (PDM) y por posición de pulso
(PPM).
 Multiplexaje por División en el Tiempo (TDM).
 FDM versus TDM.

Comunicaciones digitales y sus distintos tipos de modulación.

 Señales PAM digitales.

 Modulación de Pulsos Codificados (PCM).
 Generación y reconstrucción de PCM.
 Multiplexaje digital.
 Modulación por conmutación de frecuencia (FSK).
 Ancho de banda de FSK. Receptor de FSK.
 Modulación por conmutación de fase (PSK).
 PSK binario (BPSK). Modulador de BPSK.
 Ancho de banda de BPSK. Receptor de BPSK.
 Codificación M-ario.
 QPSK (PSK cuaternario). Modulador QPSK.
 Ancho de banda QPSK. Receptor QPSK.
 8-PSK. Modulador de 8-PSK.
 Ancho de banda de 8-PSK. Receptor de 8-PSK.
 16-PSK. Modulador y Receptor de 16-PSK.
 Modulación de amplitud en cuadratura (QAM). 8- QAM. Modulador 8-QAM.
 Ancho de banda de 8-QAM. Receptor de 8-QAM.
 16-QAM. Modulador 16-QAM.
 Ancho de banda 16-QAM. Receptor de 16-QAM.

VIII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

1. ESTRATEGIAS DOCENTES
 Uso de medios audiovisuales en clase (computador, video beam, video, etc.)
 Planteamiento de problemas prácticos y sus soluciones.
 Incentivar la participación de los estudiantes en clase mediante la continua formulación de preguntas
 Uso de medios electrónicos para la aclaratoria de dudas y la entrega de material
 Realización de talleres

2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
 Estudio analítico de ejemplos de aplicaciones de transmisión de información.
 Aprender – enseñando
 Resolución de problemas en clase por parte de los alumnos
 Aprender haciendo

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  Planteamiento de construcción de antenas sencillas para la transmisión y recepción de señales.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 A. Bruce Carlson. (1986). Communication System. Mc Graw Hill.
 B. P. Lathi. Introducción a la Teoría y Sistemas de Comunicación. Editorial Limusa.
 L. W. Couch. Digital and Analog Communication System. Editorial Mc Graw Hill.Digital and Analog Com-
munication System por L. W. Couch. Ultima Edición.
 S. Haykin. Sistemas de Comunicación. Editorial Mc Graw Hill.
 W. Tomasi. Comunicaciones Electrónicas. Editorial Prentice Hall.