1°

B
ENCI
CLOP
EDIA
PARA COMENZAR A TRABAJAR EN LA ENCICLOPEDIA DE
ANIMALES, EN UN PRIMER, TRABAJAMOS LAS
CARACTERISTICAS BÁSICAS Y NECESARIAS PARA FORMAR
PARTE DE LOS “SERES VIVOS”

A TRAVÉS DEL DICTADO AL DOCENTE DEJAMOS

PLASMADOS EN EL AULA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS.
PARA REWALIZAR ESTA ACTIVIDAD PREPARÉ EN UNA MESA TODAS LAS
PALABRAS Y DE A UN ALUMNO POR VEZ DEBIAN PASAR, TOMAR UNA,
LEERLA Y PEGARLA DONDE CORRESPONDIA.
 CARA
CTERÍ
STICA
S DE
LOS
SU COBERTURA Y PARA
SERES
QUE LES SIRVE
VIVOS

A TRAVÉS DEL DICTADO AL DOCENTE HICIMOS UNA BREVE EXPLICACIÓN Y

UN RESUM OBTENIDO DE LA LECTURA COMPRENSIVA DE UN TEXT.
UNA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTA LUEGO DE LA LECTURA,
EL ANALISIS Y EL RESUMEN DEL TEXTO SE REALIZO LA SIGUIENTE
ACTIVIDAD REALIZADA CON IMÁGENES RECOLECTADAS POR LOS
ALUMNOS.
}
 LA
ALI
MEN
TACI
ÓN
 DE

PARA PODER ENTENDER LOS DISFERENTES TIPOS DE ALIMENTACIÓN QUE

POSEEN LOS SERES VIVOS PRIMERO LOS ALUMNOS MIRARON UN VIDEO
EXPLIACTIVO PARA LUEGO, PROCEDER A LA REALIZACIÓN DEL SIGUIENTE
AFICHE DONDE ENTRE TODOS REALIZAMOS LAS DEFINICIONES Y SE
PUSIERON DE ACUERDO CON LAS IMÁGENES QUE IBAN A UTILIZAR.
TAMBIÉ
N
TRABAJ
AMOS
LOS
ANINM
ALES
VERTEB
RADOS
E
INVERTE
REALIZAMOS UN CUADRO CON ANIMALES
VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS. PARA ESTO, LE
ENTREGUE A CADA ALUMNO 4 ANIMALES Y ELLOS
DEBIAN PASAR A UBICARLOS EN EL CUADRO SEGÚN
CORRESPONDA.
PARA FIJAR LOS CONOCIMIENTOS TRABAJADOS HASTA EL MOMENTO LES PROPUSE A LOS
ALUMNOS DE 1°B ARMAR FICHAS INVENTANDO ANIMALES CON CARACTERISTICAS PROPIAS
INVENTADOS POR ELLOS.
TAMBIÉN REALIZAMOS NUESTRO

ABECEDARIO
DE
ANIMALES
PARA FINALIZAR TRABAJAMOS CON ADIVINANZAS
ESTE ES UN POCO DEL RECORRIDO QUE
REALIZAMOS CON 1°B DURANTE EL
SEGUNDO BIMESTRE DEL AÑO TRABAJANDO
EN CONOCIMINETO DEL MUNDO CON LOS
SERES VIVOS.

ESPERO QUE LO DISFRUTEN TANTO COMO

YO DISFRUTE TRABAJAR CON ELLOS.