Escuela José Abelardo Núñez

Talca PLANIFICACIÓN DE CLASES 2019

Profesora Curso Asignatura Horas semanales Semana ejecución
Natalia Vásquez Ávila 1°B Orientación 01 hora 1 al 31 de mayo

UNIDAD 1
PRINCIPIOS DEL DUA (DECRETO 83)
Principio 1. Proporcionar múltiples medios de representación.
Principio 2. Ofrecer múltiples medios para la acción y la expresión.
Principio 3. Proporcionar múltiples medios para la motivación e implementación en el aprendizaje.

Clase/ Hrs. Objetivo Actividad de aprendizaje

fecha
03/06 1 hr. Objetivo de la clase: Inicio: Disponga las sillas en un gran círculo. Para comenzar la
Valorar el cuidado del cuerpo. actividad, guíe a los y las estudiantes a activar cada parte de su
Aumentar las conductas cuerpo con el siguiente ejercicio. Pídales que se pongan de pie y
saludables en la vida cotidiana. que se estiren hacia arriba, como intentando alcanzar el cielo con
Percibir e identificar sus manos, parándose en la punta de sus pies y permaneciendo en
sensaciones corporales. esa posición durante unos segundos. Luego, indíqueles que se
agachen lo más abajo que puedan, sin despegar los pies del suelo.
Finalmente, pídales que se paren con las manos a los lados, los pies
levemente separados y mirando al frente. Refuerce la idea de que
en este momento sus cuerpos están activos y despiertos.
Desarrollo: Mencione que se volverán a encontrar con Alberto el
Despierto y sus amigos, Pipo el Valiente y Ana la Sana, porque los
ayudarán a descubrir y cuidar su cuerpo. Apóyese en las
ilustraciones del Cuadernillo para estudiantes o en la presentación.
Invite a las y los estudiantes a escuchar el relato de Ana la Sana,
porque les va a mostrar los distintos regalos que tiene su cuerpo.
Genere un diálogo de modo que los niños y niñas vayan
contestando las preguntas formuladas por Ana. En el texto se
sugieren posibles respuestas entre paréntesis.

Cierre: Para terminar, abra una conversación a partir de las

siguientes preguntas:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
Objetivo de la clase: Inicio:
.
10/06 1 hr. Desarrollo:

Cierre:
17/06 1 hr. Objetivo de la clase: Inicio:
Desarrollo
Cierre:
1
24/06 Hra
03/06 1 hr. Objetivo de la clase: Inicio: Disponga las sillas en un gran círculo. Para comenzar la
Valorar el cuidado del cuerpo. actividad, guíe a los y las estudiantes a activar cada parte de su
Aumentar las conductas cuerpo con el siguiente ejercicio. Pídales que se pongan de pie y
saludables en la vida cotidiana. que se estiren hacia arriba, como intentando alcanzar el cielo con
Percibir e identificar sus manos, parándose en la punta de sus pies y permaneciendo en
sensaciones corporales. esa posición durante unos segundos. Luego, indíqueles que se
agachen lo más abajo que puedan, sin despegar los pies del suelo.
Finalmente, pídales que se paren con las manos a los lados, los pies
levemente separados y mirando al frente. Refuerce la idea de que
en este momento sus cuerpos están activos y despiertos.
Desarrollo: Mencione que se volverán a encontrar con Alberto el
Despierto y sus amigos, Pipo el Valiente y Ana la Sana, porque los
ayudarán a descubrir y cuidar su cuerpo. Apóyese en las
ilustraciones del Cuadernillo para estudiantes o en la presentación.
Invite a las y los estudiantes a escuchar el relato de Ana la Sana,
porque les va a mostrar los distintos regalos que tiene su cuerpo.
Genere un diálogo de modo que los niños y niñas vayan
contestando las preguntas formuladas por Ana. En el texto se
sugieren posibles respuestas entre paréntesis.

Cierre: Para terminar, abra una conversación a partir de las

siguientes preguntas:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?