FG PROGRAMA ACADÉMICO

DE FORMACIÓN GENERAL

PENSAMIENTO
LÓGICO
SESIÓN 12
APLICACIONES DE
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
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Estimados estudiantes les invito a ver el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=wbCdni-VuW4

1) Emite un comentario acerca del video.

2) ¿En qué otras situaciones de la vida diaria se pueden aplicar las ecuaciones?
3) Menciona dos ejemplos de la vida cotidiana, donde se aplique ecuaciones.
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BONO DE ELECTRICIDAD
Bono Electricidad: beneficiario de los S/ 160 para subsidio en recibo de luz

Mediante la Resolución N° 021-2020-OS/GRT, se aprobó la lista de beneficiarios. Las

consultas se podrán realizar a partir del lunes 27 de julio.
Entre los requisitos para ser parte de este subsidio, son los siguientes: los usuarios no
deben haber tenido un consumo mayor a 125 kWh/mes en los recibos emitidos entre
marzo del 2019 a febrero de este año.
También, no deberá registrar consumos promedio mayores a 150 kWh/mes en enero
y febrero del 2020. Además, el suministro no debe estar ubicado en manzanas
calificadas como estrato alto y medio alto, según el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI).
También serán beneficiarios los usuarios de los sistemas eléctricos rurales no
convencionales, registrados en marzo de 2020.

https://gestion.pe/peru/bono-electricidad-como-se-si-soy-beneficiario-y-cual-es-el-link-consulte-aqui-si-es-beneficiario-de-los-s-160-
para-pagar-el-recibo-de-luz-coronavirus-peru-covid-19-nndc-noticia/
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El señor Juan Carlos Vásquez

Montero nos muestra su recibo
de fluido eléctrico.

¿Según la lectura el Sr. Juan

Carlos Vásquez Montero será
acreedor del bono de
electricidad?
Responda:

El sr. Juan Carlos Vásquez

Montero te muestra su recibo,
quiere que le ayudes averiguar
cuántos Kw.h ha consumido en el
mes.
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SITUACIÓN c) Sabes a qué quieres llegar?

Si, debo averiguar cuántos Kw.h ha
consumido en el mes.
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?

Configuráramos un plan

a) Este problema es similar a otro que hayas hecho?

Verifiquemos si comprendemos el
problema b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el
A) Redacta la incógnita problema?
X, representa el número de kwh á
consumidos en el mes
B) Señale los datos (redacte
textualmente la información)

Con los datos que disponemos, Podemos plantear una

ecuación lineal de primer grado, para la resolución.
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Ejecutamos el plan
a) Resolución. b) Respuesta.

Reflexionamos sobre el proceso de desarrollo.

a) Comprobación del resultado.

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

Describir.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Formula modelos de comportamiento
lineal que representan situaciones
contextuales que permitan inferir e
interpretar consecuencias de la misma,
haciendo uso de los conceptos de
proporcionalidad y función lineal.
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PARA PLANTEAR UN PROBLEMA, ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA

RE LAS SIGUIENTES SUGERENCIAS.
CO
RD

1
EM Leer cuidadosamente el

OS
problemas hasta comprender
de que se trata. 2 Ubicar los datos y la
pregunta.

6 Interpretar la respuesta y

3
comprobar. Elegir las variables con
las cuales se va a
trabajar.

Relacionar los datos con las

5 Resolver la ecuación 4 variables para plantear una

o más ecuaciones.

SITUACIÓN 1
Carlos cerca su jardín
rectangular, cuyo perímetro es
de 58 m. Si el lado mayor mide
11 m, más que el lado menor.
Cuánto miden los lados del
jardín?
Verifiquemos si comprendemos el
problema
A) Redacta la incógnita
x: la medida del lado menor
B) Señale los datos (redacte
textualmente la información)
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c) Sabes a qué quieres llegar?
Conocer la medida de los lados del jardín.
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
Configurar un plan
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas
hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el
problema?
á
Para dar solución a nuestro problema
usaremos la definición de ecuación
lineal.
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Ejecutar el plan
a) Resolución. b) Respuesta.

Reflexionamos sobre el proceso de desarrollo.

a) Comprobación del resultado.

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?


SITUACIÓN 2
Al preguntársele a Pitágoras por el número
de sus alumnos, dio la siguiente respuesta:
“La mitad de mis alumnos estudia
Matemática, la cuarta parte estudia Física,
la séptima parte aprende Filosofía y aparte
de éstos hay tres niños muy chicos”.
¿Puedes deducir cuántos alumnos tenía el
famoso matemático griego?
Verifiquemos si comprendemos el problema
A) Redacta la incógnita
x: Número de estudiantes de Pitágoras
B) Señale los datos (redacte textualmente
la información)
⮚ La mitad de los alumnos estudia
matemática
⮚ La cuarta parte de los alumnos estudia
Física.
⮚ La séptima parte aprende Filosofía.
⮚ Hay 3 niños
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c) Sabes a qué quieres llegar?
Hallar el número de estudiantes de
Pitágoras
d) ¿Hay suficiente información?
e) Hay información extraña para ti?
Configurar un plan
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas
hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el
problema?
á
La mitad de los alumnos estudia matemática: x/2
La cuarta parte de los alumnos estudia Física: x/4
La séptima parte aprende Filosofía: x/7
Hay 3 niños
Para dar solución a nuestro problema usaremos el
objeto matemático ecuación lineal
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Ejecutar el plan
a) Resolución. b) Respuesta.

El número de estudiantes
que tuvo Pitágoras es 28

Reflexionamos sobre el proceso de desarrollo.

a) Comprobación del resultado.

b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?

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SITUACIÓN 3
Elecciones Generales de Perú 2021 ¿Por cuál de los siguientes candidatos a
la presidencia votaría?
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NOTA IMPORTANTE:
La presente encuesta refleja las preferencias del segmento “Usuarios de
Internet”.
Los usuarios de Internet son juventud, universidades y gente muy influyente en
la opinión, los cuales comparten sus preferencias en sus allegados. Éste es el
punto neurálgico y la importancia de la internet como medio.
Los votos fueron estrictos.

Ficha Técnica:
Votos a favor de otros candidatos: 6610
Fecha de encuesta: Sondeo se realizó desde el 01.02.2020 hasta el 28.02.2020.
Sondeo realizado en el Portal Web www.encuestas.com.pe.

Según el gráfico mostrado respecto a la preferencia electoral:

¿A cuántas personas se les aplicó la encuesta?

Verifiquemos si comprendemos el problema
a) Redacta la incógnita
Número de personas a las que se aplicó la
encuesta (x)
b) Señale los datos (redacte textualmente
la información)
⮚ Porcentajes sobre la preferencia
electoral de 7 candidatos:
▪ Yohny Lescano (27.1%)
▪ Rafael Lopez Aliaga (22.8%)
▪ Veronika Mendoza (13.1%)
▪ Keiko Fujimori (9.6%)
▪ Hernando de Soto (7.6%)
▪ Pedro Castilloo (6.9%)
▪ Daniel Urresti (2.2%)
▪ Votos a favor de otros candidatos:
6610.
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c) Sabes a qué quieres llegar?
Debo calcular el total de personas que
fueron encuestas.
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
Configurar un plan
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas
hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el
problema?
á
conociendo:
Número de personas a las que se aplicó la encuesta=x
Porcentajes sobre la preferencia electoral de 7
candidatos
Podemos dar solución a nuestro problema usando la
definición de ecuación lineal de primer grado.
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Ejecutar el plan
a) Resolución.

Reflexionamos sobre el proceso de desarrollo.

a) Comprobación del resultado.

b) Respuesta.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el
El número de personas a las que se
desarrollo?
aplicó la encuesta es : 61 775 Aprox.
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Antes de la pandemia del COVID-19, el gel antibacterial estaba en los estantes

de supermercados y farmacias ocupando un espacio moderado. La categoría
tenía una demanda que crecía de a poco, pero la emergencia sanitaria aumentó
esos niveles y elevó la producción nacional.

Para producir un litro de alcohol en gel, una compañía determina que el costo del
material es de S/. 2,50 y el de mano de obra de S/. 4. El costo fijo constante, sin
importar el volumen de ventas, es de S/. 5000. Si el precio para un mayorista es
de S/. 7,40 por unidad, determina el número mínimo de unidades que deben
venderse para que la compañía obtenga utilidades
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Verifiquemos si comprendemos el problema c) Sabes a qué quieres llegar?

a) Redacta la incógnita Debo determinar el número mínimo de
x: N° de litros de alcohol unidades que deben venderse para que
la compañía obtenga utilidades.

b) Señale los datos (redacte textualmente d) ¿Hay suficiente información?

la información) Claro que si.
e) Hay información extraña para ti?
 Costo del material: S/. 2,50 Configurar un plan
 Costo de mano de obra: S/. 4
 Costo fijo constante, sin importar el a) ¿Este problema es similar a otro que hayas
volumen de ventas: S/. 5000. hecho?
 Precio para un mayorista es de S/. si
7,40 por unidad
 Determina el número mínimo de b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el
unidades que deben venderse para problema?
que la compañía obtenga utilidades.
Primero debemos traducir los datos al lenguaje
algebraico
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Ejecutar el plan
 Costo del material: cm=S/. 2,50
 Costo de mano de obra: cmo= S/. 4 a) Resolución. b) Respuesta.

%# "# - # El número mínimo de
 /2,50 /.4 /. 6,50
 /6,50 %# 7,4x - 6,5$ 5000 unidades que deben
venderse para que la
%# 7,4x - 6,5$ & 5000
 Costo fijo constante, sin importar el compañía obtenga
volumen de ventas: %# 0,9$ & 5000 utilidades es: 5 556
 /. 5000. D ( ,
) ) * (
 Precio para un mayorista es de S/.
0 0,9$ & 5000
7,40 por unidad (precio de venta)
+,,,
 /. 7,40 x x 5 555, 5.
,,-

 Número mínimo de unidades que Reflexionamos sobre el proceso de desarrollo.

deben venderse para que la compañía
obtenga utilidades = x a) Comprobación del resultado.
%# 0,9/55560 & 5000
 Debemos recordar las ecuaciones de: %# 0.4
Ingresos: "# 7,4$ %# 5000.4 & 5000
Costos: # 6,5$ 5000
Utilidad: %# "# - # b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
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DESARROLLEMOS LA
GUIA PRÁCTICA Nº 12