GUÍA PRÁCTICA N° 12 APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO MATERIAL INFORMATIVO
Aplicaciones a la Gestión Empresarial
1. Costo total= Costo variable + Costo fijo
C t=C f +C v Costo variable=( Costo Unitario ) ( cantidad ) ; q=cantidad
Costo fijo: Son costos que no varían con los cambios en el volumen de las ventas o en el nivel de producción. Los costos fijos se producen efectúese o no la producción o la venta, o se realice o no la actividad de un negocio. Ejemplos: Alquileres, salarios administrativos, cuota de bancos, etc. Costo variable: Son los costos que varían en proporción al volumen de las ventas o al nivel de la actividad. Ejemplos: Los gastos de producción, los gastos de mantenimiento, la materia prima o las compras de mercaderías, la mano de obra directa (destajo), etc.
2. Ingreso= (precio) (cantidad vendida)
I= p xq
3. Utilidad= Ingreso-Costo total
U =I −Ct
4. Punto de equilibrio: Ingresos totales = costos totales
I =C t CASOS DIDÁCTICOS
INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y resuelva cada
uno de los problemas planteados sobre aplicaciones de ecuaciones de primer grado.
Bono Electricidad: consulte aquí si es beneficiario de los S/ 160 para subsidio
en recibo de luz Mediante la Resolución N° 021-2020-OS/GRT, se aprobó la lista de beneficiarios. Las consultas se podrán realizar a partir del lunes 27 de julio.
El Poder Ejecutivo aprobó y publicó la lista de beneficiarios del “Bono Electricidad”,
el cual permitirá cubrir el consumo de energía eléctrica realizado desde marzo, mes en que se dio inicio al estado de emergencia nacional y el aislamiento social obligatorio para prevenir los contagios por coronavirus (COVID-19) El subsidio será por S/ 160 para cubrir los pagos por recibos de luz. Mediante la Resolución N° 021-2020-OS/GRT, publicado este sábado en El Peruano, se aprobó la lista de beneficiarios del subsidio Bono Electricidad, correspondientes a las empresas de distribución eléctrica y número de usuarios de cada una de ellas que se indica a continuación:
¿Cómo saber si soy beneficiario del Bono Electricidad y cuál es el LINK?
La mencionada resolución informó que, mediante la dirección electrónica
www.bonoelectricidad.pe, se podrán conocer los nombres de los usuarios beneficiarios del subsidio recién desde el lunes 27 de julio. De acuerdo a lo informado por Osinergmin, esta información estará disponible a partir del lunes 27 de julio. Asimismo, en la página web de Osinergmin también se consignará cada empresa de distribución eléctrica, con un mecanismo de consulta individual que solo requiera la introducción del código de suministro del recibo de luz del usuario. Entre los requisitos para ser parte de este subsidio, son los siguientes: los usuarios no deben haber tenido un consumo mayor a 125 kWh/mes en los recibos emitidos entre marzo del 2019 a febrero de este año. También, no deberá registrar consumos promedio mayores a 150 kWh/mes en enero y febrero del 2020. Además, el suministro no debe estar ubicado en manzanas calificadas como estrato alto y medio alto, según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). También serán beneficiarios los usuarios de los sistemas eléctricos rurales no convencionales, registrados en marzo de 2020. https://gestion.pe/peru/bono-electricidad-como-se-si-soy-beneficiario-y-cual-es-el- link-consulte-aqui-si-es-beneficiario-de-los-s-160-para-pagar-el-recibo-de-luz- coronavirus-peru-covid-19-nndc-noticia/ Situación Problemática El señor Juan Carlos Vásquez Montero nos muestra su recibo de fluido eléctrico.
¿Según la lectura el Sr. Juan Carlos Vásquez Montero será acreedor del bono de electricidad? Responda: El sr. Juan Carlos Vásquez Montero te muestra su recibo, quiere que le ayudes averiguar cuánto es costo de por Kw.h
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
Redacte la incógnita
Señale los datos (redacte textualmente la información)
¿Sabes a qué quieres llegar?
¿Hay suficiente información?
¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema?
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
Caso didáctico 01
1. Carlos cerca su jardín rectangular, cuyo perímetro es de 58 m. Si el lado mayor mide 11
m, más que el lado menor. ¿Cuánto miden los lados del jardín?
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
Caso didáctico 02
2. Al preguntársele a Pitágoras por el número de sus alumnos, dio la siguiente respuesta:
“La mitad de mis alumnos estudia Matemática, la cuarta parte estudia Física, la séptima parte aprende Filosofía y aparte de éstos hay tres niños muy chicos”. ¿Puedes deducir cuántos alumnos tenía el famoso matemático griego?
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
Caso didáctico 03 Elecciones Generales de Perú de 2021 ¿Por cuál de los siguientes candidatos a la presidencia votaría?
NOTA IMPORTANTE: La presente encuesta refleja las preferencias del segmento “Usuarios de Internet”. Los usuarios de Internet son juventud, universidades y gente muy influyente en la opinión, los cuales comparten sus preferencias en sus allegados. Éste es el punto neurálgico y la importancia de la internet como medio. Los votos fueron estrictos.
Ficha Técnica: Votos a favor de otros candidatos: 6610 Fecha de encuesta: Sondeo se realizó desde el 01.02.2020 hasta el 28.02.2020. Sondeo realizado en el Portal Web www.encuestas.com.pe.
Según el gráfico mostrado respecto a la preferencia electoral:
a) ¿A cuántas personas se les aplicó la encuesta?
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
Caso didáctico 04
Antes de la pandemia del COVID-19, el gel antibacterial estaba en las perchas de
supermercados y farmacias ocupando un espacio moderado. La categoría tenía una demanda que crecía de a poco, pero la emergencia sanitaria aumentó esos niveles y elevó la producción nacional.
Para producir un litro de alcohol en gel, una
compañía determina que el costo del material es de S/. 2,50 y el de mano de obra de S/. 4. El costo fijo constante, sin importar el volumen de ventas, es de S/. 5000. Si el precio para un mayorista es de S/. 7,40 por unidad, determina el número mínimo de unidades que deben venderse para que la compañía obtenga utilidades.
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
PENSAMIENTO EN ACCIÓN
INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y en equipos resuelva
cada uno de los problemas planteados sobre aplicaciones de ecuaciones de primer grado.
1. El mini Market de Juan compra una cierta cantidad de
huevos a 8 soles el kilogramo. Se le echan a perder 8 kilogramos y el resto los vende a 12 soles el kilo. ¿Qué cantidad ha comprado si la ganancia es de 200 soles?
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
2. Un contador independiente trabajó durante 2 meses para 2 empresas diferentes, ganando en total S/ 5600. Si la primera empresa le pagaba S/ 120 diarios y la segunda las dos terceras partes de la primera empresa, ¿cuántos días trabajo para cada empresa? Trabajo igual cantidad de días en cada empresa.
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
3. Letizia y Marta han ido de compras al super mercado para aprovechar las rebajas. La primera ha comprado un pantalón de S/42 y una camisa de S/23 y, la segunda, un suéter de S/28 y un par de zapatos de S/60. Después de aplicar los descuentos, Letizia ha pagado S/52y Marta, S/74,8. Calcular los porcentajes de descuentos que cada una recibió.
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
4. Sabías que existe un famoso epitafio de un famoso matemático griego llamado Diofanto. A continuación, se te presenta:
Queremos saber a qué edad
murió Diofanto. ¡Nos ayudas!
VERIFIQUEMOS SI COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
a) Redacte la incógnita
b) Señale los datos (redacte textualmente la información)
c) ¿Sabes a qué quieres llegar?
d) ¿Hay suficiente información?
e) ¿Hay información extraña para ti?
CONFIGURAMOS UN PLAN
a) ¿Este problema es similar a otro que hayas hecho?
b) ¿Se puede usar alguna estrategia para resolver el problema? (Descríbela)
EJECUTAMOS EL PLAN
a) Resolución
b) Respuesta.
REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROCESO DE DESARROLLO.
a) Comprobación del resultado.
b) ¿Qué dificultades he tenido durante el desarrollo?
