El diptongo y el hiato

1. Identificamos los nombres de flores que tienen dos vocales contiguas y señalamos si
estas son abiertas (A) o cerradas (C), siguiendo el ejemplo.

dalia rosa azalea orquídea clavel

i - a; C - A

hortensia pensamiento jazmín agapanto nomeolvides

2. Copiamos los nombres de los animales colocando la sílaba del diptongo en las casillas
coloreadas.

3. Señalamos con un círculo la conjunción de vocales en los nombres de estos animales. Luego,
escribimos D en los que contienen un diptongo y H en los que contienen un hiato

boa ciervo gaviota guacamayo

 4. Leemos el relato, subrayamos las palabras con diptongo e hiato y las
copiamos en las líneas.

Todos los viernes, Analía y Santiago acompañan a su mamá al

supermercado. Entre los vegetales que adquieren hay muchos verdes, como
espinaca, lechuga y apio, pero los preferidos de los niños son el maíz y el
tomate. Además, siempre recuerdan llevar pimientos y puerros, con los que
su papá cocina un delicioso pollo al horno.
Entre las frutas, sus favoritas son las ciruelas y las frambuesas, con las que
su abuela Consuelo hace exquisitas tartas.
Los niños saben que las frutas y las verduras son buenas para mantener
una alimentación saludable. Por suerte, ¡estas les gustan mucho!

5. Completamos las siguientes oraciones con las palabras de la lista.

• Las______________________________de algodón son las más suaves.

cocoa
• Una ___________________________es un pueblo pequeño.
odisea
• El ___________________________ recitó ante una gran audiencia. oboe
• En el altiplano cayó un enorme ___________________________ teatro
• El ___________________________ es un instrumento de viento de
aldea
madera.
toallas
• El ___________________________ es un vehículo apto para la nieve.
• En el ___________________________ se presentan muchos poeta

espectáculos. trineo
leal
• Un amigo ___________________________ es un preciado tesoro.
bacalao
• Llegar hasta acá a medianoche fue una ___________________________
meteorito
• A algunas personas no les gusta el sabor del _______________________
• Prefiero la leche con ___________________________ a la leche pura.

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 5. Escribimos palabras para nombrar estas imágenes. ¿Una pista? Todas ellas contienen un hiato
y llevan tilde en la vocal cerrada.

6. En las palabras que terminan con -ía. se rompe el diptongo ¡a para obtener dos sílabas. Esto se
hace colocando la tilde sobre la /, que es la vocal cerrada. Así, la tilde no recae en la vocal abierta
como sucede con los diptongos. Completamos las oraciones con las palabras adecuadas.

• Llevé mi reloj a la para que lo reparen.

• Una es un lugar en el que se lava la ropa.

• En las se venden flores, ramos y arreglos florales.

• Me detendré en la para comprar libros.

• Las son los lugares de venta de verduras,

• En las
se elaboran y venden pasteles.

7. Acentuamos correctamente las siguientes palabras.

bahia trio campeón María farmaceutico

espontanea duo averia actúa oceano
filosofia heroe Raúl despues alcaldía
saldría comunion osadia murciélago miercoles
situación area maiz adiós cafeína
8. Leemos la fábula y subrayamos todas las palabras con diptongo y con hiato que encontremos. Luego,
las transcribimos a los recuadros, escribiendo las palabras repetidas una sola vez.

El león y el ratón
Unos ratones jugaban cerca de la guarida de un
león que dormía a pierna suelta. En un descuido,
uno de los roedores se enredó en la melena del
felino, que despertó muy molesto.
—¿Quién se atreve a interrumpir de esta forma mi
siesta? —rugió, atrapando con su enorme zarpa al
más pequeño de los ratones.
Temblando de miedo, este le suplicó:
— Por favor, amigo león, no me hagas daño. Algún
día, cuando tú lo necesites, yo te ayudaré.
— Por favor, ratón, no hagas burla de mí y
ayúdame —replicó el león.
Rápidamente, el ratón se puso a roer las cuerdas
de la red y el felino pudo escapar.
—Gracias, compañero —dijo este con
sinceridad — . De aquí en adelante, no
menospreciaré a nadie por su tamaño y su
aspecto. Esto me enseña que todos somos
valiosos en el círculo de la vida.
Fábula de Samaniego

El enorme animal lanzó una carcajada y no paraba

de reír. Simplemente, no imaginaba cómo un
diminuto ser como aquel podría serle útil.
Entonces, tuvo lástima del ratón y, conmovido por su
valentía, lo dejó marchar.

Una semana más tarde, paseaba el ratón por la

selva, cuando escuchó que alguien gemía
lastimeramente. Se acercó con cautela y observó
desde una distancia prudente. Su sorpresa fue
grande cuando comprobó que se trataba del león,
que había caído en la red de un cazador.

— ¿Qué te pasó, amigo? ¿Qué ocurrió para

que el rey de la selva cayera en esta desgracia?
— preguntó el
animalito.

DIPTONGOS HIATOS
9. Separamos en sílabas las siguientes palabras, teniendo en cuenta que la
letra h intermedia no impide la formación de hiatos.

• ahorrar -► _________________ • alcohol -►_____________________________

• búho -► _________________ _ • cohete -► _____________________________

• albahaca —► _________________ _ • ahí —► ______________________________

• vahído -► _________________ • rehúye -► _____________________________

10. También hay palabras en las que el hiato está formado por dos vocales iguales, aunque
entre ellas no haya.una h intermedia (por ejemplo, leer, poseer). Buscamos el significado
de estas palabras en el diccionario.

• • zoología._

• creencia.

• loor.

• antiinflamatorio.

9
 Jugamos con.
Diptongos e hiatos... en los árboles

En el mundo de los árboles hay una competencia cerrada entre nombres de árboles con
diptongo y nombres de árboles con hiato. Ganará el grupo más numeroso. Escribimos los
nombres de estos árboles en el lugar que corresponda. Luego, establecemos qué grupo
fue el ganador y cuál el perdedor.

ceibo acacia caoba ciruelo eucalipto

laurel queñua secuoya guayabo hediondillo

saúco sauce ambaibo guapomó achachairú

tacuara guayacán paraíso baobab araucaria

Encontramos el árbol cuyo nombre contiene dos diptongos y lo escribimos.