ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Año:2020

CUALIFICAR CASTELLANO
Meta de Aprendizaje 10: Interpreto y produzco diferentes tipos de textos orales y
escritos, en donde promuevo el trabajo colaborativo, la construcción novedosa de
ideas, la descripción y socialización de situaciones, defendiendo y aceptando
diversas posturas que promuevan el bien común institucional.

 Para dar inicio a las siguientes actividades retomaremos algunos conceptos

importantes, lee atentamente.

CATEGORÍAS GRAMATICALES
 SUSTANTIVO:
- El sustantivo se encarga de dar nombre a las persona y animales, cosas y
lugares. Estos son:

PON EN PRÁCTICA EL SUSTANTIVO:

1. Aquí tienes muchos sustantivos, escógelos y colócalos en la columna apropiada.

cereal paracaídas mujeres llama mapa

Eduardo Japón joven frambuesa flamenco
Amazonas víbora campesino gato tortuga
cuaderno Lima arroz niño Armenia
 Persona Animal Cosa Lugar

2. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:

a) juez género ______________

número ______________

b) yegua género ______________

número ______________

c) vacas género ______________

número ______________

d) padres género ______________

número ______________

3. Lee las siguientes oraciones, encierra los sustantivos propios y subraya los
comunes.

- El maíz es un cereal originario de América.

- Venus y la Tierra son planetas vecinos.

- El león y la jirafa viven en el África.

 4. Completa el cuadro.

Sustantivo Sustantivo
Individual Colectivo
alfabeto
isla
paloma
rebaño
soldado
pedregal
herbario
libro
esqueleto
casa

 ADJETIVO:
- El adjetivo se encarga de decir cómo es y cómo está una persona, un animal o
una cosa. Acompaña al sustantivo. Estos son:

a. Los adjetivos posesivos son aquellas palabras que indican posesión o

pertenencia. Ejemplo:

- Mis hojas - Tu padre

b. El adjetivo calificativo es la palabra que acompaña al sustantivo y le añade

alguna cualidad que lo hace distinto a los demás. Ejemplos:

- Gran manzana - Payaso gracioso

1. Escribe los adjetivos posesivos que acompañan a los siguientes sustantivos.

• _______ hermano • _______ caramelo

• _______ gato • _______ espejo

• _______ madre • _______ lapicero

• _______ libro • _______ fábrica

 2. Completa el texto con adjetivos calificativos.

El viajero entra en el (__________________________) comedor, una habitación

(_________________) con el techo muy (_________________). Decoran los muros
media docena de cuadros con pajaritos (_________________) y
(_________________). A la mesa sirve una criada (_________________). Tiene los
ojos (_________________) y (_________________) la boca (_________________), la
nariz (_________________) y los dientes (_________________). La criada de esta
casa es (_________________) y (_________________), siempre habla, sonríe y está
atenta a lo que le pide el viajero.

 DETERMINANTES (Artículos):
- Los determinantes o artículos son palabras que van delante del sustantivo y
sirven para concretar su significado.

1. Escribe el artículo correspondiente.

2. Escribe los articulos que hacen falta en el texto.

La Leyenda De Los Cíclopes

____________ ciclopes son criaturas fantasticas, como gigantes con un solo ojo en
mitad de ____________ frente.
Según ____________ leyenda, ____________ ciclopes pidieron a ____________
dioses leer ____________ futuro para ser tan sabios como ellos. Por su soberanía
recibieron un castigo ejemplar. Solo verian el futuro la hora de su muerte. Y por eso se
dice que son ____________ criaturas tristes de la Tierra.
 PRONOMBRES:
- El pronombre es la palabra que remplaza al nombre o sustantivo en una oración.

1. Une y escribe las oraciones.

Yo sois enfrente del parque.

Vosotras vivo a multiplicar.
Ellos aprenden mis mejores amigas.

 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________

2. Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales y copia las

oraciones.

 Pepe y Asun no quieren salir de la piscina.

_________________________________________________________________

 Paco, Mar y yo hemos quedado para ir al cine.

_________________________________________________________________

 Susana no quiere prestarme su bicicleta.

_________________________________________________________________

 VERBOS:
- El verbo son palabras que expresan acciones. La forma en que nombramos un
verbo es el infinitivo.

1. Escribe el infinitivo de los siguientes verbos.

hizo separaría

subiré formó

caminaba colaboraría

vigilamos comía
2. ¿Qué hace cada uno? Completa con verbos.

 TIEMPOS VERBALES:
- El verbo puede indicar el tiempo en que sucede la acción:
 1. Completa las oraciones con verbos en presente, pasado y futuro.

TIEMPO PRESENTE

 El niño _______________ para el examen.

 Yo _______________ con mis juguetes.
 El oso no _______________ en verano.
 Su padre _______________ orgulloso de ella.

TIEMPO PASADO

 El policía _______________ al ladrón.

 ¿Cuándo _______________ ese accidente?
 El pueblo _______________ un aspecto triste.
 Todos los días _______________ en ese parque.

TIEMPO FUTURO

 El doctor _______________ sin falta esta noche.

 ¿Me _______________ la verdad?
 La próxima semana _______________ a Colombia.
 Mañana _______________ a mi cuarto.

2. Observa las palabras y subraya con rojo los verbos en presente, con azul los
que están en pasado y con verde lo que están en futro.

Soñaré aplaudí juego saltaré leo limpié

Canto escuchó compró lanzará estudió escribo

Tejerá mintió pintó abrirá tendrá comeré

 PREPOSICIONES:
- Las preposiciones son palabras que sirven de conector dentro de una oración.

1. Escribe en el recuadro que preposición se utiliza en cada imagen y realiza

una oración con cada una de ellas.
 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 CONJUNCIONES:
- Las conjunciones son aquellas que establecen relación entre palabra u
oraciones.

1. Coloca correctamente las conjunciones que faltan:

 En la tienda compre arroz ____________ fideos.

 Hoy, no vamos ________________ al cine _________________ al teatro.

 Juan _____________ Ignacio son amigos.

 ¿Vienes _____________ te quedas aquí?

 ¿Lees _____________ ojeas la revista?

 Come mucho _____________ no engorda.

 Lo invitamos _____________ no vino.

 Se lo expliqué _____________ no me escuchó.

 INTERJECCIONES:
- Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos.

1. Escribe oraciones empleando interjecciones que expresen lo indicado.

 Asombro:
_________________________________________________________________

 Llamada de atención:
_________________________________________________________________

 Dolor:
_________________________________________________________________

2. Completa las oraciones con las interjecciones del recuadro.

Ah Uf Bah Bravo

 ¡ __________, que calor hacer hoy! Me gustaría estar en una piscina.

 ¡ __________ ! No me parece gran cosa.

 ¡ __________ ! Te salió estupendo. Repítelo otra vez

 ¡ __________, que lindo es descansar!