FUNDACION UNIVERSITARIA CAFAM

PROGRAMA ENFERMERIA
CASO EAD

Recibe a Juana de 4 años en consulta de crecimiento y desarrollo. Juana nació el 14 de Octubre con peso de 2000 gr y
Talla de 46 cm. Al realizar la valoración de las conductas usted encuentra:
MOTRICIDAD GRUESA: Patea y lanza la pelota, salta en dos pies, pero no se empina, no camina hacia atrás y no se
levanta sin usar las manos.
MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA: se observa a Juana jugar con cubos y hace solo torre de tres cubos, pasa las hojas de un
cuento y se observa como espera que salga la pelota desde la caja, coge luego la caja pero no es capaz de taparla, y se le
pasa un lápiz y una hoja pero solo hace garabatos rectos no circulares.
AUDICION Y LENGUAJE: define 5 objetos por su uso, repite tres dígitos y describe bien un dibujo pero no cuenta los
dedos de la mano, no distingue adelante ni atrás y no se sabe los colores.
PERSONAL SOCIAL: Puede desvestirse sola pero no vestirse, la madre dice que comparte con su primita pero no es ella la
que organiza el juego, y le llama coco a su amigo especial, no sabe cuántos años tiene.

Según lo anterior responda:

1. Grafique las escalas para Peso, Talla e IMC
2. Edad de Juana y rango de edad
3. Puntuación directa en cada área
4. Puntuación típica en cada área
5. Evalué el desarrollo
6. Mencione 3 actividades de estimulación que realizaría para cada área

FUNDACION UNIVERSITARIA CAFAM

PROGRAMA ENFERMERIA
CASO EAD

Recibe a Pablo, menor con fecha de nacimiento 6 de marzo de 2019 para su control de crecimiento y desarrollo el día 3
de septiembre del presente año. Paciente con alteración leve del desarrollo. Pesa 9500 gr y Talla 62 cm. Al realizar la
valoración de conductas usted encuentra:

Motricidad Gruesa: controla la cabeza sentada, se voltea. No se mantiene sentada.

Motricidad Fina: Agarra objetos voluntariamente y lo retiene cuando se lo quiere quitar, no pasa objetos de una mano a
otra ni los sostiene en cada mano, los deja caer.
Audición y Lenguaje: busca sonidos con la mirada, pone atención en conversación, produce más de cuatro sonidos
diferentes. No pronuncia silabas ni reacciona cuando se le llama por su nombre.
Personal Social: Coge las manos del evaluador, sonríe. No interacciona, no busca juegos ni reacciona ante su madre o
extraños.

Según lo anterior responda:

1. Grafique las escalas para Peso, Talla e IMC
2. Edad de Pablo y rango de edad
3. Puntuación directa en cada área
4. Puntuación típica en cada área
5. Evalué el desarrollo
6. Mencione 3 actividades de estimulación que realizaría para cada área