TEMÁTICAS GENERALES

SEMESTRE 1

La psicología  
Historia de la psicología  
Importancia de la psicología  
La neurona  
El cerebro  
Sistema nervioso central  
Sistema nervioso emocional  
Percepción  
Emoción  
Motivación  
Sensación  
Teoría de Jean Piaget 
Etapas del desarrollo humano 
Desarrollo de niños de 0 a 5 años  

SEMESTRE 2

Métodos experimentales y no
experimentales aplicados en el
desarrollo de la Psicología
Evolutiva. 
La Psicología Evolutiva y sus técnicas
para analizar el comportamiento
humano. 
 La influencia de los factores
internos y externos que llevan a los
diferentes cambios de
comportamiento en el Ser Humano. 
 Factores históricos, socio-
económicos y culturales que
influyen en la concepción del ser
humano. 
La infancia en el desarrollo
cognitivo, desarrollo del lenguaje, el
desarrollo perceptual, desarrollo de
las relaciones, desarrollo y factores
de la personalidad temprana,
sistema familiar y aprendizaje. 
Aspectos de la primera infancia,
segunda infancia, tercera infancia. 
Jean Piaget y el desarrollo
cognitivo. 
 
El Desarrollo psico-social de Erik
Erikson. 
 

SEMESTRE 3
Fundamentos teóricos; criterios de validez, confiabilidad y normalización.  
La mediación  
psicopedagógica  
Evaluación, medición y prueba.  Implicancias éticas en el diagnóstico. 
La orientación y la consejería escolar. La competencia social. 
La convivencia escolar.  La Formación Ética y Moral, y cultivo de valores. 
La revalorización del género. 

La observación en el diagnóstico psicopedagógico. 

Características de la observación. Ventajas y limitaciones de la observación. Medición, registro
y confiabilidad en la observación; registros conductuales.  
La entrevista psicopedagógica.  
La entrevista con padres de familia y los niños.  
Aspectos básicos  
de la entrevista;  
Tipos de entrevista.  
La historia psicopedagógica,  
Condiciones básicas de la entrevista. 
Tomar conciencia  
de los variados tipos de entrevista y preguntas actitudes del  
entrevistador,  
condiciones de la  
entrevista; los mecanismos de defensa.  
Etapas de la Entrevista 

Madurez escolar, factores, importancia. 

Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje escolar. 
Habilidades  
perceptivo- cognitiva,  
características, exploración  
y desarrollo. 

Habilidades motoras; Características, exploración desarrollo. 

Habilidades socioemocionales  
características; dificultades,  
actitudes maternas, exploración y desarrollo. 
SEMESTRE 4

La educación inclusiva como

respuesta a la diversidad. 
La educación inclusiva como
derecho fundamental de las
personas con necesidades
educativas especiales. 
 
 
La política de la educación inclusiva
en el país. 
Base legal sobre NEE en el país,
análisis de los artículos de la
Constitución y Ley de Educación
Intercultural Bilingüe.  
CARACTERÍSTICAS DE LAS
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES NO ASOCIADAS A
DISCAPACIDAD 
TIPOS DE NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES
ASOCIADAS A DISCAPACIDAD 
Estrategias de trabajo con niños con
necesidades educativas especiales
relacionados a la discapacidad
(primera parte). 
Estrategias de trabajo con niños con
necesidades educativas especiales
relacionados a la discapacidad
(segunda parte). 

SEMESTRE 5