INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DEL

GUIA DE EDUCACION A DISTANCIA 11°

BARRIO SIMÓN BOLÍVAR
CIENCIAS SOCIALES
Barranquilla-Colombia
HARLEY FERNANDEZ DIAZ

GUIA DIDACTICA No 1 LA CIUDAD

¿Qué voy a aprender?

 Reflexionar sobre mis propios procesos de aprendizaje para entenderlos y

mejorarlos.
 Vincular la reflexión con la vida cotidiana.
 Argumentar, sosteniendo o refutando, con elementos recogidos o
elaborados por el mismo, algunas de las principales causas que han llevado
al hombre a generar grandes conflictos.
 Reconocer el valor de la vida para el hombre.

¿Qué actividades haré?

1. Observa el video: Urbanización y evolución de las ciudades:

https://www.youtube.com/watch?v=dYYL9SrzEuM
Establece tus propias conclusiones y asume postura crítica frente al
documental.

2. Establece la relación tecnología-ciudad:

https://www.youtube.com/watch?v=Usj5MBGkhKY&feature=youtu.be

3. Como consideras que será la ciudad del futuro?

https://www.youtube.com/watch?v=iq8LF_AgDh0

¿Cómo me voy a evaluar?

 Consolido o reoriento mis procesos educativos relacionados con mi

desarrollo integral.
 Implemento cambios y estrategias para mejorar mis debilidades y
desempeños permitiendo mejorar en el día a día de mi proceso formativo.
 Mis competencias básicas de interpretación, argumentación y proposición
que permitan la apropiación de conceptos, el desarrollo de actividades y
adquisición de actitudes positivas.
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Evidencias o productos de la guía de aprendizaje.

 Desarrollo de las actividades propuestas.

 Aclaraciones y envío de evidencias al correo tareasharley2@gmail.com

Aspectos a tener en cuenta en la evaluación.

 Cumplimiento de la actividad asignada.

 Orden, buena presentación, pulcritud.
 Participación en los grupos de contacto.
 Cooperación, compañerismo, solidaridad.

Criterios para definir una ciudad

Las Ciencias Sociales han elaborado

diferentes definiciones de ciudad,
según el criterio particular en el que se
enfocan para explicar su
funcionamiento. Para la Economía, por
ejemplo:
Para la economía el criterio para
definir ciudad se encuentra en la
principal actividad económica que la
caracteriza, por lo que la determina como un lugar que concentra principalmente
actividades productivas relacionadas con el comercio, la industria, los servicios
financieros, administrativos y educativos.

Desde la Historia y la Ciencia Política, la ciudad se define como un espacio de

en el que se manifiestan las relaciones sociales de los grupos que la habitan, es
decir que el criterio para su definición es la organización política dominante.

Para la Demografía, la ciudad se define según el

tamaño y densidad de población en ese sentido,
únicamente se puede llamar ciudad a un espacio que
reúne un número determinado de personas.

En una definición más amplia, se puede decir que la

ciudad es un espacio social producido y organizado
por actores o grupos sociales, siguiendo sus intereses políticos y económicos a
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través de diferentes periodos históricos, en el que pueden encontrarse rastros o

marcas que configuran su pasado.

Las ciudades más antiguas Según los hallazgos arqueológicos encontrados

recientemente, Jericó (ciudad ubicada entre el río Jordán y el mar Muerto) y Çatal
Hüyük (ubicada en la península de Anatolia, actual Turquía) serían las primeras
ciudades conocidas. A partir de esos hallazgos, el geógrafo norteamericano
Edward Soja, en su obra Postme trópolis, planteó que el inicio de las instituciones
sociales y las actividades económicas fueron posibles debido a la cercanía que
proporcionaba la interacción social cotidiana de miles de personas en un espacio
determinado. Es decir, la ciudad fue el primer eslabón social para el inicio de una
civilización. Existen otra serie de presupuestos acerca de las primeras ciudades,
como:

• La presencia de ríos y el desarrollo

de cierta tecnología hidráulica para
inundaciones, como en las llanuras
de los ríos Tigris y Eufrates en
Mesopotamia sobre el rio Nilo, que
fue la base para el desarrollo de
Egipto en la Antigua.
La producción de excedentes
agrícolas, como trigo y cereales, para
mayor cantidad de población.
• La implementación de jerarquías y funciones dentro del grupo social las cuales
eran una forma de división del trabajo dentro de la comunidad, por ejemplo:
sacerdotes, guerreros, artesanos.

• La invención de la escritura y la conformación de la primera ciudad-Estado.

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El carácter espacial de una ciudad.

La ciudad es mucho más que ese medio construido. Los grupos sociales que la habitan
organizan esos elementos siguiendo unos
intereses determinados, a través de los cuales
expresan sus pensamientos y emociones. Por
ejemplo, la construcción de un sistema de
transporte en la ciudad supone una medida para
mejorar la calidad de movilidad de sus
habitantes. Para llevarlo a cabo, se necesitan
estudios de factibilidad con el fin de determinar el
costo e impacto de la obra. Asimismo, la
administración debe comprar ciertos terrenos y
contratar a una empresa que la realice. Es decir,
se necesita una organización del medio construido de la ciudad para desarrollar un
proyecto específico. A partir de estos ejemplos, la Geografía urbana afirma que la ciudad
cuenta con una serie de atributos y relaciones que configuran una forma específica de
actuar. Se considera que la ciudad posee una vida urbana propia con representaciones
que las personas tienen de la misma, prácticas espaciales que solo se dan allí y
relaciones sociales que producen el espacio urbano en un momento determinado. 

Los actores urbanos

En la ciudad, los actores definen su carácter espacial porque realizan acciones o toman
decisiones que generan cambios en la forma (organización) y función (situación social)
del espacio urbano. Estos se clasifican teniendo en cuenta el impacto y el momento en el
que realizan su acción, pueden denominarse de la siguiente manera: 

• Productores: aquellos que cambian algún

rasgo en la forma de la ciudad con sus
acciones y decisiones. Pueden aumentar su
tamaño, cambiar el uso del suelo, conectar
zonas o plantear programas para la
construcción de equipamientos urbanos. Son
los propietarios del suelo urbano, los
promotores inmobiliarios, las constructoras,
las entidades financieras y la administración
municipal.
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Consumidores: este grupo lo conforman todos los habitantes de la ciudad, quienes

utilizan vías, viven en casas o apartamentos ubicados en la zona urbana y consumen
productos, servicios y espacios (parques, andenes). 

• Reguladores: instituciones y autoridades, la alcaldía y las secretarías de 

planeación y movilidad, que establecen normas frente al uso del espacio urbano. 

Desarrolla competencias

1. Selecciona una fotografía de una ciudad y explica cómo se define a

partir del criterio que escojas según lo visto en este tema.
2. Busca una noticia de una ciudad en la que pueda determinarse el
carácter que le imprimen los actores que intervienen en ella y: a.
Subraya con un color la forma como está organizada la ciudad; con
otro, la función que cumple el espacio urbano.
b. Elabora en tu cuaderno una tabla con cuatro entradas: actor
urbano, problema, acción y cambio urbano.

Urbanización y crecimiento

El crecimiento de la ciudad es un
fenómeno que implica la expansión
espacial acompañada de aumento
poblacional. Esto significa áreas rurales
dentro de lo que se denomina suelo
urbano aumentar el número de
edificaciones construidas en una ciudad.
Estos dos factores producen un aumento
de la población urbana.
Los estudios y análisis que se hacen de la
ciudad han identificado procesos sociales y económicos que pueden dar un
sentido e incierto al crecimiento. Los procesos relacionados con los problemas del
crecimiento de la ciudad son:

Migración campo-ciudad: este proceso se ha

desarrollado por décadas, especialmente en las
ciudades de América Latina. La atracción que
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ejerce la ciudad para los pobladores rurales tiene que ver con las oportunidades
de trabajo que permitan mejorar los ingresos.
Industrialización: las actividades económicas relacionadas con la extracción de
recursos (por ejemplo, las canteras), el trabajo en fábricas y la construcción se
constituyen en factores que atraen población. De hecho, el crecimiento histórico
de las ciudades está asociado con localización de industrias en esos lugares.
Mercado inmobiliario: este proceso está jalonado por agentes privados que
promueven la construcción de bloques de oficinas y apartamentos.
Políticas públicas: algunas de las acciones de los gobiernos en materia de
vivienda para población de sectores de bajos ingresos han incorporado zonas
alejadas de la ciudad. Es posible que en un momento dado este tipo de
construcciones sea promovido por personas ajenas a la administración, los cuales
han aprovechado ciertas condiciones para incorporar áreas o lotes abandonados.

Áreas metropolitanas.

El crecimiento de algunas ciudades ha llevado a la

absorción de las zonas aledañas o de ciudades
pequeñas, con lo cual han quedado bajo se
jurisdicción y administración.
Esto configura una nueva unidad espacia
denominada área metropolitana, conformada por una
ciudad principal y una red de ciudades bajo su área
de influencia, conectadas entre sí. Un ejemplo de
este proceso es el área metropolitana de
Bucaramanga, como la ciudad principal, y
Floridablanca, San Juan de Girón y Piedecuesta
come ciudades bajo su área de influencia.
La conformación de un área metropolitana genera interacciones de diferente
orden, como el acto administrativo por el cual la ciudad que la conforman entra en
una regulación dirigida por la ciudad central.
Así mismo, los habitantes promueven una movilidad mayor dado que deben vivir
en una ciudad y trabajar o estudiar en otra.
El concepto de área metropolitana tiene deficiencias para las nuevas realidades,
especialmente en las últimas décadas, en las que la tecnología ha irrumpido en las
ciudades.
En ese sentido, el concepto de metrópolis, que articula los movimientos entre
ciudades o lugares distintos y discontinuos con una relación económica fuerte. Por
ejemplo, si tenemos en cuenta el mercado bursátil una decisión financiera que se
toma en la bolsa de Nueva york afecta a otra ciudad si importar la antigüedad
entre ellas.
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Problemáticas urbanas

Los procesos de urbanización desarrollados en las últimas décadas, con el

consecuente crecimiento de las ciudades, presentan nuevos desafíos a los
académicos que se dedican a su estudio, a sus habitantes y, por supuesto, a los
gobernantes.

Estos desafíos tienen relación con el crecimiento urbano en sí, puesto que
plantean la forma como debe darse dentro de los límites sociales y ambientales
posibles, atendiendo a la movilidad urbana, la seguridad ciudadana, el acceso a
una vivienda digna y la reducción de las desigualdades sociales dentro del espacio
urbano. La solución o minimización de los impactos de estas problemáticas están
en el centro de lo que puede denominarse la calidad de vida urbana.

Crecimiento urbano expansión o densificación.

Se ha mencionado anteriormente que el crecimiento urbano supone la

incorporación de nuevas áreas al suelo urbano, es decir, es un fenómeno de
carácter expansivo. Sin embargo, en algunas ciudades, ese tipo de crecimiento
horizontal ya no se considera adecuado por varias razones:

 Ha invadido zonas muy alejadas en las que vive, por lo general, la

población de menores ingresos que debe recorrer grandes distancias para
trasladarse desde sus casas a los lugares de trabajo y estudio.
 Ha empezado a afectar el ambiente natural circundante de la ciudad,
compuesto por ríos, zonas de reserva forestal o protección ambiental, lo
que ha llamado la atención de las autoridades ambientales.

En ese sentido, las autoridades correspondientes intentan detener ese tipo de

crecimiento a través de ciertos mecanismos:
Limitar el desarrollo de construcciones ubicadas en los bordes de la ciudad,
mediante la expedición de decretos o normas urbanísticas y, también, negando
solicitudes o licencias de construcción en esos predios. Eso lo está haciendo, por
ejemplo, la administración de la ciudad de Quito, Ecuador.
Incentivar el crecimiento vertical, impulsando la densificación de ciertas zonas
de la ciudad para que un número mayor de personas la habite. Esta medida es
muy popular en los gobiernos asiáticos que tienen un acelerado crecimiento de las
ciudades, como Seúl y otras ubicadas en el sureste asiático. Declarar ciertas
zonas de la ciudad bajo protección ambiental, para lo que se establecen sanciones
de tipo monetario y legal para quienes intenten construir allí.
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DESARROLLA COMPETENCIAS

1. Selecciona una ciudad que haya experimentado un crecimiento vertiginoso en

los últimos años, ya sea nacional o extranjera, e identifica algunas
medidas tomadas allí para frenar o limitar ese fenómeno.
2. Digita "movilidad urbana" en la sección imágenes de dos motores de búsqueda
diferentes de internet. Compara los resultados que arrojan; ponle énfasis al tipo de
imágenes que aparecen o se repiten frente al tema. Escribe una conclusión al
respecto. 3. Trabajo colaborativo. Conforma un grupo de trabajo con tres
compañeros y planteen tres argumentos para sustentar por qué la ciudad se
expande y densifica vertiginosamente. Construyan una respuesta conjunta y
elaboren un folleto con sus conclusiones.

Movilidad urbana

Un aspecto primordial de vivir en la

ciudad tiene que ver con la
posibilidad de desplazarse dentro de
ella, ya sea para ir al trabajo, al
colegio o a un centro comercial. Lo
mismo sucede con aquellas
personas o empresas que requieren
distribuir sus productos y servicios
por diferentes zonas, algunas de
estas a una gran distancia. Es decir, la movilidad urbana está definida por los
desplazamientos y los sistemas de transporte que se utilicen para ese fin.

Últimamente, los tiempos de desplazamiento en las ciudades han aumentado

considerablemente debido a factores como congestión vehicular, deficiencia en
vías carencia de los sistemas de transporte masivo.

Para solucionar esos inconvenientes, las administraciones de algunas ciudades

han implementado medidas como las siguientes:

• Promoción del uso del transporte

público, lo que ha implicado el desarrollo
de sistemas de transporte masivo de
calidad, como el metro.
• Uso de carriles exclusivos para
automóviles durante determinadas horas
con el ánimo de evitar congestionamiento.
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• Ampliación de la malla vial mediante la construcción de nuevas vías. De igual

manera, en muchas ciudades se desarrollan acciones para desestimular el uso del
vehículo particular con medidas como estas:
• Promoción del uso de medios alternativos como la bicicleta, mediante la
construcción de vías exclusivas para tal fin.
•Cobro de peajes para vehículos particulares en algunas zonas de la ciudad.
• Restricción vehicular, consistente en prohibir el tránsito de cierto número de
carros
en determinadas horas y en determinadas zonas.

La ciudad dual

Cuando en una misma ciudad conviven

grupos sociales que se benefician de los
avances tecnológicos y del crecimiento
económico y otros que no cuentan con
los recursos y el conocimiento necesario
para hacerlo, se presenta un fenómeno
que se ha denominado ciudad dual. En
ese sentido, se presenta una reducción
del empleo formal con el consecuente
aumento del empleo informal,
acompañado de bajos ingresos económicos. Así, se configura una ciudad en la
que el grupo social beneficiado percibe como un problema a aquellos sectores
marginales, identificándolos con inseguridad y violencia. Estos últimos, a su vez,
no obtienen los recursos necesarios para mejorar su calidad de vida y así tener
una movilidad social ascendente.

El derecho a la ciudad

En los últimos años, ha emergido una preocupación por los derechos humanos
derecho a la vida, a la salud, al trabajo y a un ambiente sano, entre otros, dominan
agendas de los diferentes gobiernos y organizaciones multilaterales.

Esta preocupación es aprovechada por el geógrafo David Harvey para afirmar, en

su libro Ciudades, que es necesario propender el derecho a la ciudad, entendido
este como colectivo que tienen todos aquellos que la habitan para acceder a los
recursos (económicos, tecnológicos) que la ciudad brinda, buscando siempre
cambiar dicha ciudad según sus propios deseos.

Además, afirma que "la reinvención, de la ciudad depende inevitablemente del

ejercicio del poder colectivo sobre la urbanización". Es decir, tener la posibilidad
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de decidir la forma como se construyen ciudades para que esa construcción sea
colectiva y no guiada por agentes que buscan obtener la mayor tasa de ganancia
posible.

Desarrolla competencias

1. Relaciona cada característica con el concepto que le corresponda.

Columna No 1.
a. Personas que viven en la ciudad y utilizan lugares como parques y
centros comerciales.
b. Expansión espacial acompañada de aumento en el número de la
población.
C. Ciudad central y ciudades pequeñas ubicadas dentro de su zona de
influencia
d. Aumento del número de personas que habitan una determinada área.

Columna No 2
( ) Crecimiento urbano
( ) Área metropolitana.
( ) Densificación
( ) Consumidores de ciudad.

2. Frente a cada afirmación escribe falso (F) o verdadera (V) según corresponda.

A. La industria ha sido un factor histórico en el crecimiento de una ciudad. ( )

B. Una metrópolis es un concepto que describe de manera similar lo que sucede

en un área.

C La declaración de zonas protegidas dentro de zona ubicada en los cerros

orientales de la ciudad dentro de una ciudad es un incentivo a la urbanización. ( )

D. La inseguridad en la ciudad afecta principal la autoridad ambiental

correspondiente realizara una mente a personas de bajos ingresos. ( ).

3. El crecimiento urbano y la aparición de áreas metropolitanas supone la

desaparición de predios rurales, producto de su incorporación al suelo urbano. De
continuar esta tendencia, ¿qué les puede suceder a los habitantes de estas zonas,
a las actividades que ellos realizan ya su modo de vida? Acude a un ejemplo para
explicar tu respuesta.
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4. Para ejercer nuestro derecho a la ciudad, es necesario decidir acerca de la

forma como se produce la urbanización y evitar que los intereses de algunos
pocos prevalezcan sobre el beneficio colectivo. Según esto, ¿qué acción concreta
pueden realizar los ciudadanos para lograr ese objetivo?
5. Resolución de problemas. Responde las preguntas de acuerdo con la
información que puedes obtener del texto.

Con el objetivo de proteger el medio natural de una zona ubicada en los cerros
orientales de la ciudad de Bogotá, una ciudadana interpuso una tutela detallando
los riesgos que corre esa zona por cuenta de las licencias de construcción y las
explotaciones mineras. Estas actividades se llevan a cabo allí luego de que la
autoridad ambiental correspondiente realizara un cambio notorio en los usos de
suelo permitidos para la zona, lo que permitió la instalación de dichas actividades.
La demandante alega que el desarrollo de construcciones constituye un riesgo en
épocas de lluvia y que han aparecido enfermedades respiratorias ocasionadas por
la extracción de minerales en algunas canteras ubicadas allí.

a. ¿Cuál es la problemática que menciona el texto?

b. ¿Por qué el cambio en la normatividad ambiental es de importancia dentro de la
problemática?
C. ¿Por qué razón la ciudadana entabló una
acción de tutela y no una demanda civil? ¿Qué beneficios trae este mecanismo
jurídico?

RUBRICA DE AUTOEVALUACION BAJO MEDIO ALTO

Identifico la importancia del respeto en el desarrollo convivencial y

comunitario en mi ciudad.
Identifico los principales problemas en mi ciudad.
Valoro la importancia de respetar el espacio publico
Planteas posibles soluciones para superar las principales problemáticas
de ciudad,
Reconozco la importancia de la participación ciudadana en mi entorno.