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Este documento resume la historia de la sociología desde los filósofos griegos hasta la actualidad. Explica las contribuciones de pensadores clásicos como Comte, Durkheim y Weber y escuelas como la de Chicago. También analiza cómo eventos históricos como revoluciones y la pandemia de COVID-19 han impactado la sociedad y el desarrollo de esta disciplina.
Este documento resume la historia de la sociología desde los filósofos griegos hasta la actualidad. Explica las contribuciones de pensadores clásicos como Comte, Durkheim y Weber y escuelas como la de Chicago. También analiza cómo eventos históricos como revoluciones y la pandemia de COVID-19 han impactado la sociedad y el desarrollo de esta disciplina.
Este documento resume la historia de la sociología desde los filósofos griegos hasta la actualidad. Explica las contribuciones de pensadores clásicos como Comte, Durkheim y Weber y escuelas como la de Chicago. También analiza cómo eventos históricos como revoluciones y la pandemia de COVID-19 han impactado la sociedad y el desarrollo de esta disciplina.
Desde tiempos remotos los filósofos han buscado comprender cómo la vida en sociedad se desarrolla y cómo su contexto influye en ella. Por ejemplo, Platón planteó un funcionamiento ideal de la vida humana en grupo. Seguido por Aristóteles, cuyo fin perseguido era la felicidad. Por su parte San Agustín expuso la doble posición del individuo que se debate entre el bien y el mal. Mientras que Santo Tomás explicaba el comportamiento humano desde una perspectiva cristiana.
En el renacimiento Maquiavelo 1469 -1577 Realizaba críticas
al ser humano por medio de la política en las formas de gobernar, debido a ello escribió su obra "El Príncipe" que se basa en la forma de gobiernos de las sociedades de la época, mismo pensamiento de thomas hobbes, por su parte Tomás Moro Destaca en su obra "Utopía" una sociedad imaginaria guiada con pautas para la perfección de la sociedad.
Rousseau 1742-1778, fue uno de los precursores del
paradigma activo en la rama de pedagogía. Habló del contrato social que conducía a una igualdad en la sociedad. Seguidamente en 1760-1769 hablamos de la revolución industrias, hecho que cambio drásticamente a la sociedad porque esta migró a las ciudades para conseguir empleo en grandes fábricas, muchas veces en malas condiciones y se crea el fenómeno de la explotación en sus principios.
Los padres de la sociología son Augusto Comte, Henri Saint-
Simon, Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. Los dos primeros desde el punto del origen de la sociología y los tres últimos, desde el punto del desarrollo teórico de la misma. No obstante, todos ellos realizaron aportes fundamentales que son muy importantes en la historia de la sociología.
Cuando se crean la revolución Norteamericana (1776), donde
existieron desacuerdos entre clases sociales y el capitalismo no fue equitativo por ende debieron reemplazado por el comunismo y la revolución Francesa (1789), que aporto la plataforma teórica que posibilito el derrumbe del viejo orden político de carácter monárquico y absolutista con regímenes de gobierno apartados del pueblo.
La sociología estuvo evolucionando poco a poco hasta llegar
a los días de Augusto Comte (1798-1857) quien empleó por primera vez la palabra sociología, quien además desarrolló todo un estudio en relación al comportamiento humano que vive en sociedad. Henri Saint-Simon Con él se confabuló el Henri de Saint-Simon (1760- 1825), quién siendo conde irónicamente pensaba que los conflictos que vivía en aquellos momentos la sociedad se podrían resolver si se lograba reorganizar la producción. Para ello, pensaba, era necesario privar de los medios de producción a los propietarios de éstos. Saint-Simon fue también quien dio origen al socialismo utópico.
Tiempo después Alexis de Tocqueville en 1805-1859 creo la
teoría de la democracia, ideólogo del liberalismo y precursor de la sociología clásica donde sus obras más importantes fueron memorias sobre el popuris. Así mismo Harriet Martineau en 1819- 1830 fue la creadora de la teoría de la revolución científica, decía que el estudio social tenía que ampliar las mismas técnicas que las ciencias sociales. Gracias a estos aportes y muchos otros factores, el mundo mejora gradualmente dando a entender más al hombre dentro de la sociedad según Herbert Spencer 1820.
Adicionalmente Émile Durkheim (1858-1917), bautizó a la
sociología como aquella ciencia cuyo objetivo es estudiar lo que él denominaba hechos sociales. Es decir, el estudio de los fenómenos sociales que había que estudiar y analizar con el apoyo de la psicología. Por tanto, trata de aportar una visión objetiva de la sociología. George h Mead en 1863 -1931 fue un importante pensador de la escuela de chicago, su enfoque fue sobre el actor y su conducta: espíritu, persona y sociedad. Con respecto al término Escuela de Chicago, se distingue a un conjunto de trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales, realizado por profesores y estudiantes de la Universidad de Chicago, entre 1915 y 1940. La Escuela de Chicago, promueve la utilización de procedimientos con fines científicos, como la utilización de documentos personales, la explotación de fuentes documentales diversas y el trabajo de campo sistemático como instrumentos para la interpretación de aspectos de la realidad social en la búsqueda.
Max Weber Junto con Karl Marx y Émile Durkheim, Max
Weber (1864-1920) es considerado padre de la sociología moderna. Los tres autores coincidían en que el método científico era fundamental en sus investigaciones. Weber aporta a la sociología la interpretación de las acciones llevadas a cabo por los individuos de una sociedad. Para Weber, había dos claves fundamentales para entender el funcionamiento de la sociedad. Por un lado, la interpretación y, por otro, el contexto social en el que eso se producía.
También Marianne Weber en 1893-1920 fue socióloga y
feminista alemana, lidero el movimiento feminista liberal alemán, su sociología estaba enfocada en dos aspectos fundamentales: la inferencia social e histórica de las mujeres, el matrimonio y el trabajo, socióloga centrada en la mujer comprometida con la causa introduce una clara crítica al postulado de la neutralidad valorativa.
Con respecto a la escuela de Frankfurt en Alemania surge con
la fundación, en 1923, del Instituto para la Investigación Social (Institut für Sozialforschung), como centro canalizador de una serie de intereses comunes: se trataba de reunir, fundamentalmente, a autores interesados en el marxismo, que emprendieron un proyecto común para transformar la injusta realidad social.
Como parte del siglo XX-XXI hablamos de Zygmunt Bauman
(1925-2017), el cual dio grandes aportaciones a la sociología contemporánea la transitoriedad del cambio, de la desregulación de los mercados y la economía, avanzando hacia una evolución tanto en el campo de la sociología como en la humanidad. De la misma manera Agustin Cueva en 1937-1992 Replanteó estudios sobre "El proceso de la dominación política en el Ecuador". Fundó la Escuela de Sociología de la Universidad Central del Ecuador.
Para mencionar una organización importante que va de la
mano con la sociología desde 1945 hasta la actualidad, está la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la cual es una organización internacional que cuenta con 51 países que se comprometieron a fomentar entre las naciones: relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los Derechos Humanos. Esta se vio fuertemente afectada por la llegada de la pandemia mundial por el virus Covid-19 en 2020 pleno siglo XXI, este virus que comenzó propagarse por china y luego Europa para estar en todo el mundo cambio la vida social creando un fenómeno de aislamiento humano que causa fuertes cambios negativos y positivos en la sociedad.
A raíz de este aislamiento las redes sociales en lo que fue
2020-2023 “la actualidad” evolucionaron y los humanos se volvieron más dependientes de ellas creando así el fenómeno llamado: aislamiento por elección propia y un excesivo uso de teléfonos, tablee y computadoras donde la sociedad ahora se manera de forma online y hay un fuerte riesgo de perder la interacción humana tradicional como por ejemplo: conocerse hablando frente a frente con palabras y pregustas, esto según sociólogos como Saskia Sassen. Bibliografía
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