PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
DIANA KATHERINE AYALA CHALA
20141167051

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

PROYECTO CURRICULAR DE MATEMÁTICAS
BOGOTÁ D.C.
SEPTIEMBRE 17 DE 2019

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 PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación científica se ha convertido en un instrumento mediante el cual la

ciencia logra llegar al conocimiento científico. La acción de conocer se conoce como la
actividad mediante la cual el hombre adquiere una visión de la realidad y que se
representan en un conjunto de fundamentos que reconocemos como certeras o
verdaderas1.

Se reconoce, de una manera u otra, conocer es enfrentar la realidad ya que constituye

una relación directa entre el sujeto y el objeto, donde el papel del sujeto consiste en
aprender del objeto y del objeto en ser aprendido por el sujeto. Para Tamayo y Tamayo,
en su obra El proceso de la investigación científica, afirma que “conocer es enfrentar
la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen
dos elementos relacionados entre sí, uno cognoscente, llamado sujeto y otro
conocido llamado objeto” tomado de (TAMAYO, 2004) (pág. 13).

Figura 1: Tipos de conocimiento2

Entonces es el mismo sujeto quien reconoce su relación con el objeto, incursionando en

esta relación de diferentes maneras. Dicha relación a la cual llamaremos actividad de
conocer permite que este conocimiento diverja entre conocimiento vulgar y
conocimiento científico.

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Tomado de INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. GOMEZ. M. MARIO, EDITORIAL BRUJAS
2006- CORDOBA ARGENTINA, PÁGINA 11
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Tomado de EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- MARIO TAMAYO Y TAMAYO- EDICION No. 4
EDITORIAL LIMUSA 2004- MÉXICO BOGOTÁ D.C. PÁGINA 14
2
El conocimiento vulgar permite un conocimiento del objeto sin entrar a una
profundización y a entenderlo sin más, mientras que el conocimiento científico lleva a
ver en el objeto cualidades que otros no han descubierto acerca de él y es por ello que
este se apoya en el método científico y la investigación para llegar a descubrir tales
características. Nuestro autor tiene una postura respecto a que “el hombre de ciencia
busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle; por
ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre
más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad” (TAMAYO,
2004)(pág 13).

La función del conocimiento sobre el hombre permite transformar su relidad

convirtiendola en conocimiento, es decir, una vez terminada la investigación no observa
de la misma manera su realidad. A continuación en el siguiente esquema ilustraremos
este proceso.

Figura 2: Proceso del conocimiento en su modificación de la perspectiva de la

realidad.3

El hombre de ciencia juega un papel importante en el conocimiento científico, donde

mediante la observación, produce descubrimientos que permiten dar explicaciones y
predicciones acerca de la realidad. Todo esto conlleva a un conocimiento sistemático
de la realidad puesto que este proceso lo construye varias veces, mientras que el
hombre de la calle solo lo hace una vez, por tal razón, no va a tener un sentido más
cercano a la realidad4.

3
Tomado de EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- MARIO TAMAYO Y TAMAYO- EDICION No. 4
EDITORIAL LIMUSA 2004- MÉXICO BOGOTÁ D.C. PÁGINA 15
4
Tomado de EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- MARIO TAMAYO Y TAMAYO- EDICION No. 4
EDITORIAL LIMUSA 2004- MÉXICO BOGOTÁ D.C. PÁGINA 16
3
Para Tamayo y Tamayo en su obra, expone una definición de ciencia tomada de
Introducción a la filosofía de la ciencia Wartofsky, M (WARTOFSKY, 1968), en donde
afirma “la ciencia como un quehacer crítico no dogmático, que somete todos sus
supuestos a ensayo y crítica” (pág. 31).
Concebida como conjunto de conocimientos de carácter crítico que se concibe en una
serie de procesos, que pueden ser puestos a prueba por la epistemología de la ciencia.
Para Marcelo M. Gómez en su obra de Introducción a la metodología de la investigación
científica, expone que “el conocimiento para ser considerado científico, debe estar
ajustado al razonamiento lógico, debe ser factible de ser puesto a prueba,
utilizando un método, y poder incorporarse al cuerpo de conocimientos previos
ya existente, de manera coherente” (MARCELO, 2006).

Luego de exponer la importancia del conocimiento científico para Tamayo, se puede

definir la investigación científica, en donde además de ser un instrumento de
adquisición de conocimiento científico, “es un proceso que, mediante la aplicación
del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento” tomado de (TAMAYO, 2004)
(pág. 37).

Es por ello, que es de gran importancia caracterizar la investigación en dos ramas: La

investigación básica, que tiene como objetivo incrementar el conocimiento en un área
determinada y la investigación aplicada es buscar utilidad en los conocimientos
obtenidos en la investigación básica.5 En las cuales debemos ver cuáles son su proceso
de realización para llevarse a cabo. A continuación, presentaremos las etapas de
investigación:

1. Elección del tema a investigar (Planteamiento): Como las investigaciones

científicas no salen de investigaciones individuales sino de realizaciones en

5
Tomado de INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. GOMEZ. M. MARIO, EDITORIAL BRUJAS
2006- CORDOBA ARGENTINA, PÁGINA 11

4
 equipo que han llevado a caracterizar la investigación por una línea de trabajo
que se comportara como una fuente inagotable de ideas para trabajar. 6

Figura 3: Diagrama del proceso de investigación científica. 7

2. Delimitación del tema:

El proceso de definición de la idea de investigación que consiste en ir acotando
de manera clara y precisa, del objeto de investigación, realizada por medios de
preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc. Además debe
tener una idea novedosa, ya que pues en la evaluación del conocimiento no todo
conocimiento tratado será algo que nunca otra persona haya tratado.8 En su resumen
debe estar consolidado de que va a tratar el trabajo y en sus alcances y límites va
consolidada lo que se conoce como justificación.

6
Tomado de INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. GOMEZ. M. MARIO, EDITORIAL BRUJAS
2006- CORDOBA ARGENTINA, PÁGINA 29

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Tomado de EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- MARIO TAMAYO Y TAMAYO- EDICION No. 4
EDITORIAL LIMUSA 2004- MÉXICO BOGOTÁ D.C. PÁGINA 41
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Tomado de INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. GOMEZ. M. MARIO, EDITORIAL BRUJAS
2006- CORDOBA ARGENTINA, PÁGINA 37

5
 3. Problema:
3.1. Identificación: El problema debe expresar una relación entre dos o más
variables o dejar claramente definido el aspecto de la realidad que se va a
explorar.
3.2. Descripción: Debe estar formulado de manera clara sin espacio a
ambigüedades donde al ser explicado se puede formular una o más
preguntas que indiquen que se pretende contestar.
3.3. Elementos: El planteamiento debe tener lugar a la posibilidad de realizar
una prueba empírica de recolección de datos.
3.4. Formulación: Se debe guardar coherencia y estar relacionados
lógicamente entre si los objetivos, las preguntas y la justificación de
estudio.9

4. Objetivos: Es importante establecer que pretende la investigación puesto que

algunas pretenden contribuir con resolver un problema especial y otra en probar
una teoría o aportar evidencia empírica a investigación básica. Deben ser claros
para evitar desviaciones en el proceso de investigación, ser viables y de fácil
alcance.
Los objetivos se dividen en generales y específicos, los objetivos generales dan
cuenta sobre los conocimientos obtenidos una vez finalizado el estudio, mientras
que los específicos determinan los pasos que debemos seguir en el desarrollo
del trabajo.10

5. Marco teórico:
El marco teórico es la descripción del objeto y su registro de manera científica
cuantitativa. De acá se tienen unos antecedentes que es teoría que estuvo expuesta
anteriormente por otros autores. Se obtiene una definición conceptual del problema
para así tener una base o hipótesis en donde el investigador basado en las
fuentes y la crítica de las mismas, propone distintas hipótesis que expliquen los
hechos.
6. Metodología:

9
Tomado de INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. GOMEZ. M. MARIO, EDITORIAL BRUJAS
2006- CORDOBA ARGENTINA, PÁGINA 42

10
https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/objetivos-generales-y-especificos
6
 Se caracteriza por basarse en el método científico y consiste en la manera en la
cual se va a desarrollar el proyecto de investigación. Allí se consigna el modo por
el cual se otendra los datos a analizar bien sean cuantitativos o cualitativos.
7. Informe: En el desarrollo del informe van a estar consignados todos el desarrollo
y resultados de la investigación, el cual va a estar compuesto de:
7.1. Portada.
7.2. Índice
7.3. Resumen
7.4. Introducción
7.5. Marco teórico
7.6. Resultados
7.7. Glosario
7.8. Discusión
7.9. Bibliografía.

En conclusión, una investigación científica bien llevada a cabo constituye un ejercicio de

autocrítica en el campo de estudio seleccionado, que permitirá re direccionar o afianzar
el concepto de realidad que otros autores tenían respecto a un tema en específico y
contribuirá con el desarrollo de nuevos lineamentos teóricos y científicos al tiempo.

Bibliografía
MARCELO, G. M. (2006). INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
CORDOBA ARGENTINA: EDITORIAL BRUJAS. Obtenido de
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=9UDXPe4U7aMC&oi=fnd&pg=PA9&dq=etapas+de
+la+investigacion+cientifica&ots=b8pMLUrSEU&sig=8tcEaI-
EJGZcKwpY1YFuJegW_C8#v=onepage&q&f=false

TAMAYO, M. T. (2004). EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (CUARTA EDICIÓN ed.).

MEXICOD.F. - BOGOTÁ D.C.: LIMUSA. Obtenido de
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=BhymmEqkkJwC&oi=fnd&pg=PA11&dq=etapas+de
+la+investigacion&ots=TrbJei-9lJ&sig=VZDNU1Poq8V9uyP-
0xpBkp15mjg#v=onepage&q=etapas%20de%20la%20investigacion&f=false

WARFOSTKY, M. (1968). INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA. MADRID: ALIANZA EDITORIAL.

Obtenido de https://es.scribd.com/document/357683292/WARTOFSKY-Introduccion-a-La-
Filosofia-de-La-Ciencia-Volumen-I

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