1.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1.1. Métodos de Investigación

La investigación se desarrollará bajo los postulados del método científico, el cual

representa a la metodología que define y diferencia el conocimiento de la ciencia de
otros tipos de conocimiento.

El método científico en forma fundamental se aplicará desde el inicio de la

investigación, asegurando la solución del problema motivo de la investigación.
Asimismo se ha garantizado el carácter dialéctico y permanente en su desarrollo, y
de igual manera la continuidad y la apertura de perspectivas de investigación para
responder necesidades del futuro en función al problema planteado.

1.1.1. Métodos generales

En la investigación se utilizarán los siguientes métodos generales:

a) Método inductivo - deductivo: Este método permitirá hacer un

estudio minucioso partiendo de algunos aspectos particulares para
determinar y establecer nuestros objetivos de manera generalizada o
viceversa estudiar aspectos generales de las variables, con el
propósito de señalar las verdades particulares de forma explícita en la
investigación (Cita)
b) Método analítico - sintético: Este método es de gran importancia
porque mediante su utilización se podrá conocer en forma real los
diferentes elementos de la problemática, de modo tal que se pueda
aplicar de forma correcta y eficaz los principios y conceptos.

1.1.2. Métodos específicos

En la presente investigación se utilizarán los métodos específicos: Histórico,
Medición, Comparativo, Sistémico, Coeficiente de Correlación de Pearson que
permitán analizar el problema y demostrar la hipótesis, mediante la captura,
procesamiento, análisis e interpretación de la información, con ellos se analizan los
hechos y sucesos en la investigación.
1.2. Configuración de la Investigación:

1.2.1. Enfoque de la investigación

Es del tipo cuantitativo, ya que asigna valores numéricos a las

declaraciones u observaciones, con el propósito de estudiar con métodos
estadísticos posibles relaciones entre las variables, se obtienen ciertas
alternativas usando magnitudes numéricas, es decir genera datos e
información numérica, que pueden ser tratadas mediante herramientas del
campo de la estadística.

Es de tipo cualitativo, ya que estudia la realidad en su contexto natural, tal

y como sucede, intentando sacar sentido e interpretar los fenómenos de
acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. La
investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran variedad
de materiales como entrevistas, experiencia personal, historias de vida,
observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos; que describen la rutina
y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas.
Recoge los discursos completos de los sujetos, para proceder luego a su
interpretación y análisis.

Es de tipo mixto, ya que implica la recolección y el análisis de datos

cuantitativos y cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para
realizar inferencias producto de toda la información obtenida y lograr un
mayor entendimiento del fenómeno en estudio. Es decir que el método mixto
combina al menos un componente cuantitativo y uno cualitativo en un mismo
estudio o proyecto de investigación.

1.2.2. Tipo de investigación

La presente investigación es aplicada, ya que según Alfonso Gonzales
Damián un investigación aplicada soluciona o propone soluciones a
problemas prácticos; se orienta a problemas actuales y por lo tanto propone
soluciones actuales; los problemas se describen en un contexto específico y
las soluciones son limitadas a tal contexto; la validez está referida a la
viabilidad de las soluciones, atiende las necesidades de la sociedad, sus
instituciones, empresas e individuos.

Es de tipo básica, o investigación pura, teórica o dogmática, ya que tiene

como finalidad la obtención y recopilación de información para ir
construyendo una base de conocimiento que se va agregando a la
información previa existente. Formula nuevas teorías o modifica las
 existentes e incrementa los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin
contrastarlos con ningún aspecto práctico.

1.2.3. Nivel de Investigación

 Nivel exploratorio
 Nivel descriptivo
 Nivel correlacional
 Nivel explicativo
 Nivel predictivo

1.2.4. Diseño de la investigación

G1 X o
Pre experimentos
(una sola medición)

Experimental
Experimentos puros
G1 o X o

Cuasi experimentales

Diseño
Exploratorio

Diseño transeccional
Descriptivo
o transversal

No experimental
Correlacional
Diseño longitudinal X1 __ Y1
X1 __ Y1

Figura 1: Diseño de la investigación

Ejemplo 1:
La presente investigación es:
 No experimental porque no se realizara ninguna manipulación de las
variables de inventario y rentabilidad ya que se investigara el contexto
tal como se da en su forma natural.
 Transversal porque la investigación se realizara en un tiempo
determinado que es en el año 2016.
 Correlacional porque se pretende determinara la relación que existe
entre la variable inventario y rentabilidad.

Y = f (X1, X2, X3)

X (X1,X2, X3)

P r

P: Población de estudio
X= Gestión por competencias
Y= Desempeño laboral
r = Relación de la variable X e Y

Figura 1: Diseño de la relación de variables

 Ejemplo 2:
La presente investigación es:
 No experimental porque no se realizara ninguna manipulación de las
variables de inventario y rentabilidad ya que se investigara el contexto
tal como se da en su forma natural.
 Transversal porque la investigación se realizara en un tiempo
determinado que es en el año 2016.
 Descriptivo porque se recolectará datos a través de técnicas
adecuadas, esto es información primaria, asimismo se analizarán
teorías, esto es información secundaria; para luego llegar a
conclusiones que permitirán aceptar o rechazar las hipótesis.

Figura 1: Diseño de la relación de variables

Donde:
O: Observador
R: Realidad problemática
T: Teorías
P: Propuestas

1.3. Universo, población, muestra y unidad de análisis

Universo
La presente investigación tiene como universo de estudio a todo el personal que
labora en la Municipalidad Provincial de Concepción.
Población y Muestra
La presente investigación tiene como población y muestra de estudio a todo el
personal que labora en la Municipalidad Provincial de Concepción.

Tabla N° 02
Personal de la Municipalidad Provincial de Concepción. Período 2011-2013
según departamentos

N° Departamentos Personal
1 Alcaldía Dr. Jesús Chipana Hurtado
2 Gerencia Municipal CPC. Eliza Barrionuevo Cahuana

3 Gerencia de Administración CPC. Uliver Raúl Buitron Seas

4 Gerencia de Desarrollo Bach. Marina Chuquipuima Ricse
Social y Participación Vecinal
5 Gerencia de Asesoría Legal Abog. Antonio Jerry Valer Curi
6 Gerencia de Rentas Abog. Juan Carlos Bueno Rivera
7 Programa Vaso de Leche Sra. Antonieta Gutierrez Acosta
8 Programa de Sr. Zonia Muñoz Villar
Complementación
Alimentaria
9 Gerencia de Planeamiento, CPC. Marleny Barreto Sovero
Presupuesto y Programación
de Inversiones
10 Gerencia de Desarrollo Arq. Saul Paulino Quispe Gonzales
Urbano Rural
11 Biblioteca Sra. Beatriz Molina Rodriguez
12 Juntas Vecinales Sr. Wilson Manolo Torres Villar

13 Gerencia Ambiental Ing. Cesar Donaires Lizana

14 Oficina Control Institucional CPC. Rubén Paucar Balbin
15 Gerencia de Desarrollo Lic. Adm. Ignacio Cardenas Meza
Económico y Turismo
16 Área de Informática Tec. José Sovero Terreros
17 DEMUNA y OMAPED Sra. Irma Paredes Pomalaza
18 Secretaria General Lic. Elisa Vidal Ramos
19 Abastecimientos Bach. Mequias Leandro De La Cruz
20 Unidad Formuladora Bach. Erbin Frezer Escobar Carhuancho
21 Contabilidad CPC. German Sarmiento Navarro
22 Recursos Humanos Sra. Emilia Gavancho Condori

Fuente: Expedientes laborales de los trabajadores de la Municipalidad Provincial

de Concepción
Tamaño de muestra:
Son en total 22 colaboradores de la empresa.

Selección de la muestra
La investigación es censal ya que se obtendrá información del total de la población
de estudio, por lo tanto no es necesaria la obtención de una muestra para el estudio.

Unidad de análisis:
Cada uno de las personas que labora en la Municipalidad Provincial de Concepción.