La PANTALLA

TÁCTIL en clase
G A D G E T S

NOMBRE
Categorizando las palabras

duración
60-120 minutos

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nivel
Primaria A p r e n di z a j e es p e r a d o
Identifica la función de las partes de la oración: artículos, sustantivos,
adverbios, verbos, adjetivos y preposiciones.
grado
Quinto
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S í n t es i s d e l a a ct i v i da d
área Es una actividad diagnóstica que permite identificar los conocimientos que
Español poseen los alumnos sobre las categorías gramaticales. Se recomienda su uso
al inicio del curso.

La actividad consiste en la elaboración individual de un cuento breve, de

media cuartilla aproximadamente; la revisión del texto, el análisis de sus
resultados y un repaso del tema.

Se recomienda desarrollar esta actividad en dos sesiones.

X
m at e r i a l es y r ec u r s o s n ec es a r io s

• Proyector multimedia

• Pantalla táctil (laptop, wiimote y control remoto)

• Videos en PruébaT: “Rompecabezas de palabras” y “ Descubre al infiltrado”

• Interactivos en PruébaT: “Descubre las palabras” y “Ordenando las palabras”

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 La PANTALLA
TÁCTIL en clase
G A D G E T S

P r es e n ta c ió n
Indica a los estudiantes que realizarán una actividad diagnóstica Categoría Color
sobre las categorías gramaticales: artículos, sustantivos, adverbios, Artículos Azul
verbos, adjetivos y preposiciones. Sustantivos Verde
Adverbios Rojo
Solicita que redacten un cuento breve de tema libre. Una vez Verbos Amarillo
terminado, recolecta los cuentos y distribúyelos de forma aleatoria Preposiciones Naranja
entre los estudiantes. Adjetivos Café

Pide que lean el texto e identifiquen los artículos, sustantivos, Nota: La revisión entre pares puede asignarse como actividad

adverbios, verbos, adjetivos y preposiciones usando distintos colores. extra clase, y continuar con el desarrollo al dia siguiente.

X
D es a r r o l lo
Regresa los cuentos a sus autores. Reproduce en el proyector Categoría Palabras incorrectas
multimedia “Rompecabezas de palabras”, para repasar las categorías Artículos
gramaticales. Sustantivos
Adverbios
A continuación revisen las anotaciones de los cuentos y realicen una Verbos
lista con todas las palabras señaladas incorrectamente. Preposiciones
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A n á l is is
Revisa el listado anterior y, en grupo, determinen a qué categoría gramatical pertenecen las palabras.

Refuerza los conocimientos usando la pantalla táctil y los interactivos “Descubre las palabras” y “Ordenando las palabras”,
que contienen ejercicios para clasificar las palabras en las distintas categorías gramaticales.
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CIERRE
Recuerda a los estudiantes cuál es la función de cada tipo de palabra.

O b s e r va c io n es
Para una mejor experiencia de uso de la pantalla táctil se recomienda utilizarla con un proyector
multimedia y realizar las pruebas de calibración.

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