Fundación de Aprendizaje, Desarrollo e Innovación Social

FUNDACIÓN FADIS AC
CARTA DESCRIPTIVA
Taller: Liderazgo "¿Un líder nace o se hace?"

Impartido E.T.S. Cristian Axel Donnadieu Camacho

E.T.S. Abril Zermeño Acevedo

Fecha: Horario: Lugar: Preparatoria

Duración: 1 hora y 35 minutos.

Objetivo General: Descubrir en los jóvenes sus propias capacidades generando confianza y seguridad en sí mismos
para detectar el liderazgo que tienen y lo apliquen en su vida diaria

Contenido: Objetivo: Duración: Actividad: Requerimientos:

Presentación Dar a conocer al 5 Se presentaran a los ponentes: Cristian Vídeo de

ponente minutos. Axel Donnadieu Camacho y Abril presentación, bocina.
Zermeño Acevedo y se proyectara el
Ponentes,
video de presentación de la Fundación
colaboradores y
FADIS, junto con los colaboradores de la
participantes.
fundación y la encargada de la misma.

Introducción Introducir al tema a 10 Se harán las preguntas generales a los Ponentes, cables de
los participantes minutos. participantes: “¿Alguien sabe que es el corriente, USB,
liderazgo?”, “¿Qué hace un líder?” y “un proyector,
ejemplo de un líder (familia, escuela, computadora,
películas, etc.)” y estas mismas presentación, bocina.
preguntas se harán directas a algunos
de los participantes que no hayan
contestado, encaminando sus
respuestas de manera correcta al tema
con la lluvia de ideas.

Exposición. Dar a conocer a los 15 Se presentará en la diapositiva el tema Facilitadores,

participantes la minutos. del liderazgo: “¿Qué es el liderazgo?”, proyector,

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información del tema “Cualidades del liderazgo” y “Los puntos computadora,
liderazgo. más importantes de liderazgo”, presentación, bocina.
detallando la información presentada a
los participantes.

Técnica de la Realizar una técnica 30 En un espacio amplio se reunirán en Facilitadores,

venda en los ojos dónde los minutos. equipo los participantes, uno de los
participantes
identificarán sus
propias capacidades
y generará confianza
en ellos mismos, en
su equipo y en el
líder que los guía,
aprendiendo a
comunicarse en una
sola voz para
conseguir el objetivo
en común.
participantes, venda
integrantes de cada equipo se vendara o paliacates,
los ojos, se situará al participante en un cucharas, limones
punto inicial, de manera que tenga los
Espacio amplio como
ojos vendados, manteniendo en la boca
canchas o patio.
una cuchara con un limón. Los equipos
de cada integrante que se trasladará del
punto inicial al punto final, deberán
ingeniárselas para guiar a su compañero
al punto final. Si el limón se cae el
equipo tendrá que regresar al punto de
inicio (No hay ganador, todos deben
llegar a la meta fija).

El equipo deberá decir las indicaciones a

su compañero creando comunicación de
todo el equipo a una sola voz
recordando que ¡Los líderes son
responsables de todo! ¡Los líderes
saben comunicar!

Técnica del Realizar una técnica 30 En el aula, cada uno de los integrantes Facilitadores,
terremoto. dónde los minutos. del grupo anotará en un hoja blanca participantes, hojas
participantes (que les será brindada por los blancas, plumas,
reconocerán sus facilitadores) 5 metas a lograr en su Diurex, sillas
propias capacidades vida, ya sea a corto, mediano o largo (mochilas, bancos,
generando confianza plazo. mesas para colocar
en ellos mismos y en forma de
Una vez teniendo las 5 metas anotadas
desarrollando así su obstáculos) tienen
en la hoja blanca, los integrantes del
liderazgo siendo tenis.
grupo deberán salir del aula y esperar
auténticos.
las próximas indicaciones. (Punto A: Salón o aula
entrada del aula)

Mientras los integrantes del grupo

esperan, los facilitadores pegaran las
hojas que contienen las metas de los

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integrantes en la pared. (Punto B: pared
donde estarán las metas)

Los facilitadores colocarán las bancas o

las mochilas que estén en el aula a
manera de crear obstáculos en la ruta
que hará cada integrante del grupo.

Se darán las siguientes indicaciones al

grupo: “Sus metas están pegadas en la
pared pero volteadas a manera de que
ustedes no las reconozcan fácilmente,
tendrán que trasladarse de esta puerta
de entrada (Punto A) hacia la pared
donde están sus metas (Punto B) pero
no podrán repetir las rutas de sus
compañeros”

Los facilitadores les recordarán a los

integrantes del grupo las cualidades de
un líder como: ¡Los líderes son
auténticos!

¡Los líderes crean líderes no seguidores!

Al final de esta técnica se hará una

breve retroalimentación a aquellos
participantes que hayan seguido la
misma ruta que sus compañeros,
haciéndolos reflexionar con preguntas al
aire como: “¿Por qué te dejaste guiar?”,
“¿Dónde está tu liderazgo?”.

A los participantes que no encontraron

su meta rápido y que guiaron a algunos
de sus compañeros formando equipo,
se dirá al aire esta pregunta, para
reflexionar: ¿Cómo guías a un equipo si
no te puedes guiar primero a ti mismo?”

Reflexión y Recalcar la 10 Se expondrá por parte de los Facilitadores y

conclusión importancia de minutos. facilitadores la reflexión y conclusión de participantes.
identificar las propias las técnicas relacionándolo con el tema

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capacidades con las visto al inicio. Finalizando con el grito de
que nacemos, la frase ¡Todos somos líderes!
generando confianza
y seguridad para
liderar de forma
positiva.

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