Sesión de Aprendizaje

1) DATOS GENERALES:
1.1. I.E. : JUAN DE MORI
1.2. DIRECTORA : DIANA GARCIA AGUILAR
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 1do “E””F”
1.4. ÁREA : tutoría
1.5. RESPONSABLE : Prof. Danitza Ubillus Quevedo.
2) TÍTULO DE LA SESIÓN: ““¡Soy capaz de lograrlo!
3) APRENDIZAJES ESPERADOS:

DIMENSIONES Propósito Campo temático Evidencia Instrumentos

Dimensión personal Reconocer las oportunidades que Superación personal Reflexión personal Lista de cotejo.
Dimensión social contribuyen a la construcción de nuestro
Dimensión de los aprendizajes desarrollo personal para lograr concretar Confianza en sí mismo Mención de sus cualidades y
nuestras metas personales. oportunidades

COMPETENCIAS - Se desenvuelve en su entorno virtual generado por las Tic

TRANSVERSALES - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUDES OBSERVABLES

DERECHOS Diálogo y Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo
concertación alternativo para construir juntos una postura común
BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el
Superación personal
estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias
 4) MOMENTOS DE LA SESIÓN:

RUTA DE OVAS
MOMENTO ACTIVIDADES INSTRUCCIONES ESTRATEGIAS TIEMPO
APRENDIZAJE ORDENADOS

ANTES INICIO Presentación y  iniciamos la sesión de clase, saludando a nuestros estudiantes y

dinámica realizando un pequeño agradecimiento por el día que estamos
reunidos para seguir aprendiendo. Papelote
 Se pide la participación de todos los estudiantes para la realizar la
siguiente lectura. - Plumones
 Luego responden a las siguientes preguntas:
 ¿Selecciona las dos frases y brinda ejemplos? - Cinta
Aprendizaje
 ¿Por qué es importante agradecer? masking tape 10 min
 ¿Cuáles piensas tú, que son las oportunidades que tienes para autónomo
este primer bimestre? - Letras
 Escuchan el propósito de la sesión: “Reconocemos las oportunidades móviles
que contribuyen a la construcción de nuestro desarrollo personal para
lograr concretar nuestras metas personales.”.
 Establece junto con ellos las siguientes normas de convivencia,
necesarias para desarrollar la sesión en un buen clima estudiantil:
(según las que ellos escojan)
DURANTE DESARROLLO Reflexión y  Reflexionamos complementando sus respuestas. Papelote
recojo de  Volver a empezar es mucho más que, simplemente, “perseguir tus
expectativas sueños”. Es propio de nuestra naturaleza humana, sentirnos más - Plumones
felices cuando nos estamos moviendo hacia una meta. ... ¡Tienes - Cinta Aprendizaje
derecho a ser feliz! Debes aceptarlo y ser valiente para aprender 25 min
masking tape colaborativo
cosas nuevas y maneras diferentes de hacer las cosas
 Ser agradecido es esencial para apreciar y disfrutar plenamente la - Letras
vida. Agradecer lo que somos, lo que hemos conseguido, lo que móviles
tenemos, las personas que nos rodea, etc. Nos hace vivir en
armonía con nuestro entorno y con un alto grado de bienestar
  Recomendaciones a tener en cuenta a fin de la norma sea eficaz.
 Les invitamos a escuchar el siguiente audio y a reflexionar:
 ¿Qué mensaje o frases rescatas del video?
 ¿de qué trata el audio?
 ¿Cuáles son tus sueños o metas? Menciónalos
 ¿Qué es lo que no nos permite realizar nuestras cosas que
quisiéramos hacer?
 ¿Qué debo de pensar o hacer para lograr lo que siempre quiero?
 Presentan sus respuestas.
 Se comenta: Es muy importante creer en nosotros mismos porque
somos capaces de todo el no creerte capaz de algo no es más que
una creencia limitante que lo único que hace es impedirte alcanzar
tus metas. Una molesta piedra en el zapato que no te deja avanzar.
Vivimos comparándonos con otras personas y en muchos de los
casos esas personas llevan años formándose en su campo,
aprendiendo un idioma, realizando deporte o intentando cambiar
hábitos alimenticios. ¿Y nosotras queremos que suceda de un día
para el otro?, otras pasamos por muchas dificultades y me
preguntaran que sabes tú si no estás en mi lugar, pero si te entiendo
y no sabes cuánto, pero animo sé que puedes lograr todo lo que te
propongas este año.

DESPUÉS APLICACIÓN Los estudiantes  Promovemos que las y los estudiantes elaboren las ideas fuerzas de Reflexión Aprendizaje 10 min
reflexionan. la sesión trabajada realizando las siguientes preguntas: autónomo y
o ¿Por qué es importante confiar en uno mismo? colaborativo.
o ¿De quién depende y que puedes hacer para empezar a
creer en ti mismo y lograr tus metas?

 Se enfatiza Finalmente, y después de haber reflexionado sobre el

tema de hoy, pedimos a las y los estudiantes que mencionen dos
 ideas de lo prendido hoy en la sesión de tutoría.

 Recuerda que este es un momento único para todos nosotros

#SOMOSUNGRANEQUIPO.

 FELICITO A TODOS POR SU PARTCIPACION.

- RETO: escribamos nuestra frases o mensaje y lo colocamos Fichas de 5 min.

en el espacio de mi habitación o donde realizo mis actividades horarios
COMPLEMENTARIO escolares y envió una foto, (trabaja con mucha creatividad).

- Cierra la sesión con una despedida cordial de parte de la

tutora y cotutor.

__________________________
MG. Diana Garcia Aguilar.
Directora

__________________________ __________________________
Mariela Berru More Danitza Ubillus Quevedo
Coordinadora docente
Profesora
 N° ORDEN

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14
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12
11
10
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8
7
6
5
4
3
2
1
Dimensiones

ESTUDIANTES
Dimensión social
Dimensión personal

Dimensión de los aprendizajes

ASISTENCIA

                                    Siempre

                                    A veces

                                    No lo hace

                                    No observado
compañeros.
reflejen el buen trato entre
cumple las normas que
Participa activamente y

                                    Siempre

                                    A veces

                                    No lo hace

                                    No observad
 
Desempeños:
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35
34
33
32
31
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21
20
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TÍTULO: “¡Soy capaz de lograrlo!
PROPÓSITO: Reconocer las oportunidades que contribuyen
a la construcción de nuestro desarrollo personal para lograr
concretar nuestras metas personales.