Escuela Normal “Profr.

Serafín Peña”
Licenciatura en Educación Primaria
Tercer Semestre
Curso: Álgebra

Informe de Jornada de Observación y Práctica Docente

Elaborar el informe con base en los siguientes apartados, en el cual se analizarán los
momentos previos a la JOPD y la práctica realizada.

(ARCHIVO 1) INFORME

PORTADA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

 Se realiza una explicación del trabajo a exponer y así también se da una exposición
de los apartados que conformarán el informe. (extensión mínima 1 cuartilla)

CAPÍTULO I

ESCUELA

 Se realizará una descripción amplia del contexto donde se encuentra la escuela

donde se realizó la práctica, incluyendo clave de centro de trabajo, turno, sistema
al que pertenece, zona, región.

GRUPO

 Exponer cantidad de alumnos, grado, edades, características de los alumnos y

todos los detalles relevantes que sirvan para realizar una descripción del grupo que
se atendió.

PROCESO DE AYUDANTÍA

 Describir como se dio el proceso de ayudantía, fortalezas y situaciones presentadas

para la recolección de información.
PROCESO DE ASESORÍA

 Se realiza una descripción del proceso en cuanto a la asignatura de matemáticas,

acerca de los instrumentos y herramientas empleadas para la elaboración de los
planes de clase, instrumentos de evaluación, fichas de trabajo y cuadernillo.

 Se debe escribir los elementos que integran el plan de clase y de donde se retoman
cada uno, así como el diseño de actividades de cada uno de los planes elaborados.

 Se describirán los instrumentos de evaluación y fichas de trabajo elaborados y

cuales elementos se consideraron para el diseño de cada uno de ellos.

 Explicar los apartados que integran el cuadernillo de información de matemáticas.

CAPÍTULO II

PRÁCTICA DOCENTE

 Se establecerá una relatoría de los planes de clase implementados en la práctica,

describiendo todo lo realizado, así como los resultados que se obtuvieron de la
aplicación de cada instrumento de evaluación
 Se realizará un análisis de lo realizado destacando fortalezas, dificultades y áreas
de oportunidad detectados a partir de la práctica docente.

CONCLUSIONES

 Se construirá un análisis de lo realizado, antes, durante y después de la JOPD.

Destacando aprendizajes obtenidos, dificultades presentadas y como se
subsanaron.
 Realizar una critica constructiva a los procesos de asesoría por parte de la escuela
normal con la finalidad de mejorar el proceso así también al curso de álgebra para
el proceso de planeación.

REFRENTES BIBLIOGRAFICOS

 Fuentes consultadas para el sustento del informe.

IMPORTANTE: SE DEBEN INCLUIR AL MENOS 5 CITAS TEXTUALES A LO LARGO DE LOS

DIFERENTES APARTADOS DEL INFORME QUE SUSTENTE O CONTRASTEN LA INROMACIÓN
RELATADA.
Archivo se cargará en PDF.

Se debe cumplir con algunas indicaciones de forma como son:

Letra Arial 12
Interlineado 1.5
Justificado

(ARCHIVO 2) EVIDENCIAS DE TRABAJO

PORTADA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Se incluyen los instrumentos de evaluación empleados en cada una de las sesiones
de trabajo.

-Si se empelaron fichas de trabajo, cuaderno del alumno y/o libro de texto, se incluirán
una o dos evidencias.

-Lista de cotejo; se incluirán completas.

-Evaluaciones escritas, se incluirán una o dos evidencias resueltas por los alumnos.

-Se deben incluir las listas de concentrado con las evaluaciones de los alumnos
obtenidas de la revisión de los instrumentos de evaluación (examen, ficha, cuaderno,
libro).

EVIDENCIAS DE TRABAJO

 Se incluirán fotografías donde se demuestre la práctica realizada durante la JOPD.

NOTA: ESTE ARCHIVO SE PUEDE REALIZAR EN WORD/ POWER POINT/ PDF