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2014

Instructivo para la elaboracin


del producto acreditable de
Mtodos Estadsticos

Pimentel, Abril del 2014

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

I. INTRODUCCIN
La finalidad de la experiencia curricular de Mtodos Estadsticos es dotar al futuro
profesional con las competencias necesarias para el anlisis y la interpretacin de
los datos haciendo uso de las herramientas y softwares estadsticos adecuados
para la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre con criterios de
validez; por ello el producto acreditable denominado INFORME ESTADSTICO es
el resultado operativo de un conjunto de tcnicas estadsticas adaptable a la
realidad de los distintos campos profesionales.
II. GENERALIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PRODUCTO ACREDITABLE
2.1. Introduccin
El docente a cargo de la Experiencia curricular de Mtodos Estadsticos en la
EAP que fue asignado informar sobre el producto acreditable y su esquema
a los estudiantes durante la semana uno del semestre acadmico.
2.2. Ejecucin
Los estudiantes y el docente ejecutarn el producto acreditable desde la
semana 1 a la semana 14 del semestre acadmico, tomando como
referencia el esquema propuesto en Anexo 1 del presente instructivo.
2.3. Presentacin
Los estudiantes presentarn y expondrn el Informe Estadstico culminado
en la semana 15 del semestre acadmico.
El docente har entrega a la Direccin de Investigacin de los Informes
Estadsticos de los estudiantes durante la semana 17 del semestre
acadmico, seleccionando los 2 mejores Informes de cada aula para ser
presentados al Centro editorial de la USS.
III. CRONOGRAMA
SEMANAS

ACTIVIDADES
1

1 Presentacin del Informe Estadstico a los estudiantes


2 Eleccin del tema para el Informe Estadstico
3 Elaboracin del Captulo I
4 Elaboracin del Captulo II
5 Presentacin y exposicin del primer Informe
6 Elaboracin del Captulo III
7 Elaboracin del Captulo IV
8 Elaboracin de informe final
9 Presentacin y Exposicin del Informe final al docente
10 Presentacin de artculos cientficos a la DI
11 Presentacin de banner virtual e Informe docente

10 11 12 13 14 15 16 17

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

IV. ORIENTACIONES PARA EL DOCENTE


4.1. Conformacin de grupos: cada Informe Estadstico ser elaborado por un
grupo conformado con un mnimo de 3 y un mximo de 5 estudiantes para
cada aula que se tenga asignada en el semestre.
4.2. Tema del Informe Estadstico: la temtica desarrollada para cada Informe
Estadstico ser de acuerdo a la lnea de investigacin de cada EAP que se
tenga asignada en el semestre y slo se trabajar uno o dos temas por aula.
AGREGAR

V. EVALUACIN
El docente guiar constantemente al estudiante en el desarrollo del Informe
Estadstico y ser evaluado bajo los criterios de cientificidad, pertinencia, relevancia,
viabilidad y factibilidad.
Se asignar una calificacin en dos oportunidades:
a. En la semana ocho: presentacin y exposicin del primer informe (captulo I y
II).
b. En la semana quince: presentacin y exposicin del informe final

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

VI. ANEXO
ESQUEMA DEL INFORME ESTADSTICO
Cartula: Mrgenes: Superior 4 cm.; Inferior 4 cm.; Izquierdo 3,5 cm.; Derecho 3,5 cm.
Debe contener:
a. Logo de la Universidad
Unidad Acadmica (FacultadEscuela Profesional/rea Curricular de
Investigacin Cientfica)
A continuacin escribir el ttulo de la investigacin con maysculas y comillas.
b. Motivo de la investigacin:
Escribir: Para aprobacin de la Experiencia Curricular de Mtodos Estadsticos
c. Escribir la palabra
autor(es):
A continuacin Nombres y apellidos de autor(es)
d. Escribir la palabra Docente asesor
Nombres y apellidos del docente asesor o de asignatura. f. Lugar y fecha (mes y ao)
de presentacin.

CAPTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIN


1.1. Realidad Problemtica
Se describe la realidad problemtica encontrada en el contexto local, nacional e
internacional, el problema elegido y sobre el cual se desarroll la investigacin. Se
considera el conocimiento sobre el tema de estudio desde varias fuentes bibliogrficas
(considerar el estilo de las citas).
1.2. Delimitacin de la Investigacin
Se describe la cobertura que tuvo la investigacin: Espacio geogrfico, lugar y
organizacin/entidad/empresa donde se realiz la investigacin, sujetos/objetos que
participaron en la investigacin, perodo de tiempo en el que se realiz la investigacin.
1.3. Justificacin e Importancia de la Investigacin
Se describe en que medida y cmo la investigacin aport a la solucin de carencia de
conocimientos en el medio; cmo contribuy a responder a las expectativas y
demandas de comunidad; porqu fue necesaria e importante su ejecucin; razones
(para qu) de la investigacin.

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

1.4. Objetivos de la Investigacin:


Especificar lo que se propuso lograr en la investigacin; constituyen resultados
intermedios y dirigen las conclusiones. Son los mismos que se formularon en el
proyecto.
Objetivo general.
Expresado en funcin al problema de
investigacin.
Objetivos especficos.
Son las metas especficas, concretas y delimitadas que permitieron alcanzar el objetivo
general de la investigacin.

CAPTULO II: MARCO METODOLGICO


2.1. Tipo y Diseo de Investigacin
Describir si la investigacin es descriptiva, ex post facto o
experimental.
En el diseo de investigacin se explica el diseo utilizado y cmo se demuestra la
verdad de la consecuencia estudiada.
2.2. Poblacin y Muestra
Se describe las caractersticas de la poblacin objeto de la investigacin realizada.
Asimismo, las caractersticas de la muestra, y la forma de su obtencin, considerando
los criterios de representatividad (muestreo), adecuacin (tamao de la muestra),
inclusin, exclusin, etc.
2.3. Variables Operacionalizacin.
Mencionar y describir las variables de estudio con sus principales caractersticas
cuantitativas o cualitativas objeto de la investigacin. En la Operacionalizacin de las
variables presentar el proceso de transformacin de la variable (conceptual) a una
operativa, a travs de indicadores, sub indicadores, etc. que permitieron medir la
variable.
SE CONSIDERAR:
VARIABLE

TIPO

ESCALA

INDICADOR

2.4. Mtodos y Tcnicas de Investigacin


Explicar el mtodo y las tcnicas utilizadas (Observacin, entrevista, encuesta,
evaluacin, anlisis de documentos, u otros).
2.5. Anlisis Estadstico e Interpretacin de los datos
Se describe cmo se organiz estadsticamente la informacin obtenida, las tcnicas
de anlisis estadstico utilizadas para procesar los datos (software) que permitieron
obtener los resultados, y cmo se analiz para llegar a las conclusiones.

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CAPTULO III: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS


3.1. Resultados en tablas y grficos.
Contiene el procesamiento de la informacin con el resultado de los datos en
tablas y grficos, la interpretacin de los mismos. Asimismo, se describe la
contrastacin de las hiptesis.

CAPTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


4.1. Conclusiones
Se redactan y detallan de acuerdo al logro de los objetivos planteados en la
investigacin.
4.2. Recomendaciones
Es el aporte del investigador como medidas de accin a tomar por las organizaciones o
instituciones (Pblicas o privadas) materia de estudio como parte de la solucin al
problema que se investig. Se redacta de acuerdo a la justificacin e importancia de la
investigacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Presentar la lista de fuentes consultadas, con suficiente detalle y utilidad para asegurar que
existe suficiente material sobre el tema y de todos aquellos autores citados en el texto.
Redactar de acuerdo a la norma internacional APA.
ANEXOS
Se adjuntan los instrumentos, tablas estndares, inventarios, documentos ilustrativos,
evidencias y otros elementos como el consentimiento informado (cuando se involucran
personas), que se utilizaron en el desarrollo de la investigacin.

Orientaciones para la redaccin:


- Para ttulo principal, secundario y terciario, adems de codificacin numrica, considerar:
o Para Ttulo (principal): El uso de MAYSCULAS, negrita y centrado.
o Para subttulos. (secundario): El uso de Minsculas, negrita y al margen izquierdo.
o Para subttulos (nivel terciario, etc.). El uso de Minsculas, negrita, con texto en la
siguiente lnea.
- Tipo de letra: Arial 11.
- Interlineado a 1.5 lneas, y doble entre prrafo.
- Mrgenes Derecho: 3 cm., Superior: 2,5 cm. Izquierdo: 2,5 cm. Inferior: 2,5 cm.
- Numerar todas las pginas en la parte inferior derecha. No se enumeran: cartula, contra
cartula, y pginas que slo contiene el Ttulo del Captulo o separadores.
- No usar vietas en los trabajos de investigacin.
- Tener en cuenta las reglas o normas de redaccin y ortografa.

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

ESQUEMA DE ARTCULO CIENTFICO


Los trabajos deben ser dactilografiados en computador, en tamao A4, en espacio sencillo,
con letra en Times New Roman, 11 puntos, justificado y con interlineado sencillo 1.0.
Mrgenes laterales de 2.5 cm, no excediendo las 15 pginas (incluyendo texto, ilustraciones
y Referencias Bibliogrficas).
1 En los trabajos se utilizarn tablas estadsticas o cuadros que incluyan informacin que
no puede ir en el texto, o que ampla lo que se dice en l; Se numerarn
correlativamente con nmeros arbigos y se situarn en el texto, en el lugar que les
corresponda. Siempre habr que aludir a ellos explcitamente en el texto (cuadro N).
Cada cuadro debe encabezarse con la expresin Cuadro N y, en la lnea siguiente, el
ttulo, ambos en minsculas. Al final se indicar la fuente de la informacin del cuadro; si
es propio se indicar: Elaboracin propia. Ejm:

Con la denominacin de figuras se incluyen los grficos, mapas y fotografas. Se


incorporarn si son absolutamente necesarios. Su formato debe ser JPG, con una
resolucin mnima de 300 DPI. Se numerarn correlativamente y se situarn en el texto,
en el lugar que les corresponda. Deber aludirse a ellos explcitamente en el texto
(figura N 5). Cada figura debe encabezarse con la expresin Figura N y, en la lnea
siguiente, el ttulo, ambos en minsculas. Al final se indicar la fuente de la informacin;
si la fotografa es propia se debe indicar. El ttulo y la fuente se ubicarn fuera del
recuadro principal. Ejm:

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

El Artculo cientfico dactilografiado en computador, en tamao A4, en espacio sencillo,


con letra en Times New Roman, 11 puntos, justificado y con interlineado sencillo 1.0.
Mrgenes laterales de 2.5 cm, no excediendo las 15 pginas (incluyendo texto,
ilustraciones y Referencias Bibliogrficas), deber presentar:
Ttulo
Centrado, en mayscula sostenida y negrilla, en espaol e ingls. (Se sugiere evitar el
uso de subttulos, expresiones ambiguas y abreviaturas)
Datos del autor
Primero los nombres y luego los apellidos. Si son varios autores, se coloca uno debajo del
otro y en el extremo derecho, con numeracin textual para la ampliacin de la
informacin de los investigadores. La revista respetar el orden elegido por los
autores. Letra en Times New Roman cursiva, 11 puntos.
En el pie de pgina se detallar la informacin de los autores de la siguiente manera:
adscripcin, el grado acadmico ms alto alcanzado; entidad donde labora, ciudad, pas
y correo electrnico. Todo esto con letra Times New Roman, 10 puntos. Membrete
bibliogrfico en cada pgina. Califica positivamente si el membrete que identifica la
fuente aparece en cada pgina de los artculos. Membrete bibliogrfico al inicio del
artculo. Califica positivamente si el membrete bibliogrfico aparece al inicio de cada
artculo e identifica a la fuente.
Resumen
(abstract)
En espaol e ingls, refleja los elementos principales del contenido del artculo. Debe
ser redactado en tercera persona y tener una extensin mxima de 250 palabras en
espaol e ingls. Debe incluir: objetivos, lugares de ejecucin de la investigacin,
metodologa, resultados y conclusiones. Se recomienda: emplear palabras que expresen
el contenido de una manera puntual, omitir abreviaturas, siglas, smbolos o frmulas y
evitar referencias de textos o citas bibliogrficas. Con letra en Times New Roman cursiva,
10 puntos.

DIRECCIN DE INVESTIGACIN

Palabras claves (key words)


En espaol e ingls. Se debe incluir hasta cinco (5) palabras o frases claves en espaol y
en ingls, que describan los tpicos o reas temticas ms importantes de la
investigacin. Las palabras claves deben ser presentadas en orden alfabtico. Con letra
en Times New Roman cursiva, 10 puntos.
1. Introduccin
Debe contener: una breve descripcin panormica del tema y el problema de
investigacin, los objetivos y propsitos del trabajo y su alcance, justificacin, anlisis de
otros posibles estudios previos sobre el mismo tema de investigacin, referencias muy
bien seleccionadas. No incluye datos ni conclusiones del trabajo.
2. Material y mtodos
Se expone con rigurosidad las caractersticas de: los sujetos de la investigacin, el
componente tico, el lugar, el periodo del estudio, descripcin del enfoque, del mtodo
y los materiales de investigacin, las tcnicas e instrumentos de recoleccin de la
informacin, la poblacin, la muestra y el proceso para analizar la informacin. En las
investigaciones cuantitativas es preciso incluir la informacin de las variables estudiadas
y de los mtodos de medicin y metodologa estadstica.
3. Resultados
Se informa, describe y ordena los resultados relevantes de la investigacin. Presenta
categoras que sirven para clasificar: sujetos, situaciones, categoras junto con
distribuciones numricas, formato estadstico. A veces se requiere distribuirlos en tablas
y figuras, sin repeticiones.
4. Discusin
Se realiza comparaciones de los propios resultados con estudios similares,
exposicin de las limitaciones del estudio, aportaciones tericas o prcticas y las
conclusiones derivadas de los datos. Se resaltan las evidencias de las conclusiones,
defendiendo la validez e importancia del estudio. (Fiable y original).
5. Conclusiones
Se enumera y sintetiza los resultados y la discusin. Es la contribucin del autor dando
respuesta a los objetivos-hiptesis-problema.
6. Agradecimientos (Opcional)
Reconocimientos a personas, instituciones, proyectos, fondos, becas de investigacin,
etc. que apoyaron el desarrollo de la investigacin.
7. Referencias bibliogrficas
Presentar la lista de autores y ttulos de todas aquellas fuentes bibliogrficas citadas en
la investigacin. Redactar de acuerdo a la respectiva norma internacional APA. Tienen
que ir en estricto orden alfabtico e incluir slo las fuentes que sustentan la
investigacin y que fueron utilizadas para la preparacin del artculo. Estilo del sistema
de citacin APA (American Psychological Association), sexta edicin, 2009.

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