Microcurrículo Código.

SGC-

Espacio académico __________________________ Versión. 1

Fecha. 25/09/2020

Nombre del espacio académico: Análisis de Coyuntura Internacional Código espacio académico:AHO0668
Número de Créditos: Dos Semestre: Cuarto
Área de formación: Científico-Humanidades Prerrequisitos: Ninguno

CONCEPTUAL PREGUNTA METOLODÓGICO

GENERADORA

CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Exposición individual.
Metodología de Análisis de Coyuntura,Sistema Internacional
Lectura crítica
Gobernanza Global, Globalización, Geopolítica, Paradigmas de relaciones
Guía de lectura
internacionales, Medio ambiente global, Orden Político Mundial, Derechos
¿De qué manera inciden los hechos Presentación magistral
humanos y represión, Tendencias de turismso,
Caso de estudio
Tecnología,Terrorismo,Migración Valores individuales y culturales recientes de coyuntura internacional en la Discusión en clase
gestión del patrimonio natural y cultural Debate
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
de un destino? Talleres individuales y grupales
Trabajo en equipo, Argumentación, Pensamiento crítico
Enseñanza invertida
Comunicación oral y escrita, Investigación, Análisis.
Investigación dirigida
Video
CONTENIDOS ACTITUDINALES Y VALORATIVOS
Artículo
Respeto, honestidad, solidaridad, compromiso, liderazgo, servicio,
responsabilidad social y sensibilización, perspectiva de género.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Exposición, Talleres individuales y grupales, Proyecto Integrador,

Debate, Video evaluado por pares, Artículo para revista.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

A final del semestre los estudiantes podrán: Conocer los hechos relevantes a nivel internacional, aplicar los paradigmas de relaciones
internacionales y la metodología de análisis de coyuntura, reconocer los actores de gobernanza global y evaluar críticamente su papel, elaborar una
propuesta de gestión para el patrimonio, debatir un tema de coyuntura, analizar una problemática de coyuntura. los pasos para hacer un análisis de
coyuntura internacional

Resultados de aprendizaje
Conocer los diferentes hechos
relevantes a nivel internacional.
Aplicar los paradigmas de
relaciones internacionales y la
metodología de análisis de
coyuntura para un caso de
estudio.
Reconocer los actores del sistema
internacional y las instituciones
Microcurrículo
Espacio académico __________________________ Versión.
Contenidos conceptuales
Geopolítica
Metodología de análisis de
coyuntura
Geopolítica
Sistema Internacional
Paradigmas de Relaciones
Internacionales
Sistema Internacional
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Fecha. 25/09/2020
Estrategias pedagógicas (Orientadas Estrategias de evaluación
al logro de los resultados de
aprendizaje)
Lectura de noticias Exposición individual
Exposición oral.
Lectura crítica Desarrollo de taller por grupos
aplicando la metodología para un
Preparación de guía sobre lectura
caso de estudio, teniendo en
cuenta los paradigmas de
Presentación magistral aplicando a un
caso de estudio. relaciones internacionales.
Discusión en clase.
Taller de paradigmas de relaciones
internacionales
Aplicación de la metodología a un caso
de estudio.
Lectura crítica Desarrollo de talleres orales
grupales en clase respondiendo a
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de gobernanza global Presentación magistral. las preguntas planteadas de

Gobernanza Global acuerdo a la lectura y a la
Investigación dirigida sobre las investigación realizada
instituciones. Enseñanza invertida.

Evaluar críticamente el papel de
las instituciones de gobernanza
global.
Gobernanza global Presentación magistral. Desarrollo de talleres orales en
clase.
Análisis de caso por actor. Enseñanza
invertida.

Elaborar una propuesta de
gestión del patrimonio para un
destino teniendo en cuenta la
legislación y problemáticas
internacionales.
Sistema Internacional
Gobernanza Global
Metodología de elaboración de
escenarios
Lectura crítica
Investigación por grupos.
Conferencia
Elaboración de propuesta de gestión
de subsector turístico de acuerdo a
cada escenario.
Primera entrega de proyecto
integrador: Actores
internacionales.
Segunda entrega de proyecto
integrador: Identificar la
legislación y política internacional
que aplica para el patrimonio
escogido

Propuesta de gestión teniendo en

cuenta las problemáticas
internacionales.

Debatir un tema de coyuntura. Globalización. Lectura crítica Debate calificado de acuerdo a

pertinencia, argumentación,
Geopolítica Investigación fuentes bibliográficas y
Debate creatividad.
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Analizar una problemática de
coyuntura internacional usando
la metodología de análisis de
coyuntura.
Medio ambiente global
Orden Político Mundial
Derechos humanos y represión
Tendencias de turismo
Tecnología
Terrorismo
Migración
Valores individuales y culturales
Taller en grupo para la escogencia de
caso de estudio.
Elaboración de un video de máximo 20
minutos
Observación individual del video de
manera asincrónica.
Elaboración de un artículo de 7
páginas. Los mejores pueden ser
presentados a la Revista.
Este es calificado por el docente
mediante una rúbrica para el artículo.
Los mejores artículos son
recomendados para ser incluídos en la
Revista de Estudiantes de Turismo.
Entrega escrita de: Caso de
estudio, hecho de coyuntura y
estructura.
Video. Evaluación por pares
usando una rúbrica establecida.
Evaluación y retroalimentación
por pares y por el docente. (3
estudiantes escogidos al azar) del
video.
Evaluación y retroalimentación
del artículo por parte del
docente. Los mejores son
recomendados para la Revista de
Estudiantes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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