ÁREA: HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA – GRADO 6° - PRIMER PERIÓDO.

EJE TEMÁTICO ESTÁNDAR DBA CONTENIDO COMPONENTE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE A

LA COMUNICACIÓN ÉTICA DE LA 1. Las funciones Sintáctico. • Identifica
COMUNICACIÓN de la Semántico. características de la
comunicación: enunciación para
Pragmático.
Reconozco, en Las formas de cumplir con una
situaciones comunicación; intención
comunicativas La comunicativa.
auténticas, la comunicación • Caracteriza los
diversidad con palabras; elementos
y el encuentro de La constitutivos de la
culturas, con el fin comunicación comunicación.
de afianzar mis gráfica. • Reconoce las
actitudes de respeto 2. La descripción: diferencias y
y tolerancia. Sustantivo y semejanzas entre
adjetivo. sistemas verbales
MEDIOS DE 3. Oración y texto y no verbales para
COMUNICACIÓN Y literario: Los utilizarlos en
OTROS adjetivos y la diversos contextos.
SISTEMAS comparación. de su contexto.
SIMBÓLICOS 4. La anécdota: La • Infiere la intención
anécdota y su comunicativa del
• Relaciono de estructura. discurso (narrar,
manera inter- textual 5. Los signos de informar, exponer,
obras puntuación y su argumentar,
que emplean el incidencia en el describir) a partir de
lenguaje no verbal y significado. las circunstancias
obras que emplean 6. Los signos de en que se creó.
el lenguaje verbal. puntuación: El • Evalúa información
punto, la coma explícita o implícita
• Reconozco las y el punto y de la situación
características de coma; Los comunicativa.
los signos de
principales medios puntuación. Los
de comunicación dos puntos y • Construye
masiva. las comillas. narraciones orales,
7. Contexto, autor retomando las
• Caracterizo obras y tema: El características de
no verbales (música, tema, los los géneros
danza, canción etc.), hechos y la que quiere relatar y
mediante secuencia los contextos de
producciones narrativa. El circulación de su
verbales. tiempo, el discurso.
espacio, los
personajes y el
PRODUCCIÓN
narrador.
TEXTUAL
8. La entrevista:
• Caracterizo La entrevista y
estrategias la rueda de
argumentativas prensa.
de tipo descriptivo. 9. La noticia: La
noticia y el
• Consulto diversas reportaje. El
fuentes para nutrir reportaje.
sus textos, y Explorar y
comprende el planear la
sentido de lo entrevista. El
que escribe reportaje:
atendiendo a Redactar un
factores como libreto. El
el contexto, la reportaje:
temática y el revisar y
propósito publicar. El
comunicativo. reportaje.
Presentaciones.
• Produzco textos
escritos que
responden a
necesidades
específicas
de comunicación, a
procedimientos
sistemáticos de
elaboración y
establezco nexos
intertextuales y
extratextuales.

• Escribo un texto,
teniendo en cuenta
aspectos
gramaticales y
ortográficos
como la puntuación
para darle
coherencia al texto.

• Conozco y utilizo
algunas estrategias
argumentativas que
posibilitan la
construcción de
textos orales en
situaciones
comunicativas
auténticas.

• Produzco textos
orales breves de
diferente tipo
ajustando el
volumen,
el tono de la voz, los
movimientos
corporales y los
gestos, al tema y a
la
situación
comunicativa.