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Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

Psicología Educativa

ASIGNATURA

Psicopatología 1

FACILITADOR

Vivian Fernández Hernández

PARTICIPANTE

Leandra Bonifacio de la Guarda

MATRICULA

100044994

TEMA

Semana 2

FECHA

24/1/2023
Después de leer reflexivamente el libro básico (Psicopatología I) y los
materiales colgados en la plataforma, se le sugiere las siguientes
actividades:

1. Elabore un Cuadro comparativo donde represente los diferentes


modelos y conceptualizaciones de la psicopatología.

Modelos de la psicopatología Conceptualizaciones


Modelos conductual El modelado conductual surge como
un nuevo paradigma a principios de
la década de 1960 Psicología clínica.

Dos factores principales determinan


su aparición:

 El nivel de madurez alcanzado en


el aprendizaje de la psicología.

 Insatisfacción con el estado


científico del modelo y su
funcionamiento médico.

La evolución histórica de las


perspectivas conductuales ha
producido diferentes dirección o
submodelo.

Sus principales representantes son:


Willeman y Cohen
Modelos cognitivo Esta orientación ha estado en
psicología desde la investigación la
actividad mental y la conciencia son
elementos de Wundt y James.
Componentes de la Investigación
Psicológica: Actividad Mental y
Conciencia. Escritores como
Ebbinghaus, Donders y Bartlett
también mostraron interés priorizar la
cognición y sus procesos.
Modelos dinámico Ahora bien, el modelo de
personalidad dinámica consta de los
siguientes mecanismos se genera en
la mente del sujeto y se caracteriza
por en movimiento; por lo tanto,
están en constante cambio: aquellos
que buscan reprimir y los que buscan
satisfacción. Es decir, es un modelo
que contiene un conflicto de fuerzas
que tiene lugar en nuestra cabeza. su
más importante la figura
representativa es Sigmund Freud.
Modelos biológico La perspectiva biológica postula que
los principios subyacentes de la
enfermedad son la psicología es una
enfermedad.

Por lo tanto, se producen cambios


psicopatológicos. Debido a
anomalías biológicas subyacentes. El
tratamiento debe corregir esas
anomalías de los órganos.

En psicopatología, Hipócrates ha sido


considerado durante mucho tiempo el
predecesor otros exponentes de esta
teoría como representante del
enfoque médico son: Buss y
Kraepelin
2. Elabore un Mapa Conceptual con las características del DSM-5, el CIE y
WHODAS 2.0 para distinguir sus criterios actuales.

DSM-S

WHODAS
CIE 2.0
El objetivo principal de DSM-5
es ayudar a los profesionales de
la salud a diagnosticar los
Determina, la codificación
obstáculos mentales de los Proporciona una medida
enfermedades clasificación
pacientes. Esto es parte de la general del
ideas una amplia variedad
evaluación del individuo. impacto funcional de
de signos, síntomas,
circunstancias sociales y cualquier condición
causas externas de de salud.
enfermedades, La CIE, en su Historia clínica
6ª edición, por primera vez Los
detallada
incluyó un apartado síntomas
Resumen Como medida general, el
(de
detallado de instrumento no se centra en
nuestros
los factores una enfermedad específica.
Subjetivo es criterios
sociales, Por lo
Utilizado descripciones diagnóstico psicológicos y tanto, se puede utilizar para
más por los categorías claras s) forman biológicos(esto comparar discapacidades
psicólogos recuérdelas dignos parte de un s que puedan causadas por diferentes
clínicos facilitarlos clínicos para atribuir a la enfermedades.
investigadores el repertorio aparición de
mayor
diagnóstico, la de cierto
importancia
comunicación y el respuestas trastorno)
el consenso
estudio y la atención a emocionale
de expertos las personas con sa Puntuación
hay un solo
eje: compleja: sobre
Puntación simple: la base de la
esquema
los puntajes ”teoría de
multiaxial asignados a cada
Tenciones internas y respuesta al
para una de las
externas que ítem” IRT, por
atención preguntas sus siglas en
primaria se generalmente se
(ninguna -1, leve - ingles. Tiene en
subdivide mantienen en un equilibrio
2, moderada -3, cuenta múltiples
homeostático, sin
en 10 severa -4 y niveles de
interrupción, en
secciones. extrema -5) se dificultad para
condiciones normales
suman. cada pregunta
de WHODAS
2.0
Bibliografía
https://psicologiaymente.com/clinica/modelos-psicopatologia
https://psicocode.com/psicologia/conceptos-modelos-psicopatologia/
https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consulta-
manual-diagnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/337/33723713007.pdf
https://biadmin.cibersam.es/Intranet/Ficheros/GetFichero.aspx?
FileName=449_91012be9-ffde-4056-9581-5ad789ce3eb6.pdf
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/
10665/170500/9874573309_spa.pdf;jsessionid=D4B83AFBB3B059AB8292C84842D
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