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SEMANA 22

RAZONAMIENTO VERBAL
REPASO INTEGRAL

SIMULACRO 01

COMPRENSIÓN DE LECTURA

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO I

Una consecuencia importante de la organización jerárquica es que los componentes o

subconjuntos se combinan para producir «todos funcionales» de mayor tamaño, en los cuales
emergen nuevas propiedades que no estaban presentes en el nivel inferior. En consecuencia, una
propiedad emergente de un nivel o unidad no puede predecirse al estudiar los componentes de
dicho nivel o unidad. Otra manera de expresar ese mismo concepto es mediante la propiedad
irreducible: es decir, una propiedad del todo que no puede reducirse a la suma de las propiedades
de sus partes. Aunque las observaciones realizadas a cualquier nivel ayudan a estudiar el siguiente,
nunca explican de manera completa los fenómenos que ocurren en ese siguiente nivel, el cual debe
ser estudiado, de manera independiente, para completar el cuadro.
Dos ejemplos, uno del entorno físico y otro del ecológico, bastarán para ilustrar las
propiedades emergentes. Cuando el hidrógeno y el oxígeno se combinan en una determinada
configuración molecular se obtiene agua: un líquido con propiedades totalmente distintas de las de
sus componentes en estado gaseoso. Cuando ciertas algas y celenterados evolucionan juntos para
dar lugar a un coral, se produce un mecanismo eficaz para el reciclado de nutrientes que permite
que ese sistema combinado mantenga una elevada tasa de productividad en aguas con un
contenido muy bajo de nutrientes. De este modo, la fabulosa productividad y la diversidad de los
arrecifes de coral constituyen propiedades emergentes únicamente a nivel de la comunidad de
arrecifes.

01. El texto trata fundamentalmente sobre

A) la desemejanza entre propiedades emergentes y propiedades irreducibles.
B) los arrecifes de coral como ejemplo de nivel con propiedades emergentes.
C) las propiedades emergentes en el contexto de la organización jerárquica.
D) el concepto de organización jerárquica con el establecimiento de niveles.
E) la diferencia entre las propiedades del agua y las de sus componentes.

02. Respecto del coral, resulta incompatible afirmar que

A) presenta propiedades irreducibles a los niveles anteriores.
B) tiene propiedades que ni las algas ni los celenterados tienen.
C) constituye un ejemplo de nivel con propiedades emergentes.
D) su éxito estriba en localizarse en aguas ricas en alimento.
E) se encuentra en un nivel superior al de los celenterados.

03. Si las propiedades de la molécula de agua se pudieran explicar a partir de la suma de las
propiedades del oxígeno y del hidrógeno,
A) la molécula de agua tendría menos propiedades que sus partes.
B) la presencia del hidrógeno sería irrelevante para la molécula.
C) el concepto de propiedad emergente se quedaría sin ejemplos.
D) la molécula de agua seguiría teniendo propiedades irreducibles.
E) se descartaría el agua para ilustrar las propiedades emergentes.

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04. Si todas las propiedades de un determinado nivel de organización fuesen reducibles,

A) el estudio del nivel precedente bastaría para entender el nivel en cuestión.
B) la molécula de agua tendría propiedades diferentes a las de sus partes.
C) la estructura conocida como coral conservaría sus propiedades emergentes.
D) sería muy difícil distinguir con claridad entre el entorno físico y el ecológico.
E) las criaturas como los corales tendrían mayor probabilidad de sobrevivir.

TEXTO II

El enamorarse no es sino desear para ti una imagen que te imaginas de una persona. Todo es
sueño, porque esa persona no existe. Por eso, como no coincide con lo que tú te imaginas, te
desenamoras. La esencia de todo enamoramiento son los deseos. Deseos que generan celos y
sufrimientos, porque, al no estar asentados en la realidad, viven en la inseguridad, en el miedo a
que todos los sueños se acaben, se vengan abajo.
El enamoramiento proporciona cierta emoción y exaltación que gusta a las personas con una
inseguridad afectiva y que alimentan una sociedad y una cultura que hace de ello un comercio.
Cuando estás enamorado no te atreves a decir toda la verdad por miedo a que el otro se desilusione,
porque, en el fondo sabes que el enamoramiento sólo se alimenta de ilusiones y de imágenes
idealizadas.
El enamoramiento supone una manipulación de la verdad y de la otra persona para que sienta y
desee lo mismo que tú y así poder poseerla como un objeto, sin miedo a que te falte.
El enamoramiento no es más que una enfermedad y una droga que, por su inseguridad, no está
capacitado para amar libre y gozosamente.

05. La idea que sintetiza el texto es:

A) La manipulación llamada enamoramiento, de pareja.
B) El deseo es la esencia del enamoramiento.
C) La gran mentira del enamoramiento.
D) Enamorarse negación del amor.
E) Enamorarse y desilusionarse.

06. Se infiere del texto anterior que:

A) La falsedad predomina en el enamoramiento.
B) La emoción que proporciona al enamoramiento es súbita y efímera.
C) Los celos son muestra de enamoramiento.
D) Los deseos resultan un elemento accesorio en el enamoramiento.
E) El amor implica sexo, porque eso es el deseo.

07. Se puede colegir del texto anterior que :

A) Enamorarse no es necesario porque se vive de ilusiones.
B) Los celos conllevan siempre al sufrimiento.
C) La inseguridad es característica del enamoramiento.
D) El enamoramiento probablemente no es amor verdadero.
E) El deseo es sinónimo de enamoramiento

08. El TITULO del texto es :

A) El amor versus el deseo.
B) El enamoramiento y la desilusión.
C) La prueba del desamor : enamorarse.
D) El incierto ámbito del amor.
E) La caracterización del enamoramiento.

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DEFINICIONES 14. ____________________Buena suerte o

éxito en lo que se emprende, sucede u
09. Relativo a los niños, infantil. ocurre.
A) inmaduro A) Prosperidad
B) naciente B) Bonanza
C) pubescente C) Desarrollo
D) pueril D) Ventura
E) precoz E) Dicha

10. Llámase así a quien niega y rechaza la 15. El pastor evangélico realizó un exordio
merecida autoridad de maestros, normas que concitó el rápido interés del
y modelos. Se aplica al que no respeta auditorio. En el enunciado, el significado
los valores tradicionales. de la palabra subrayada se refiere a:
A) delincuente A) Prólogo o introducción de un libro.
B) iconoclasta B) Lo primero que dice el sacerdote en
C) terrorista el altar al dar principio a la misa.
D) impío C) Primera parte del discurso oratorio.
E) extravagante D) Parte final y resumen de una obra
E) Exposición oral sobre un tema
11. _______________ : engañar o alucinar,
prevaliéndose de la inexperiencia o ANALOGIAS
candor del engañado.
A) Embaucar 16. ALPACA : MONEDA::
B) Estafar A) animal : aleación
C) Engatusar B) león : escudo
D) Timar C) bronce :armadura
E) Chantajear D) platino : medalla
E) vidrio : tazón
12. ____________Caballero fuerte y valero
so que, voluntario en la guerra, se distin 17. LIBERAL : SOLIDARIO::
gue por sus hazañas. A) promiscuo : generoso
A) Hidalgo B) audaz : valeroso
B) bizarro C) diligente : esmerado
C) caudillo D) provechoso : útil
D) paladín E) deferente : amable
E) temerario
SINÓNIMOS LEXICALES
13. __________________Tardo y torpe par
a comprender o ejecutar algo. 18. TRAFICAR
A) Lego A) comerciar
B) Necio B) esconder
C) basto C) comprar
D) retrasado D) engañar
E) Lerdo E) contrabandear

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SINONIMOS CONTEXTUALES TÉRMINO EXCLUIDO

19. La enfermedad dejó irreversibles 21. Su discurso fue un (a) panegírico a las
secuelas. El sinónimo de la palabra virtudes del nuevo modelo de profesor,
subrayada es: opuesto al viejo modelo chabacano y
A) consecuencias politiquero. La palabra subrayada no
B) causas tiene relación semántica con:
C) frutos A) admonición
D) efecto B) encomio
E) muertes C) elogio
D) ditirambo
20. Todo lo planificado resultará hacedero si E) apología
ponemos nuestro mejor esfuerzo. El
sinónimo de la palabra subrayada es:
A) tangible
B) factible
C) deducible
D) admisible
E) inefable.
SIMULACRO 02

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO

El jueves 21 de noviembre –un día antes de la llegada de Kennedy a Dallas- los periódicos habían
referido el trayecto de la caravana que fue modificado a las 23 horas de aquel 2. El presidente
pasaría por el lugar de la emboscada –Plaza Dealey-, donde los rifles lo esperaban. El viernes 22,
a las 12:30 del mediodía, Kennedy recorre Dallas. De pronto, se oyen tres disparos: JFK cae, su
mujer desesperada, intenta asistirlo y la limusina que lo transportaba, acelera.
El atentado había sido un éxito y el presidente de los Estados Unidos murió al llegar al hospital.
Quince minutos después de los disparos, la policía dio la descripción del sospechoso. Hubo más
de veinte arrestos. A las 13:15 horas, el oficial de la policía de Dallas, J. Tippit, fue asesinado. A las
13:50 –una hora y veinte después de los disparos hechos al presidente-, Lee Harvey Oswald fue
arrestado y posteriormente privado de un abogado. Cuando fue llevado, este joven de apenas 24
años, tenía dos identificaciones diferentes y el decía no ser ninguno de los dos.

01. Según el texto, el presidente de los EE.UU.

A) pasó por la plaza Dealey entre 15 y 18 kms/hora.
B) escuchó tres disparos.
C) ante el atentado ordenó acelerar la limusina.
D) murió al llegar al hospital.
E) fue asesinado por Lee Harvey Oswald.

02. Se CONDICE con el texto que

A) ninguna de las identificaciones pertenecían a Lee Harvey.
B) los periódicos modificaron el recorrido oficial del presidente.
C) el presidente Kennedy recibió tres disparos.
D) ningún abogado quiso defender a Lee Harvey.
E) los asesinos lograron su objetivo de matar a Kennedy

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03. El texto puede titularse:

A) Un famoso magnicidio.
B) Atentado contra un presidente.
C) Asesinato de JFK.
D) Investigaciones en torno a una desgracia.
E) El presidente Kennedy.

04. ¿Qué idea es FALSA con relación al texto?

A) El presidente Kennedy pasaría por la plaza Dealey entre 15 y 18 kms/hora.
B) El presidente Kennedy escuchó la prédica de Mandiba.
C) El presidente Kennedy antes del atentado ordenó acelerar la limusina.
D) El presidente Kennedy murió al llegar al hospital.
E) El presidente Kennedy fue asesinado por Lee Harvey Oswald.

TEXTO

La filosofía como reflexión crítica es, pues, un análisis sobre los problemas del conocimiento, la
acción, la invención o la existencia. Trabaja sobre lo ya dado por la ciencia, la praxis moral, la
creación artística y la vida cotidiana, como una indagación acerca de realizaciones espirituales ya
producidas. Es un mirar al reverso de aquello que el conocimiento y la vida han creado, sin producir
nuevos contenidos o nueva actividad de vida.
Es un saber segundo, una determinación de la textura interna, una forma de lo dado a manera
de una radiografía o una foto en negativo, que permite ver de otro modo las mismas cosas; es una
técnica de entender las realidades ya descubiertas y no descubrir realidad inédita.
Como concepción del mundo, en cambio, la filosofía pretende sobrepasar lo dado y abrazar en
una mirada total, la realidad en conjunto, descubriendo nuevos panoramas y formas de ser. La
concepción del mundo comprende muchas cosas: visión trascendente, intuición del absoluto,
generalización inductiva y síntesis última de conocimientos, unificación total de las ciencias y las
experiencias, desvelamiento del ser, dialéctica de la idea y la naturaleza, saber universal, etc. Ésta
es la forma del quehacer filosófico que da sustento a las formulaciones metafísicas de todo género,
a las especulaciones ontológicas y a las teologías, entre otras más. Los nombres de Plotino, Santo
Tomás, Hegel, Marx, Sartre, ilustran bien esta forma de filosofar

05. ¿Qué es aquello que da base a las especulaciones ontológicas?

A) La filosofía como concepción del mundo.
B) El quehacer filosófico en general.
C) Una teología dada.
D) La suma de los grandes pensadores.
E) La formulación metafísica de todo género.

06. Un título adecuado a lo leído sería:

A) La filosofía como concepción del mundo.
B) La reflexión crítica en la filosofía.
C) Diferencia entre la filosofía y los demás tipos de conocimientos.
D) Dos formas de hacer filosofía.
E) Concepto moderno del saber universal.

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07. El autor del texto para exponer su pensamiento se vale de modo general de(l)
A) La síntesis
B) Contraste
C) La analogía
D) La clasificación
E) La generalización

TEXTO
Los jardineros y los deportistas profesionales corren el riesgo de sufrir de fribrositis, inflamación de
los tejidos de la espalda u otras partes del cuerpo. En 1904, el neurólogo William Gowers describió
esta afección por primera vez. Es el resultado de utilizar repetidamente los mismos músculos en
una posición forzada. La fibrositis produce dolor
y entumecimiento, los cuales se extienden por los tejidos musculares y los huesos. El dolor empeora
con el cansancio, la tensión, la inmovilidad o el frío, y se alivia con el calor, el masaje o una
cuidadosa actividad También se produce alivio renunciando por una semana o más a las
actividades causantes del ataque. Mucha gente describe la fibrositis como un dolor transitorio. La
deformación de los dedos ocasionada por el artritismo reumático grave es muy frecuente y
conocida. Pero el inválido reumático con las rodillas dobladas, las caderas y los hombros
envarados, ya no es tan corriente como antes. El tratamiento para detener el progreso de la
enfermedad eliminar el temor, la fatiga y el dolor es el principal objetivo. El reumático debe
comprender y aceptar que, aunque no existan métodos rápidos de tratamiento, la enfermedad
puede dominarse; esto es un factor muy importante para que tenga fe en que no quedará
permanentemente inválido. Su enfermedad no le abandonará nunca por completo, pero una forma
equilibrada de vida, descanso adecuado, actividad moderada y alivio del dolor con analgésicos, le
abrirán un camino a la esperanza para el futuro.
08. Cuál es el título del texto
A) consecuencias del trabajo monótono
B) la fibrositis y la artritismo reumático: enfermedades curables.
C) características y tratamientos de dos enfermedades
D) dos enfermedades dolorosas y pasajeras
E) condicionamiento hacia el dolor.

09. La fibrositis es causada por;

A) la inmovilidad a la que se somete el cuerpo en condiciones de frío
B) la inflamación de los tejidos de la espalda u otras partes del cuerpo
C) el uso repetido de los mismos músculos en posición forzada
D) el extremo cansancio del cuerpo en condiciones extremas
E) el dolor y entumecimiento del cuerpo
10. Qué relación hay entre la primera y la segunda enfermedad:
A) causalidad
B) cogenéricas
C) secuencia
D) complementarias
E) relatividad

11. El término EQUILIBRADA se puede reemplazar por:

A) moderada
B) justificada
C) esperanzada
D) ventilada
E) descansada

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ANALOGÍAS 17. Francisco Quevedo de Villegas era un

escritor muy agudo. El sinónimo de la
12. BELLEZA : ARTE :: palabra subrayada es:
A) Salud : deporte A) delgado
B) certeza : dogma B) fino
C) reacción : acción C) imaginativo
D) ente : filosofía D) puntiagudo
E) conocimiento: ciencia
E) clarividente
13. ERRAR : ERRANTE ::
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
A) escuchar: escuchante
B) fallar : falible
C) afectar : afectuoso 18. La iniquidad cometida contra el
D) estudiar : estudiante accionista principal de la empresa es
E) vagar : vagabundo propia de países bárbaros y regímenes
antidemocráticos. El antónimo de la
CONECTORES LÓGICOS palabra subrayada es:
A) injusticia
14. Brillaba su risa …………..la sombría B) parcialidad
atmósfera de la pena, ………………nada C) arbitrariedad
parecía suficiente para borrar el dolor de D) solidaridad
los deudos. E) justicia
A) sobre – por eso
B) con – sin embargo TÉRMINO EXCLUIDO
C) a – a veces
D) dentro – más 19. “El libro contenía una serie de relatos
E) en – mas esotéricos acerca de la vida eterna ”.
La palabra que no se relaciona
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
semánticamente con la subrayada es:
15. El ensayo que hizo fue muy extenso, A) furtivo
por ello el profesor se demoró en su B) latente
revisión. C) subrepticio
D) escondido
A) lato
E) patente
B) cuantioso
C) desarrollado
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
D) exuberante
E) prolijo
20. Con los siguientes enunciados
SINÓNIMOS CONTEXTUALES construya un párrafo coherente:
1. Metáforas adjetival, verbal y nominal.
16. Los soldados corrieron a un escondrijo 2. Las figuras literarias.
para adargarse del ataque enemigo. El 3. Concepto de metáfora.
sinónimo de la palabra subrayada es: 4. Tipos de metáforas nominales.
A) ocultarse A) 2–1–3–4
B) esconderse B) 1–2–3–4
C) soterrase C) 2–3–1– 4
D) soslayarse D) 3–1–2–4
E) protegerse E) 4–2–3–1

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21. Con los siguientes enunciados
construya un párrafo coherente:
1. En el año 1 510, Francisco
Hernández de Toledo llevó la semilla
a España.
2. Colón observó que los indígenas del
Caribe lo fumaban con una caña en
forma de pipa que llamaban tobago.
3. En 1 560 el diplomático Jean Nicot
introdujó el tabaco en Francia.
4. Según se cree, los naturales
caribeños atribuían a la planta
propiedades medicinales.
5. El tabaco es una planta originaria del
continente americano.
A) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
B) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
C) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
D) 1 – 4 – 5 – 3 – 2
E) 5 – 4 – 2 – 1 – 3
22. Con los siguientes enunciados
construye un párrafo coherente:
1. El trasplante más frecuente es la
transfusión de sangre.
2. El trasplante es la sustitución
quirúrgica de ciertos tejidos u
órganos por otros similares.
3. Tiene dos problemas: las
características propias de toda
intervención y la posibilidad de
rechazo.
4. Para evitarlos se debe seleccionar
muy bien el tejido del donante.
A) 1 – 2 – 4 – 3
B) 2 – 1 – 4 – 3
C) 1 – 4 – 2 – 3
D) 2 – 3 – 4 – 1
E) 3 – 2 – 1 – 4

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ARITMÉTICA

NÚMEROS PRIMOS II 06. Calcule el residuo de dividir el producto

de los 2005 primeros números primos
CLASIFICACIÓN EN LOS ENTEROS
entre 12.
SEGÚN SUS DIVISORES Y POR GRUPOS
A) 2 B) 4 C) 6
01. Indique con V si es verdadero y con F si D) 12 E) 8
es falso.
I. La terna de números 15; 77 y 101 07. Sasha elige 69 números primos mayores
son PESI dos a dos. que 1000, ¿Cuál será el residuo de
II. Si A es primo relativo con B y B es dividir la suma de cuadrados de dichos
primo relativo con C, entonces A es números primos por 6?
primo relativo con C. A) 1 B) 2 C) 3
III. Si A y B son dos números naturales
D) 4 E) 5
y primos entre sí, entonces existen
números enteros “x” e “y” tales que
Ax + By = 1. 08. Aquiles y Benito tienen edades que son
números primos, y al sumarlos se
A) VVV B) FFF C) VFV
D) VFF E) FVV obtiene otro número primo. Si Benito
tiene menos de 50 años, calcule la suma
02. Para saber si N es primo se determina de cifras de la mayor edad que puede
que debe dividirse entre los 7 primeros tener Benito.
números primos naturales (de menor a A) 7 B) 5 C) 11
mayor); pero al realizar la quinta división D) 4 E) 10
se observa que N no es primo; entonces
N toma …. Valores. 09. Si a, b y c son primos absolutos y
A) 0 B) 1 C) 2
naturales, tal que 5a–b=c y b=a+c+2.
D) 3 E) 4
Calcule la suma de valores de “n”, si
03. En los enteros, indique la cantidad de (a + b − c − 2) n es primo relativo con 30.
números primos que son iguales a un A) 10 B) 14 C) 16
cuadrado perfecto menos 1. D) 20 E) 24
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
10. Si a un número primo se le agrega 529,
04. Sea P el conjunto de números primos y se obtiene un cuadrado perfecto. Halle la
F el de números de la sucesión de suma de cifras del número primo.
Fibonacci menores que 100. La suma de A) 10 B) 11 C) 12
los elementos de P  F es: D) 13 E) 14
A) 112 B) 116 C) 122
D) 126 E) 128 11. Calcule la suma de los números primos
menores que 500 que expresados en
05. ¿Cuántos números primos se escriben base 5 terminan en 2 y en base 11
con cuatro cifras en el sistema ternario? terminan en 1.
A) 11 B) 13 C) 8 A) 417 B) 361 C) 464
D) 7 E) 12 D) 494 E) 761

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12. Si los números 66; 3a; 5b; y ba son PESI CANTIDAD, SUMA, SUMA DE INVERSAS Y
PRODUCTO DE DIVISORES
2 a 2. Calcule la suma de los dos
menores números primos mayores a
ab. 18. Si el número M = 3  45n tiene 207
A) 40 B) 138 C) 132 divisores múltiplos de 3 más que el
D) 170 E) 148 número P = 45  3n . Calcular “n” y dar
como respuesta la suma de sus cifras.
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA A) 1 B) 2 C) 3
ARITMETICA Y TABLA DE DIVISORES D) 4 E) 5

13. Si 19. Si el número: N = 27  3a+2  7a  11 tiene

24 divisores primos con 440. Calcular el
N = ab  2c  ( a − 1)  ( 2c ) d  dc  b3  b (b + 4 )
a c m c

valor de “a”.
Esta descompuesto canónicamente, A) 1 B) 2 C) 3
entonces a+b+c+d es D) 4 E) 5
A) 20 B) 24 C) 16
D) 15 E) 18 20. Encontrar un número que contiene en su
descomposición canónica a los divisores
14. Calcule x+y+z+w, sabiendo que “x, y, z, primos de 2; 3 y 7; si al ser multiplicado
w” son los exponentes de los cuatro por 6 o por 9 queda duplicada su
primeros números primos en la cantidad de divisores; y si se divide por
descomposición canónica de 71! 21, su cantidad de divisores queda
A) 144 B) 119 C) 109 reducido a la tercera parte. Dar como
D) 132 E) 126 respuesta la suma de cifras del número.
A) 18 B) 15 C) 21
15. Calcule A+B, si A representa la cantidad D) 24 C) 9
de divisores positivos de dos cifras de
2800 y B representa la cantidad de 21. Calcular “n”, si N = 180  12n  452 tiene
divisores positivos de tres cifras de 2800. 88 divisores múltiplos de 8 pero no de 5.
A) 20 B) 22 C) 18 A) 2 B) 3 C) 4
D) 19 E) 21 D) 5 E) 6

22. ¿Cuántas veces hay que multiplicar por

16. Si ab0ab = b . ( b + 2 ) .cc.c3 , calcule la
a
30 al número 360 para que el número
D.C resultante tenga 336 divisores?
razón aritmética entre el menor divisor de A) 3 B) 4 C) 5
dos cifras y el mayor divisor de una cifra D) 6 E) 2
del numeral cba .
A) 12 B) 10 C) 8 23. Calcular un número de la forma
D) 9 E) 11 N = 2a  7b , sabiendo que si se multiplica
por 35 y 80, su cantidad de divisores
17. ¿Cuántos divisores de 3744 son queda triplicado y cuadruplicado
mayores que 69, pero menores que 300? respectivamente. Calcular a + b .
A) 15 B) 13 C) 10 A) 3 B) 4 C) 5
D) 18 E) 9 D) 6 E) 7

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24. ¿Cuántos ceros se deben colocar a la 31. ¿De cuántas formas se puede expresar
derecha de 446 para que el resultado “N” como el producto de 2 factores
tenga 198 divisores? coprimos?
A) 4 B) 5 C) 6 Si: N = 220  310  58  75  119  25  129
D) 7 E) 8 A) 8 B) 16 C) 64
D) 4 E) 32
25. Si el número N = 13K +2 − 13K tiene 91
32. La cantidad de ceros en que termina
divisores compuestos, calcular el valor 297!, al ser escrito en el sistema de base
de K.
15, es:
A) 3 B) 4 C) 5
A) 70 B) 71 C) 69
D) 6 E) 7 D) 72 E) 73

26. Si: N = 24  33  53  72 ¿Cuántos 33. ¿En cuántos ceros termina 140! al ser
divisores positivos de N son múltiplos de expresado en base 24?
12 pero no son múltiplos de 54? A) 48 B) 45 C) 42
A) 72 B) 15 C) 18 D) 56 E) 67
D) 21 E) 24
34. Si 124! tiene «k» divisores, ¿cuántos
divisores tiene 125!?
27. ¿Cuántos de los divisores del número
30 31 32
214  128  333 A) k B) k C) k
29 28 20
I. son cuadrados perfectos? 31 32
II. son cubos perfectos? D) k E) k
29 29
Dar como respuesta la suma de los dos
resultados. 35. Si 95! tiene «k» divisores, ¿cuántos
A) 128 B) 124 C) 132 divisores tiene 96!?
D) 108 E) 120 875 893 863
A) k B) k C) k
818 828 828
28. ¿Cuántos polígonos regulares de lados 856 863
enteros de metros existen cuyo D) k E) k
828 818
perímetro sea 8400m?
A) 58 B) 64 C) 57 36. Calcule la media aritmética de los
D) 60 E) 56 divisores del número 1800.
A) 167,92 B) 154,34 C) 178,52
29. ¿Cuántos rectángulos existen cuya área D) 157,82 E) 176,51
sea 480 m2, si sus lados son números
enteros de metros? 37. La media aritmética de los divisores de
A) 10 B) 16 C) 12 10!, que son múltiplos de 80 es:
D) 24 E) 20 A) 144038,4 B) 144048,5
C) 154089,6 D) 122210,4
E) 122331,2
30. ¿Cuántos triángulos rectángulos existen
cuya área sea 1250 m2, si sus catetos 38. Calcule la suma de divisores de 2400
son números enteros de metros? que sean múltiplos de 40.
A) 15 B) 7 C) 12 A) 1680 B) 5040 C) 6720
D) 8 E) 6 D) 5880 E) 7560

11
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SEMANA 22

39. Calcule la MH de los divisores de 200. 46. El producto de divisores de un número es

A) 4,725 B) 5,1613 C) 4,8436 870  10120 . Calcular la suma de cifras
D) 5,4254 E) 5,2474 del número.
A) 10 B) 8 C) 9
40. Calcule la MH de los divisores de 180. D) 12 E) 11
A) 5,934 B) 5,725 C) 4,625
D) 4,754 E) 5,425
47. Sea 33  a  b la descomposición
8
41. Calcule la suma de las inversas de los canónica de N. Si la SID(N) = , calcule
divisores de 400 que son múltiplos de 10. 3
el producto de divisores de ( a + b ) − 1.
A) 0,450 B) 0,225 C) 0,250 4

D) 0,625 E) 0,425
A) 240012 B) 240018 C) 409512
42. Calcular (m  n) si la suma de los D) 409518 E) 656012
divisores de N = 27 mn son los 85/28
FUNCIÓN DE EULER, TEOREMA DE
de dicho numeral; sabiendo además que
m y n son primos impares. EULER – FERMAT Y TEOREMA DE
A) 21 B) 33 C) 39 WILSON
D) 15 E) 35
48. Si (N) es el indicador de Euler. Indique
43. Calcule la suma de las inversas de los la verdad (V) o falsedad (F) de las
n −2
divisores de N = 6 − 6
n
. Sabiendo que siguientes afirmaciones:
221n tienen (n+31) divisores. I. (p) = p − 1, donde p es número
5 80 20 primo.
A) B) C)
48 21 17 II. (p ) = p−1(p − 1) , donde p es
20 40 número primo.
D) E)
33 77 III. El indicador de un número impar es
igual al indicador de su doble.
44. La suma de los divisores de un número A) VVV B) VFF C) FVV
N, sin considerar el mismo número es 55 D) VFV E) FVF
y la suma de las inversas de todos sus
divisores es 91/36. ¿De cuántas
maneras se puede expresar N como el 49. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las
producto de dos números naturales? siguientes afirmaciones:
A) 4 B) 5 C) 6 I. Existen 8 parejas de números primos
D) 10 E) 12 entre sí cuyos productos es 1260.
II. La suma de todos los divisores
45. Sabiendo que el producto de los enteros de un número entero no nulo
divisores de un número es 3  712 . 18 es cero.
Calcular la suma de las inversas de los III. Existen 45 números entre 1425 y
divisores de dicho número. 1500 que son PESI con 75.
A) 1,72 B) 1,49 C) 1,18 A) VVV B) FVF C) VVF
D) 1,26 E) 1,14 D) FFF E) VFV

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SEMANA 22

50. Sea el número N = 25  a  b , donde a y b 54. Calcule las 3 últimas cifras al expresar
son primos absolutos, la suma de sus 3583824 en base 7. Dar como respuesta
divisores es el triple que él. El indicador la suma de estas cifras.
de Euler de N es: A) 9 B) 10 C) 11
A) 180 B) 191 C) 192 D) 12 E) 13
D) 196 E) 200

51. ¿Cuántos números de 3 cifras son 55. Calcule el residuo por exceso al dividir
coprimos con 120? 57!29!, entre 59.
A) 210 B) 220 C) 230 A) 58 B) 1 C) 2
D) 240 E) 276 D) 56 E) 57

52. ¿Cuántos números enteros positivos 56. Calcule el residuo por exceso al dividir
menores que 200 son primos relativos
70!217 entre 73.
con 640?
A) 48 B) 60 C) 72 A) 8 B) 12 C) 6
D) 80 E) 84 D) 10 E) 9

53. Indique la última cifra de 239360 al

expresarlo en base 19.
A) 1 B) 2 C) 18
D) 17 E) 4

13
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SEMANA 22

ÁLGEBRA

DETERMINANTES 06. Sea A una matriz definida por

 4 9 2 11 
01. Calcular el determinante:  
 3 8 7 8
a + 3m b + 7n c + 11p A= , halle el A
 5 11 6 5 
k = a + 5m b + 9n c + 13p  
a + 7m b + 11n c + 15p  10 −6 7 −2 
A) 0 B) a + b + c A) 4326 B) 4476 C) 4796
C) m + n + p D) abcmnp D) 4896 E) 44656
E) 2mnp
07. Calcule el valor del siguiente
02. Si a + b + c = 3, hallar determinante
a−b −c 2a 2a x 1 1 1
2b b − c − a 2b 1 x 1 1
2c 2c c − a − b A =
1 1 x 1
A) 6 B) 8 C) 9
1 1 1 x
D) 27 E) 36
A) (x + 4)(x− 1)3 B) (x + 3)(x− 1)3
03. Halle la suma de los valores de x que C) (x + 3)(x− 2)3 D) x(x+ 4)3
satisfacen:
E) (x − 1)(x+ 3)3
1 1 1
x x −1 2x + 1 = 0 08. Simplifique:
x 2 (x − 1)2 (2x + 1)2 1 + 2a a 0 a
A) – 3 B) – 2 C) – 1 1+ a 1+ a 0 −a
D) 1 E) 2 1 + 2a 1 + 2a 1 + 2a a
1+ a 1+ a 1+ a 1+ a
04. Calcule el valor de
A) (1 + a)4 B) 1 – a4 C) (1 – a)4
1 3 6 D) 0 E) 1 + a4
a b + 2a c + 5a
a2 b2 + 2a2 c 2 + 5a2 09. Dada la matriz A = (aij)4x4, tal que:
E=
(a − b)(a − c)(b − c)  j − i, si i  j
aij =  , calcule Det (A).
A) a B) b C) c i − j, si i  j
D) – 1 E) 1 A) – 20 B) – 18 C) – 12
D) 10 E) 16
1 ab c(a + b)
05. Calcule 1 bc a(b + c) 10. Calcular el determinante de la matriz
1 ca b(c + a)  1, i  j
A = (aij )5x5 , si aij = 
A) 0 B) abc −4, i = j
C) ab + bc + ac D) 2abc A) – 1 B) 0 C) 1
E) 2(ab + bc + ca) D) 4 E) 24

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SEMANA 22

11. Sea B = bij ( ) nxn

tal que 15. Si A y B son matrices de orden 3 y
1
i + j, si i = j además, A–1 = y B = 2A,
bij =  , 3
 0, si i  j 2 A B2
( )
−1
además: 3A −1 − B =A halle E =
B A2
calcule Det(A).
n! = 1 x 2 x 3 x ….x (n –1) x n. A) 3 B) 4 C) 5
2 D) 6 E) 7
A) n! B) C) 2n
n!
n! 1 16. Si A y B son matrices cuadradas de
D) E)
2 n! orden n, indique verdadero (V) o falso
(F), según corresponda.
12. Dada la matriz I. Si det(A + B) = 0, entonces A + B es
1 n n n una matriz nula.
n 2 n n
 II. Si det(AB) = 0, entonces A o B es
A = n n 3 n una matriz nula.
 
  III. Si k  ℝ, k  0, entonces |kA| = kn|A|.
n n n n A) VVV B) VVF C) FVF
de orden n, calcule su determinante D) FFV E) VFV
A) n! B) (–1)n.n!
n–1
C) (–1) .n! D) (n–1)n! 17. Sean A, B y C tres matrices de orden
E) n 3 x 3, con A y B antisimétricas. Sea
además k ∈ ℝ\{0}, determine si cada
13. Evaluar:
10 9 8 ... 3 2 1 enunciado es verdadero (V) o
falso (F):
9 8 7 ... 2 1 2
I. det (A + B) = det (A) + det(B)
8 7 6 ... 1 2 3
II. det (A – B) = det (A) – det(B)
III. det(kAB) = k.det(AB)
3 2 1 ... 6 7 8
A) FVF B) VVV C) VVF
2 1 2 ... 7 8 9 D) FFF E) FFV
1 2 3 ... 8 9 10
A) –7 x 28 B) – 6 x 28 18. Determine el valor de verdad de los
C) 6 x 28 D) 7 x 28
siguientes enunciados:
E) 11 x 28
I. Sea A una matriz cuadrada de orden
14. Sean A, B, C matrices de orden 3, tal impar, entonces A – AT = 0.
que: A = −28 , B = 3 y CT = −1. II. Sea A regular tal que A2 = A,
entonces A = 1.
2A BT
Calcule: E= III. Sea A regular, entonces
2 2C A T A –  I = AT –  I.
A) – 214 B) – 3.213 C) – 4.211 A) VVV B) VFF C) VFV
D) – 5.210 E) 1 D) FFV E) FFF

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SEMANA 22

19. Indique el valor de verdad de las 23. Dada la matriz

siguientes proposiciones:  1 1 −1
I. Si A=[a]1x1 entonces A −1 1
= [ a] Adj(A) =  −10 k 2 y det(A) = 2.
1x1  7 −3 −1
3
II. Si A = 0 (0: matriz nula) entonces  
existe la inversa de A2 + A + I Calcule k.
III. Si A ∈ ℝnxn y A2 − 3A − I = 0 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
entonces A−1 = A − 3I
A) VVV B) FVV C) FFV
24. Sean A y B dos matrices regulares tales
D) FFF E) FVF
que A = 2A TB , y A–1 B – I es una
20. Determine el valor de verdad de las matriz identidad de tercer orden (I).
siguientes proposiciones, indicando el Calcule el valor de m si
número de proposiciones verdaderas, BT A .adj(B) = 0,5m .
donde A es una matriz no singular.
I. |A|  0 → (A–1)–1 = A A) 68 B) 69 C) 67
D) 66 E) 65
1 –1
II. k  0, (kA)–1 = A
k 25. Dada la matriz inversible A = [aij]3x3. Halle
III. A2 = 2I → (A + I)–1 = A – I 3
A −1 3A T
IV. |A|  0 → (AT)–1 = (A–1)T el valor de: E =
V. A5 = I → (A4)–1 = A Adj(A)
A) 1 B) 2 C) 3 A) 1 B) 3 C) 33
D) 4 E) 5 D) 35 E) 39

1 −1 1 1 1 1 1
21. Acerca de la matriz A = 1 a −1 x y z w
1 1 1 26. Sea P(x, y,z, w) = 2
  x y2 z2 w4
donde a  ℝ, se puede afirmar que: x3 y3 z3 w3
I. Es una matriz singular para algún ¿En cuántos factores lineales se
valor real de a. descompone P(x, y, z, w)?
II. Existe un único valor real de a para A) 4 B) 5 C) 6
el cual det(A) = 8. D) 7 E) 8
III. Su inversa para a = 3 tiene una traza
igual a 2.
Decir el valor de verdad de estas
27. Sea A = aij( ) 7x7
; aij  R, una matriz tal

afirmaciones que A +At = 0, calcule det(A) + traz(A).

A) VFF B) FFV C) VVV A) –1 B) 0 C) 1
D) FFF E) VVF D) 4 E) 7

22. Dada la matriz A = (aij)5x5 donde 28. Si Det() = 4Det(–1), calcule el máximo


valor de Det(2–1) si  es una matriz
1 i j
aij = , halle A–1 y de cómo cuadrada de orden 3, cuyo determinante
0 i j
es distinto de cero.
respuesta la suma de sus elementos. A) 1 B) 2 C) 4
A) 1 B) 3 C) 5 1
D) 10 E) 11 D) 8 E)
4

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SEMANA 22

29. Sea A = (aij)3x3 /A = 2, B = (bij)4x4 tal 34. Si ab  0, de la ecuación

que B =– 2, halle: 1 2 3 1 b 10

D et
( )
D et 2A t
D et( −B) b 4a 6a + 2 4a −20 = 0
D et ( 3A )
−1
D et(2B) 1 −2 3 3 6a 3
A) – 485 B) 0 C) 101 Se puede afirmar que
D) 485 E) 539 A) a = b
B) a = 2  b = 4
30. Suponga que A es una matriz cuadrada
inversible de orden n. Determine el valor C) a > 0  b > 0
de verdad de cada una de las D) a < 0  b > 0
afirmaciones siguientes: E) ab–1 = 0,5
1
I. Det(AT)–1 =
D et(A) 35. Sea n ∈ ℕ ∧ n ≥ 2 ∧
II. Det(cA) = cn Det(A) 1 2 5 6 9 10 p p +1
III. Si n es impar, entonces A – AT es S= + + + ... + ,
singular. 3 4 7 8 11 12 p+2 p+3
A) VVF B) VFF C) VFV n(n – 1) sumandos. Entonces es cierto
D) VVV E) FVV
que el conjunto solución de S + p  181
31. Calcule el determinante es igual a
3 1 1 1 A) [3; 15] ∩ ℕ
1 3 1 1 B)  −9; 10
1 1 3 1
C) [−9; 10] ∩ ℕ
1 1 1 3
D) [2; 10] ∩ ℕ
A) 36 B) 38 C) 40
D) 48 E) 52 E) 5; 9; 13; 17; 21

32. Indique el valor de verdad de las

siguientes proposiciones, siendo A y B 36. Si la matriz:
matrices del mismo orden.  2a b − c a + 3 
I. AB = A  B A =  a + 1 b c + 2  es triangular
II. Si A2 = A entonces A = 1 o A = 0  4 − c 3 c − 1
III. Si A es antisimétrica entonces A = 0 inferior. Determine la matriz inversa de A
IV. Si AB = B2 entonces A = B −1 6 0 0 
A) VVFF B) VFFF C) FFFF −1 6 1 2 0 
A) 
D) FVFV E) FVFF
 − 1 6 − 1 2 − 1 3 
−a 
33. La inversa de la matriz  m 
es la  −1/ 6 0 0 
a + 4 −m  
B)  1/ 6 −1/ 2 0 
 −2 p 
matriz  −5 p + 1 . Calcule el  −1/ 6 −1/ 2 −1/ 3 
 
determinante de  a p  .  −1/ 6 0 0 
 −1/ 6 −1/ 2 0 
m 2 C)  
A) –2 B) –1 C) 0  −1/ 6 1/ 2 1/ 3 
D) 1 E) 2

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SEMANA 22

 −1/ 6 0 0   1 1 1

D)  −1/ 6 1/ 2 0  39. Sea la matriz A =  0 0 1  .
0 1 0
 −1/ 6 −1/ 2 1/ 3   
Halle tr(A–3).
 −1/ 6 0 0  A) – 3 B) – 1 C) 1
 −1 −1/ 2 0 
E)  D) 3 E) 5
 −1 −2 −1/ 3 
40. Hallar la suma de los elementos de X si
3 0 0  2 −4 −1  1 −1 0 
 1 −3 2
 
37. Si A = 1 2 0 ; B = 0 5 5 X 0 1 0  = 
5 −3 5  0 0 −2 0 −1 1
    0 −1 1 
Determine la traza de 3A–1 – 2B–1
27 29 31 A) 2 B) 3 C) 4
A) B) C) D) 5 E) 6
10 10 10
D) 4 E) 6

38. Dada la matriz simétrica

2 0 0 
A = a 1 0 
b c 3 
 
Halle tr(A + A–1)
2 1 1
A) B) C) –
3 6 3
47
D) E) 3
6

18
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SEMANA 22

GEOMETRÍA

PRISMA 07. Las dimensiones de un rectoedro son

enteros y consecutivos. Calcula su
01. De las siguientes proposiciones: volumen, si su área es 214.
I. El número de aristas de un prisma A) 180 B) 60 C) 210
n-gonal es 3n. D) 336 E) 120
II. El número de caras de un prisma de
08. Un prisma oblicuo tiene por sección recta
60 vértices es 32.
un trapecio rectángulo de bases 3 y 7 y
III. El desarrollo de la superficie lateral
altura 3 Si la arista lateral del prisma
de un prisma cuadrangular regular mide 6 y la altura 5, calcular el área; de
es una región cuadrada. la superficie total del prisma.
es(son) verdadera(s): A) 108 B) 124 C) 132
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) 96 E) 144
D) I y II E) Todas
09. Se tiene el prisma oblicuo de base
02. Si la suma de las medidas de los ángulos regular ABC-DEF, en donde la
de todas las caras de un prisma es 2 160, proyección de B en DEF es su baricentro
calcular el número de caras laterales del G. Si el ángulo que determinan BE y el
prisma. plano DEF mide 45 y BG = 2, calcula el
A) 3 B) 4 C) 5 volumen del prisma.
D) 6 E) 7 A) 4 3 B) 3 2 C) 6 2
D) 6 3 E) 9 3
03. En un prisma convexo de 15 aristas,
calcular la suma de las medidas de todos 10. En un tronco de prisma regular
sus diedros. ABCD - PORS (ABCD es un cuadrado),
se ubica el punto medio M de la diagonal
A) 1800 B) 900 C) 1440
PR del romboide PORS. Si el área de la
D) 1080 E) 1260
región triangular AMC es 16 2 , calcula
04. Calcula el área de la superficie total de el área de la superficie lateral del tronco
del prisma
un prisma cuadrangular regular tal que el
A) 90 B) 132 C) 143
desarrollo de su superficie lateral es un
D) 128 E) 154
cuadrado cuya diagonal mide 4 2 .
A) 16 B) 17 C) 18 11. Calcula el volumen de un tetraedro
D) 19 E) 20 ABCD, sabiendo que el área de su
proyección sobre un plano perpendicular
05. Calcula el volumen de un prisma a AB es igual a 18 y AB = 9.
triangular regular, si todas sus aristas A) 50 B) 54 C) 56
son congruentes y suman 18. D) 108 E) 81
A) 3 B) 3 C) 2 3
12. Un tronco de prisma oblicuo triangular,
D) 3 3 E) 4 3
tiene una base de área igual a A. Las
aristas que forman un ángulo de 45 con
06. Tres caras de una caja rectangular la base tienen medidas que suman S.
tienen áreas iguales a 49 cm2, 64 cm2 y Calcula el volumen del tronco.
9 cm2. Calcula el volumen de la caja.
A) AS B) AS C) AS 2
A) 168 cm3 B) 126 cm3 B) 120 cm3 6 3 6
D) 324 cm3 E) 343 cm3
D) AS 2 E) AS 2
3 2

19
 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

13. En un prisma oblicuo la sección recta es

una región triangular circunscrita a una
circunferencia de 6u de radio. Si el área
lateral es 100 u2, calcule el volumen (en
u3) del sólido limitado por el prisma.
A) 220 B) 240 C) 260
D) 280 E) 300
A) 3 B) 1,5 C) 6
14. Indique el valor de verdad de cada una
de las siguientes proposiciones: D) 3 E) 3
I. Si un prisma tiene 9 caras, entonces 3 2
tiene 18 aristas
II. La sección recta de un prisma 18. En un prisma oblicuo, la altura mide 6 u
oblicuo es semejante a la base. y la sección recta es hexagonal regular,
III. Un prisma puede ser recto y oblicuo de aristas con longitudes de 4 u, además
al mismo tiempo. las aristas laterales están inclinadas 60,
IV. Si una cara lateral de un prisma es respecto de las bases. Calcule la
una región rectangular, entonces el capacidad del prisma, en u3.
prisma es recto. A) 240 B) 250 C) 266
A) VVFV B) FFFV C) FVFV D) 288 E) 360
D) FFVF E) FFFF
19. En un tronco de prisma oblicuo A-BCB'C'
15. Un prisma recto tiene por base un
la cara BCB'C' es una región cuadrada
trapecio isósceles cuyas bases miden 6
y 12 y su altura mide 4. Calcular la cuya arista mide a, las demás caras son
longitud de la altura del prisma si su área regiones triangulares equiláteras. Halle
total es equivalente a la de un el volumen del tronco de prisma oblicuo.
3 3 3
paralelepípedo rectangular cuyas A) a 2 B) a 3 C) 2a
dimensiones son 4; 8 y 10. 3 3 3
3 3
A) 8 B) 8,5 C) 8,28 D) a 2 E) a 3
D) 9 E) 9,75 6 6

16. Un prisma recto, de altura 10, tiene por
base a una región limitada por un
cuadrilátero inscriptible en el cual al
trazar una diagonal se forma un triángulo
equilátero de lado 12 y un triángulo
isósceles. Calcular el volumen del
prisma.
A) 360 3 B) 240 3 C) 280 3
D) 480 3 E) 540 3
17. La figura mostrada representa el
desarrollo de la superficie lateral de un
tronco de prisma recto. Si el área de esta
figura es 6, calcular el volumen del
tronco.
20. La base de una asta de bandera es de
concreto y está formada por dos prismas
hexagonales regulares concéntricos
puestos uno sobre otro. El primero tiene
1,20 m y el segundo 0,80 m de lado; la
altura de cada uno de ellos es 0,30 m. Si
ambos prismas tienen un hueco central
cilíndrico de radio de 8 cm, entonces la
cantidad de concreto utilizado para
construir esta base (en m3) es
aproximadamente
A) 1,55 B) 1,57 C) 1,59
D) 1,61 E) 1,63

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 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

21. Se tiene el prisma cuadrangular regular 26. En un prisma oblicuo la altura es igual al
ABCD-EFGH, el menor recorrido para ir doble del diámetro de la circunferencia
de E hasta A por la superficie lateral es inscrita en la base del prisma. Si la base
es un polígono regular cuyo perímetro es
EPQRA, estando P, Q y R en las aristas
12 y la suma de las medidas de los
DH , CG y BF , respectivamente. Si la ángulos diedros del prisma es 1 800,
mEPQ = 120 y el área de la base es 9, calcula el volumen del prisma.
calcula la diagonal del prisma. A) 18 B) 18 3 C) 36
A) 4 3 B) 9 2 C) 9 3 D) 36 3 E) 72
D) 2 6 E) 6 3
27. La región trapecial ABCD es una base de
un prisma recto, del cual se
22. En un prisma hexagonal regular, una obtiene el tronco ABCD – EFGH.
diagonal del prisma es congruente con Si AB=CD, AE=2(DH)=12 3 u,
una de las diagonales de la base y la mBAD=60, AD=BF=8 3 u y BC=4 3
arista lateral mide 3 m. Calcule el área u, entonces la capacidad del tronco de
(en m2) lateral del prisma. prisma, en u3, es
A) 36 B) 48 C) 60 A) 720 B) 852 C) 860
D) 38 E) 54 D) 898 E) 916

28. E-ABCD-F es un octaedro regular, de

23. En un prisma regular ABC - DEF, las capacidad V; M y N son puntos medios
aristas básica y lateral, miden 8 u y 7 u, de las aristas CE y DE. Calcule la
respectivamente. Calcule el valor mínimo capacidad del poliedro ABCDNM.
(en u), de x = AP + PQ + QD, donde P y A) 3V B) 5V C) 5V
Q son puntos de las aristas BE y CF, 16 16 18

respectivamente. D) 4V E) 3V
19 20
A) 6 B) 25 C) 9
D) 10 E) 12 29. Indique el valor de verdad de las
siguientes proposiciones:
24. En un paralelepípedo rectangular ABCD- I. No existe un tronco de prisma con
EFGH, las bases son regiones bases congruentes.
II. No existe un tronco de prisma recto
cuadradas y la altura mide 2 u. Si
cuyas caras laterales son regiones
mEBG = 2 mBEF, calcule el volumen triangulares.
(en u3) del sólido limitado por el III. Todas las caras laterales de un
paralelepípedo. tronco de prisma recto son regiones
A) 14 B) 16 C) 18 trapeciales.
D) 20 E) 24 A) FFF B) FFV C) VFF
D) FVF E) FVV

25. Se tiene un rectángulo cuyos lados 30. En un paralelepípedo rectangular

miden 6 y 9. Calcula el volumen del ABCD-EFGH; P, Q y T son puntos
sólido limitado por el plano del rectángulo medios de EF , EH y ED . Si el volumen
y cuatro planos que forman diedros de 60 del sólido limitado por este rectoedro es
con el plano dado. 36 u3, calcule (en u3) el volumen del
tronco de prisma PQG-PTC.
A) 64 B) 63 3 C) 60 3
A) 9 B) 12 C) 4
D) 85 E) 62 3 D) 6 E) 8

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 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

31. Un cuadrado ABCD, cuyo lado mide 6 35. ABC es un triángulo equilátero, se trazan
cm, está contenido en el plano H. En un en el mismo semiespacio AD , BE y CF
mismo semiespacio se trazan las perpendiculares al plano que contiene al
perpendiculares AE y CF al plano H. Si triángulo equilátero. De modo que
4CF=5AD, 3AD=4BE, BE=3AB=6,
AE=4 cm y CF=5 cm, entonces el entonces el volumen de B – DEF es
volumen (en cm3) del sólido limitado por A) 2 3 B) 2 2 C) 3 2
el tetraedro E-BFD es D) 3 E) 2,4
A) 48 B) 52 C) 54
D) 60 E) 72 36. ABCD – EFGH es un paralelepípedo
cuyo volumen es V u3 cuyas caras son
32. En un prisma hexagonal oblicuo regiones cuadradas, M punto medio de
HD . Calcule el volumen del sólido
ABCDEF-A'B'C'D'E'F', la proyección
ADCME (en u3)
ortogonal de A' sobre la base hexagonal
A) V B) V C) V
regular ABCDEF es el centro de dicha 3 4 5
base y el ángulo entre la diagonal mayor D) V E) 2V
y el plano que contiene a una de las 6 3
bases mide 30. Si la arista básica mide
37. La base de un prisma triangular oblicuo
L, entonces el volumen del sólido
es la región triangular ABC recto en el
determinado por prisma oblicuo es vértice B. la arista lateral que parte del
3 3 3
A) 9L B) 7L C) 5L vértice A, tiene una longitud de 85 m y se
2 2 2 proyecta sobre la base según la
3 3 dirección AB . Si la proyección de esta
D) 3L E) 11L
2 2 arista lateral sobre la base mide 40 m,
AB=24 m y BC=32 m, entonces el área
(en m2) de la sección recta del prisma
33. Un tronco de prisma recto cuya base es
oblicuo es
un cuadrado ABCD, las aristas laterales A) 339,82 B) 338,82 C) 342,82
AE = 3 u, BF = 10 u, CG = 9 u y HD , D) 360,82 E) 396,82
son perpendiculares a la base. Calcule la
longitud de HD . 38. En el prisma regular mostrado, la arista
A) 4,5 B) 2 C) 3 lateral mide 12 m y el área lateral es 216
D) 3,5 E) 4 m2. Calcule (en m) el menor recorrido y
trasladándose por toda la superficie
lateral, desde A hasta C pasando por B.
34. Indique el valor de verdad de cada
proposición:
I. En un prisma, el área de la sección
recta es menor que el área de una
base.
II. En un prisma regular, las caras
laterales son regiones cuadradas.
III. En algún prisma oblicuo, una sección
recta puede contener a una de las
aristas básicas.
A) VVV B) VFV C) VFF A) 20 B) 21 C) 22
D) FFV E) FFF D) 23 E) 24

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SEMANA 22

39. En un prisma recto ABCD - EFGH de 40. En un prisma hexagonal regular

bases cuadradas, las aristas básicas ABCDEF-MNPQRS, los puntos G y H
miden 10 u y las aristas laterales miden pertenecen a las aristas AM y ER
15 u. En las aristas AE y CG se ubican P
respectivamente. Si MG=2(AG),
y Q respectivamente. EP=2(AP) y
HE=2(HR) y AM=MS=6 u, entonces el
CQ=2(QG). Un plano secante contiene a
los puntos D, P y Q que determina dos volumen (en u3) del solido limitado por el
troncos de prisma. Halle el volumen (en tronco de prisma MPQR-GCKH es
u3), de uno de troncos de prisma A) 144 2 B) 108 2 C) 144 3
determinados. D) 164 2 E) 196 3
A) 750 B) 1000 C) 1125
D)1250 E) 1300

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 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

TRIGONOMETRÍA

ECUACIONES E INECUACIONES 06. Resolver:

TRIGONOMÉTRICAS (senx – 1) (senx + cosx + 2) = 0
 
01. Halle la suma de las soluciones de la A) ( 2k + 1) B) ( 4k + 1)
1 4 2
ecuación sen = si   [0, 2] 
2 C) ( 4k − 1) D) 2k
3 4 2
A) B)  C) 
4 3 E) (2k + 1)
2
3
D) E) 2
2
 5 
07. Si x  0;  , hallar la suma de las
02. Resolver la ecuación trigonométrica:  2
1 soluciones de la ecuación
senx.cosx = ; k  Z sen(2x – 30º) = 1
2
A) 300º B) 360º C) 480º
k   
A) + B) k + C) k + D) 610º E) 720º
2 4 3 4
 k 
D) k + E) + 08. Resolver:
6 2 5
1
sen6x + cos6x = ; kZ
4
03. Resuelva la ecuación cos(2x) = 0

 k  k k A) (2k + 1) B) (2k + 1)
A) + B) + C)  + 4
5 2 4 2 2 
  C) 2k + D) 2k
D)  + 1 k E) (k + 1) , k  Z 3
2  E) k

04. Halle las soluciones de la ecuación 09. Halle el menor valor positivo de x.
tan u = – 1 x x
4cos + 3sen = 5
  3 4 4
A) + k B) + k C) + k
3 2 4 A) 148º B) 156º C) 158º
4 D) 160º E) 164º
D) + k E) (k + 1) , k  Z
3
10. Halle los valores del arco x, no
05. Resolver la ecuación: cuadrantal, que se satisfacen la ecuación
senx + cosx + sen3x + cos3x = 0, si
 
cos2  x −  = 1 ,  k  Z k  Z.
 4
A) (4k + 1)/8
 k 
A) k B) k + C) − B) (4k – 1)/8
4 2 4 C) (4k – 1)/4
 k 
D) k + E) – D) (4k + 1)/4
2 2 2 E) (4k – 1)/12

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SEMANA 22

11. Resolver la ecuación: 17. Halle el número de soluciones en

sen2x + 2senx – 3 = 0,  k  Z 0,  de la ecuación:
k  sen2x + senx = 0
A) B) (2k + 1) A) 1 B) 2 C) 3
2 2
D) 4 E) 5
 
C) (4k + 1) D) (4k – 1)
2 3 18. Resolver la ecuación trigonométrica:
E) k  
3 tan  2x −  − 1 = 0 ; k  Z
 4
12. Determine la mayor solución negativa  k 7
que se obtiene al resolver la ecuación A) k + B) +
6 2 12
trigonométrica: 2cos(3x – 10º) – 3 = 0. k 5 k 
C) + D) +
   2 24 2 12
A) – B) – C) –
4 10 27 k 9
E) +
  2 24
D) – E) –
30 47
19. Resolver la ecuación trigonométrica:
sen4x + cos4x = 1 ; 0 < x < 2. Dar como
13. Resolver la ecuación:
respuesta la suma de las soluciones.
sen3x − senx.cos2x   3
=1 A) B) C)
senx 4 2 4
Indique la mayor solución negativa D) 2 E) 3
  
A) – B) – C) – 20. Halle el menor valor positivo de “x” que
2 3 4
verifica la igualdad:
  2sen2x = 2 + 3senx
D) – E) –
6 12  5 7
A) B) C)
6 6 6
14. Halle el número de soluciones en [0, ] 4 3
de la ecuación: D) E)
3 2
2cos2x + cos3x = 1
A) 1 B) 2 C) 3 21. Resolver la ecuación trigonométrica:
D) 4 E) 5 cscx – cotx = 1; k  Z
 
A) 2k + B) k +
15. Halle la suma de soluciones en [0, 2] de 4 2
la ecuación: senx + cosx = 1  
C) 2k + D) k +
 3 8 4
A) B)  C)
2 2 
E) 2k +
5 2
D) 2 E)
2
22. Resuelva la ecuación trigonométrica
sen3x
16. Resolver la ecuación: = 1 y dar como respuesta la suma
tan3x – tan2x + 2tanx – 2 = 0,  k  Z senx
de las dos menores soluciones positivas.
 
A) k B) k + C) k +  
3 4 A) B) C) 
4 2
 k 3
D) k – E) D) E) 2
4 2 4

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SEMANA 22

23. Resolver: 2(tanx + cotx) = sec2x + csc2x 28. Halle los valores del arco x en el intervalo
e indique la mayor solución negativa. 0, 2 que satisfacen la ecuación
5 3  1
A) – B) – C) – sen4x – cos4x = . Dé como respuesta
4 4 4 2
5 3 la suma de los valores hallados.
D) − E) − A)  B) 2 C) 3
8 8
D) 4 E) 5
24. Resuelva la ecuación :
29. Resuelva la ecuación:
4(sen4x+cos4x) + sen4x – 3 = 0, si k  Z
2csc(2x) + tanx – 3 = 0, 0 < x < 2, de
A) ( 4k − 1)  16 cómo respuesta la suma de los valores
B) ( 4k + 1)  16
hallados.
  1
A) + arctg  
C) ( 4k − 1)  8 4 2
D) ( 4k + 1)  8 B)
  1
+ 2arctg  
2 2
E) ( 4k − 1)  4
 1
C) 2( + arctg   )
2
25. Resolver la ecuación
 1
tanx + tan2x = tan3x D) 2 + arctg  
k k 2
A) k B) C) 5  1
2 3 E) + 2arctg  
k k 2 2
D) E)
4 6
30. Resolver el sistema, e indicar un
26. Resolver conjunto solución para x.
sen3x + senx = 0 e indique una solución  
 x+y=
general.  2
  senx − seny = 0, k 
A) (k + 1) B) ( 2k − 1) 
2 2  
  A) k B) k + C) k +
C) ( 3k + 1) D) ( 3k − 1) 2 4
2 2  
 D) k – E) k –
E) ( 4k − 1) 4 2
4

31. Siendo los ángulos x e y agudos;

27. Si tan3x = 2 – 3 , determine todos los
resolver el sistema:
valores de x.
 x + y = 45
  
A) (12k + 1) B) (12k + 1)  6+ 2
12 24 sen ( x + 2y ) =
   4
C) (12k + 1) D) (12k + 1) Dar como respuesta : y/x
36 48
 1 1
E) (12k + 1) A)
3
B)
2
C) 2
18
D) 3 E) 4

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SEMANA 22

32. Siendo los ángulos x e y agudos, 36. Halle el valor mínimo de tg2x que
resolver el sistema: satisface la inecuación:
 x − y = 30 sen4x – cos4x + senx cosx  0,
  
tan ( 2x − 3y ) = 2 − 3 – x .
4 4
Dar como respuesta : x / y A) 0 B) 1 C) 2
2 3 7 D) 3 E) 4
A) B) C)
7 5 10
5 7 37. Resolver:
D) E) sen2x > cos2x, x  0, 
3 2
   3
A) 0, B) , C) ,
33. Resolver la inecuación trigonométrica: 4 4 4 4
 3 
csc2x + cot2x  1; 0 < x < . D) 0, E) ,
2 4 2
  
A) 0; B) 0; C) 0;
10 12  6 38. Resolver:
cosx – senx < 0, x  0, 2
  
D) 0;  E)  ;  5 3
4 4 3 A) 0, B) 0, C) 0, 
4 2

34. Resolver la inecuación trigonométrica:   7

tanx  1 ; si 0 < x < 2. D) ,2 E) ,
4 4 4
 3   7
A) ;    ; 2
2 4 4 39. Si : x  [0; ] resolver:
   5 3 2sen2x – 5senx + 2  0
B)  ;  ;      
4 2 4 2 A)  ;  B)  ;  C) 0; 
3 2 6 2  6
   5 
C) 0;  ;  5    5 
4   4  D)  ;  E)  ; 
6  6 6 
 3  3 7 
D)  ;   ;
4  2 4  40. Resolver las inecuaciones en 0,  de
 3 2sen2x + 3senx – 2  0
E) 0;   ;
2 2   2 
A)  , 
3 3 
35. Resolver la inecuación trigonométrica:   5 
B)  , 
1 2  6 6 
 cos3x  , si 0 < x <
2 2 2 C) 0, 
     5 
A) ; B) ; C) ; D)  , 
12 9 6 4 12 12 6
 4  17    5
D) ; E) ;
6 9 4 36 E) 0,    , 
6  6

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 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

41. Resolver la inecuación en 0,  42. Resuelva la inecuación :

senx + 3 2sen2x – 3senx + 1 > 0,
0  
2cos x − 1 x  0;  ;
   2 2
A) 0, B) 0, C) 0,  5 
3 6 3 A) ; − 
  6 6 2
D) , E) ,  2
6 3 B) ;
3 3
 2 
C) ; − 
6 3 2
   5
D) ;  ;
6 2 2 6
 5
E) 0;  ;
6 6

28
 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

FÍSICA

MAGNETISMO 04. Se muestran las secciones rectas de dos

conductores rectilíneos muy largos que
01. El conductor rectilíneo muy largo
transportan corriente eléctrica. ¿A qué
transporta 12 A de corriente eléctrica.
distancia del conductor (1) la inducción
Determine el módulo de la inducción
magnética resultante es nula?
magnética en el punto P.

A) 20 mT B) 30 mT C) 40 mT A) 10 cm B) 20 cm C) 30 cm
D) 50 mT E) 10mT D) 40 cm E) 50cm

02. Un alambre muy largo conduce corriente
I en la dirección x, como muestra la
figura. Indique el vector que mejor
representa el campo magnético B en el
punto P.
05. Al tener un conductor por donde circula
una corriente eléctrica se establece un
campo magnético rotacional. A
continuación se muestra la sección
transversal de dos conductores paralelos
de gran longitud, donde I1= 4A e I2=3 A.
¿A qué distancia del conductor (1) la
inducción magnética es nula?

A) Ba B) Bb C) Bc
D) – Bc E) – Ba A) 0,2 m B) 0,3 m C) 0,4 m
D) 0,6 m E) 1,5m
03. Determinar el módulo de la inducción
magnética en el punto “P”, si por el 06. Se tienen dos conductores rectilíneos de
conductor de gran longitud circula una gran longitud, tal como se muestra.
corriente de 2A. Determine la inducción magnética en el
punto P. (I = 2 A).

10cm
P

A) 2T B) 8T C) 6T A) 20 mT B) 23 mT C) 27 mT

D) 3T E) 4T D) 30 mT E) 50mT

29
 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

07. En el gráfico se muestra un conductor de

gran longitud. Si el módulo de la
inducción magnética en P es 250T
Determine el módulo de la inducción
magnética en Q.

A) 210T B) 220T 
C) 110T  D) 22T
E) 120T

11. Determinar la inducción magnética en el

A) 100T B) 120T C) 200T punto “O”. Si a = 5cm, b = 15cm.
D) 50T E) 70T (I = 15A,  = 3,1)

08. Por un alambre recto y largo circula una b

corriente I, generando un campo I
a
magnético de 7,5  10−4 T de magnitud
a una distancia de 0,05 m del alambre;
determine la magnitud del campo A) 2,5x10–2T B) 4x10–5T C) 6,2x10–5T
magnético (en T) a una distancia de D) 6x10–6T E) 1x10–6T
0,1 m del alambre.
12. Determine el módulo de la inducción
A) 2,75  10−4 magnética en el punto “A”, si la inducción
B) 3,5  10−5 magnética en “P” es 0,5T.
C) 4  10 −3
D) 3,75  10−4 r
−4
E) 4  10 R 2r
09. Determine la intensidad de corriente que A
circula en el conductor (2), si la inducción
magnética en el punto “P” es nula. A) 0,5T B) 0,6T C) 0,2T
D) 0,25T E) 4T
I1 = 0,25 A I2
P
13. Determine la inducción magnética en el
10cm 40cm punto “A”. La intensidad de corriente en
el conductor es 2A.
A) 0,25A B) 1A C) 0,4A
D) 0,75A E) 0,3ª
R = 20cm

10. Se tiene un conductor en forma de espira I

circular. Determine la inducción A

magnética en el centro de la espira. A) 2T B) 3T C) 4T

(I=5A ; R = 10cm =22/7 ) D) 8T E) T

30
 SEMIANUAL VIRTUAL
SEMANA 22

14. Se muestra una espira circular de radio 17. Se muestran dos conductores rectilíneos
10 cm y por esta circula una corriente de gran longitud. Determine la inducción
I=4 A. Determine la magnitud del campo magnética en el punto P. (I = 2 A)
magnético en el centro de la espira.

A) 8×10-6 T B) 5×10–6 T
C) 4×10–6 T D) 9×10-6 T
A) 20 T B) 23 T C) 10 T
E) 2×10–6 T
D) 30T E) 12T
15. Dos espiras conductoras concéntricas
18. Halle la inducción magnética en el punto
transportan corriente como se muestra
P debido a las corrientes I1= 4,0 A e
en la gráfica. Determine la inducción
I2= 7,5 A.
magnética en el centro. (I1=2I2=4 A;
R2=2R1=2 m).

A) 10–8 T B) 10–7 T C) 10–6 T

D) 10–5 T E) 2x10-8T

19. Se muestra un conductor de gran

longitud en medio de un campo
A) 0,4 T B) 0,5 T C) 0,6 T magnético uniforme de 20mT. Determine
D) 0,7 T E) 2.1T a qué distancia del conductor la
inducción resultante es nula.
16. Se muestra la sección recta de dos
conductores de gran longitud y paralelos.
Si estos transportan corrientes eléctricas
I1=3 A e I2=2 A, calcule el módulo de la
inducción magnética en el punto P,
en mT.
A) 1,2 A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm
D) 2,5 cm E) 6cm
B) 0,2
20. Al ingresar una partícula electrizada en el
C) 0,8 interior de un campo magnético
homogéneo, sobre ella se presenta una
D) 0,6 fuerza magnética. A partir del gráfico
mostrado, determine el módulo de la
E) 0,5 fuerza magnética sobre la partícula
electrizada con –q.

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SEMANA 22

A) 1 N (  ) ( )
B) 1 N  C) 1 N ( → ) A)  B) → C) 

( )
D) 1 N  E) 2 N ( → )
D) E)

24. Determine la inducción magnética en P

21. El campo magnético y el campo si los conductores mostrados son
gravitatorio originan fuerzas sobre una infinitos y están dispuestos
partícula electrizada, la cual se mueve paralelamente. (d=3 cm)
rectilíneamente con rapidez de 500 m/s.
Si la carga eléctrica de la partícula es de
2,5 mC, calcule su masa. (g=10 m/s2).

A) 8T B) 6T C) 4T

D) 3T E) 0

25. Una partícula electrizada con +2 mC y de

A) 0,5 g B) 0,8 g C) 0,2 g
0,1 g de masa ingresa a un campo
D) 0,1 g E) 1.5g
magnético homogéneo. Determine el
radio de curvatura de la trayectoria
22. Una pequeña partícula electrizada de
descrita. (Desprecie efectos
carga eléctrica 2 ×10–2 C y de masa 1 mg
gravitatorios).
queda atrapada en el interior de un
campo magnético homogéneo de 4 T.
Calcule el radio de la trayectoria que
describe dicha partícula. Considere
rapidez constante de 16 ×103 m/s.
A) 1,6 m B) 0,2 m C) 0,8 m
D) 1,0 m E) 2,5m
A) 1m B) 2m C) 3m
D) 4m E) 0,25 m
23. La partícula electrizada negativamente
ingresa a una región donde se establece 26. Una partícula de 10 g y electrizada con
un campo magnético uniforme. +2 mC tiene una rapidez de 10 m/s en un
Determine la dirección de la fuerza campo magnético homogéneo (B=0,5 T),
magnética que experimentará. ¿cuál es el módulo de su aceleración en
dicho instante?

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SEMANA 22

Para el instante mostrado, determine la

fuerza magnética sobre la partícula
electrizada. Considere que q=2mC;
B= 5 T y v= 100 m/s.

A) 0,5 m/s2 B) 0,6 m/s2 C) 0,9 m/s2

D) 1 m/s2 E) 1,2 m/s2

27. Determine el módulo de la fuerza

magnética sobre el conductor MNP, que
está dentro de un campo magnético
homogéneo
A) 10 N B) 12 N C) 5 N
D) 8N E) 1N

30. El campo magnético y el campo

gravitatorio originan fuerzas sobre una
partícula electrizada, la cual se mueve
rectilíneamente con rapidez de 500 m/s.
A) 0,2 N B) 0,3 N C) 0,6 N Si la carga eléctrica de la partícula es de
D) 0,1 N E) 0,5 N 2,5C, calcule su masa.
( g=10 m/s2).
28. En el gráfico se muestra un conductor de
gran longitud. Si en A el módulo de la
inducción magnética es 8 mT; cuánto
será este módulo en B.

A) 0,5 g B) 0,8 g C) 0,2 g

D) 0,1 g E) 20g

31. Una partícula de masa 2m y electrizada

A) 7,2 mT B) 6,4 mT C) 5 mT con +4q se mueve con rapidez v en una
D) 4 mT E) 3,2 mT región donde se ha establecido un
campo magnético homogéneo y
29. Cuando una partícula electrizada ingresa desarrolla un MCU de radio R. ¿Cuál
en forma perpendicular al campo será el radio de la trayectoria
magnético establecido en cierta región, para otra partícula de masa m,
experimenta una fuerza magnética electrizada con – q y que se mueve con
máxima; pero si ingresa paralelamente al rapidez 2v?
campo magnético, entonces la fuerza A) R/2 B) R C) 2R
magnética sobre la partícula es nula. D) 4R E) R/4

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SEMANA 22

32. ¿En qué caso el sentido de la fuerza

magnética es correcta?

A) B)
A) 1N B) 0,5N C) 1,2N
D) 0,6N E) 0,8N

35. Una partícula de masa pequeña y carga

C) D) negativa ingresa a una región donde
existe un campo magnético uniforme,
como muestra la figura. Indique la
trayectoria probable que sigue la
partícula.
E)

33. El gráfico muestra la trayectoria circular

de una partícula cargada que se mueve
en presencia de un campo magnético
uniforme. Señale verdadero (V) o falso A) B) C)
(F) las siguientes proposiciones:

D) E)

36. En la figura se muestra un alambre en

forma de L ubicado en una región donde
existe un campo magnético uniforme. Si
la magnitud de la fuerza magnética
resultante sobre el alambre es de 5 N,
I. La partícula tiene carga positiva. determine la corriente I en mA que
II. El periodo del movimiento es de circula por el alambre.
/50 s.
III. La relación (carga/masa) de la
partícula es igual a 500.
A) VFV B) VVV C) FVF
D) FFF E) FFV

34. Calcule el módulo de la fuerza que ejerce

el campo B sobre el filamento de la
figura que se muestra, considere A) 4 B) 6 C) 8
B=1,0 T. D) 10 E) 15

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SEMANA 22

37. Por la espira de la figura, circula una I. La partícula desarrolla un MCU.

corriente de 2 A, y está ubicada en una II. La partícula conserva su energía
región de campo magnético constante cinética.
B = (iˆ + ˆj)T . Calcule la fuerza magnética III. El tiempo de permanencia, dentro
total sobre la espira, en N. del campo magnético será mayor
cuando mayor sea v.
A) VVF B) VVV C) FVF
D) VFF E) FFF

39. Halle la inducción magnética en el centro

de una espira circular de un conductor de
radio igual a 2cm y por el cual una
corriente de 10A.
A) 0iˆ + 0ˆj + 0kˆ B) 1iˆ + 1jˆ + 0kˆ A) 10–3T B) 10–2T C) 10–4T
D) 10–5T E) 10–3T
C) 1iˆ + 1jˆ + 1kˆ D) −6iˆ + 6ˆj − 2kˆ
E) 0iˆ + 0ˆj − 2kˆ 40. Se muestran dos conductores rectilíneos
y paralelos de gran longitud. Determine
38. Se muestra el instante en que una
la inducción magnética en P. I1 = 8A.
partícula electrizada positivamente
ingresa a una región donde se ha
establecido un campo magnético I1 = 8 A I2 = 6 A
50cm
homogéneo. Indique verdadero (V) o 37°
falso (F) según corresponda. Desprecie
efectos gravitatorios
P

A) 2T B) 2 2T C) 3T

D) 4 2T E) 5 2T

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SEMANA 22

QUÍMICA

QUÍMICA ORGÁNICA – 04. Indique cuál es la propiedad del carbono

HIDROCARBUROS I que está directamente relacionada con la
geometría molecular de los compuestos
01. Los compuestos orgánicos en general orgánicos.
son estructuras que contienen enlaces A) Autosaturación
C-H, siendo una excepción notable la B) Covalencia
C) Tetravalencia
urea, que es considerada como
D) Hibridación
compuesto orgánico, sin presentar estos E) Alotropía
enlaces. ¿Cuánto de los siguientes
compuestos no son considerados 05. Indique, ¿cuáles de los siguientes
orgánicos? enunciados son correctos respecto al
CHC 3 ;CH3COOH;H2CO3 ; carbono en la formación de los
compuestos orgánicos?
NaSCN;C6H6 ;NaHCO3 I. Es tetravalente por su facilidad de
A) 2 B) 3 C) 4 formar iones C 4 + .
D) 5 E) 6 II. Tiene la capacidad de
autosaturación. Es decir, la
02. La autosaturación es propiedad de los capacidad de combinarse consigo
átomos de carbono en los compuestos mismo formando cadenas
carbonadas.
orgánicos de combinarse consigo mismo
III. Puede formar enlaces covalentes
formando cadenas carbonadas que simples o múltiples en sus
explican la existencia de más de 38 compuestos.
millones de estos compuestos. A) I, II y III B) Solo II C) Solo III
Identifique el compuesto orgánico en el D) I y II E) II y III
cual no se cumple la propiedad de la
autosaturación del carbono. 06. ¿Cuál de las siguientes cadenas
carbonadas son ramificadas e
A) C 2H4 B) CH3COOH
insaturadas?
C) HC≡CH D) HCOOCH3
E) CH3 ( CH2 )3 COOH

03. Indique como verdadero (V) o falso (F),

respecto al carbono en sus compuestos
orgánicos:
I. No siempre utiliza orbitales híbridos
en sus enlaces químicos.
II. Forma 4 enlaces covalentes.
III. La geometría alrededor de un átomo
de carbono puede ser lineal, plano
trigonal o tetraédrica, de acuerdo a la
hibridación.
A) VVV B) FFF C) FVV A) Solo IV B) II y III C) II y IV
D) VFV E) FFV D) II, III y IV E) Todas

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SEMANA 22

07. Relacione correctamente, según el tipo

de cadena carbonada.
I. CH3CH ( CH3 ) CH2 ( CH3 )2 CH2CH3

a) Cadena aromática
b) Cadena alifática ramificada
c) Cadena no ramificada alifática
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIc, III
C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIa,IIIb
E) Ic, IIb, IIIa

08. Marque la relación incorrecta, en relación 10. Dada la estructura del siguiente
a los tipos de fórmula usadas en química hidrocarburo, ¿cuántos carbonos
orgánica. secundarios e hidrógenos terciarios
respetivamente, están presentes en el
A) C20H40C 2 :F. Global siguiente alcano?

C) CH3 CH2 3
CH3 :F.Semidesarrollada.

A) 6, 5 B) 7, 5 C) 5, 6
E) C CH3 : F.Condensada D) 7, 4 E) 4, 7
3

11. ¿Cuál es la fórmula global de la

09. Identifique el par de fórmulas que no
progesterona?
corresponden al mismo compuesto.

A) C19H26O2 B) C20H26O2
C) C20H24O2 D) C21H30O2
E) C22H28O2

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SEMANA 22

12. ¿Qué estructura topológica corresponde ALCANOS

a la fórmula global C9H14 ?
16. Identifique la proposición incorrecta en
referencia a los alcanos:
A) Tienen fórmula global CnH2n 2 .
B) Suelen llamarse parafinas.
C) Su principal uso es como
combustibles, solventes y
lubricantes.
D) Presentan baja reactividad a
temperatura ambiente.
E) A condiciones ambientales solo se
presentan en estado gaseoso y
líquido.

17. Determine el número de carbonos

primarios y secundarios en el alcano
3–etil–3,5-dimetilheptano
A) 3,3 B) 4,3 C) 3,4
D) 5,3 E) 5,4
13. Determine el número de hidrógenos
primarios que hay en el hidrocarburo
saturado llamado n-icosano, cuya 18. Respecto al siguiente compuesto:
fórmula global es C20H42 .
A) 2 B) 4 C) 6
D) 18 E) 36

14. Determine la fórmula global para la

siguiente cetona:
Indique verdadero (V) o falso (F):
I. Presenta 18 hidrógenos primarios.
II. Presenta un carbono secundario, un
carbono terciario, un carbono
cuaternario y cinco carbonos
dar como respuesta el número de primarios.
hidrógenos que contiene una unidad III. Se cumple la tetravalencia y
fórmula. autosaturación del carbono.
A) 12 B) 14 C) 16
A) VVV B) VVF C) VFV
D) 18 E) 20
D) FVV E) FFV
15. Respecto al hidrocarburo C C2H5 4
19. Determine el número de moléculas de
determine el número de carbonos
primarios, secundarios, terciarios y agua que se producen cuando
cuaternarios, respectivamente. combustiona una molécula de decano.
A) 4,4,1,1 B) 5,3,0,1 C) 4,4,0,1 A) 10 B) 11 C) 12
D) 5,3,1,0 E) 4,3,1,1 D) 15 E) 22

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SEMANA 22

20. Diga cuál de las siguientes estructuras 22. ¿Cuál es el nombre recomendado por la
está correctamente nombrada. IUPAC para el siguiente compuesto?

3,4,4 trietil 2,2 dimetilhexano

A) 3,5-dicloro-4-isopropil-6-metiloctano
4 4 disopropil 2,3,5,6 tetrametilheptano B) 3,5-cloro-4-isopropil-6-metiloctano
C) 3,5-dicloro-4-propil-6-metiloctano
D) 3,5-dicloro-6-isopropil-6-metiloctano
E) 4,6-dicloro-5-isopropil-3-metiloctano

23. Identifique aquel octano que solo tiene

hidrógenos primarios.
5 sec butil 8 isopropil 4,4,6 A) n-octano
trimetil 7 n propilundecano B) 2-metilheptano
A) Solo I B) Solo II C) 3-metilheptano
C) Solo III D) solo I y III D) 2,2-dimetilhexano
E) todas son correctas
E) 2,2,3,3-tetrametilbutano
21. Que nombre no corresponde a la
estructura indicada. 24. Según las estructuras mostradas,
identifique las proposiciones correctas.

I. La estructura (I) pertenece a la

familia de los heptanos.
II. La estructura (II) corresponde a la
estructura del sustituyente
isopropilo.
III. La estructura (III) corresponde al
sustituyente isohexilo.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y II E) II y III

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25. Escriba el nombre sistemático del
compuesto orgánico siguiente:
CH3 2 CHCH CH3 CH2CH
CH CH3 2 CH2 3 CH3
A) 5–isopropil-2,3–dimetil–nonano
B) 6–etil–7,8–dimetil–5–propilnonano
C) 4–etil–2,3–dimetil–5–propilnonano
D) 2,3–dietil–6–metil–6-
propildodecano
E) 4–etil–6–propil–3,4–dimetildecano
26. Respecto al átomo de carbono sus
propiedades, identifique las propiedades
correctas:
I. El átomo de carbono presenta la
propiedad de autosaturación.
II. El átomo de carbono puede
hibridizarse en sp, sp2 y sp3; siendo
este último el tipo de hibridización
común presente en los alcanos.
III. En todos los compuestos orgánicos
el carbono presenta tetravalencia.
A) Solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) I, II y III
27. ¿Cuál es la fórmula global de la glaucina,
utilizada en el tratamiento de la celulitis?
29. Respecto a las propiedades del átomo
de carbono, indique las proposiciones
correctas
I. La tetravalencia es la capacidad que
tiene el átomo de carbono de formar
4 enlaces covalentes con otros
átomos de carbono.
II. Si un átomo de carbono forma 4
enlaces sigma ( ), los 4 pares de e–
ocupan orbitales híbridos sp3.
III. La autosaturación es la propiedad,
por la cual el carbono puede
enlazarse consigo mismo, formando
un sin número de compuestos
orgánicos.
A) I y II B) solo III C) II y III
D) todas E) solo I
30. Identifique las estructuras donde no hay
auto saturación
I. H2CO
II. CH3 – O – CH3
III. CH3 – O – CH2 – CH3
A) Solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) I, II y III
31. Con respecto al siguiente compuesto
orgánico:

A) C21H25NO4 Determine la cantidad de carbonos

B) C21H24NO4 primarios y terciarios.
C) C21H26NO4 A) 2 y 4 B) 1 y 0 C) 2 y 2
D) C21H22NO4 D) 5 y 3 E) 1 y 4
E) C21H21NO4
32. Identifique la estructura que no presenta
28. Identifique las fórmulas donde no se autosaturación.
cumple la autosaturación del carbono
A) CH3 – CO – O – CH3
I. CH3OH
B) CH3 – O – CH3
II. HCOOCH3
III. CH3CH2OCH2CH3 C) CH3 – CO – NH2
A) Solo I B) solo II C) solo III D) CH3 – CH2 – CH3
D) I y II E) todos E) CH3 – CH2 – CO – OH

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SEMANA 22

33. Respecto a la estructura del siguiente 36. Indique el número de carbonos

hidrocarburo, marque lo incorrecto primarios, secundarios, terciarios y
cuaternarios respectivamente en el
siguiente compuesto.

A) Hay 6 carbonos primarios

B) Hay 4 hidrógenos secundarios
C) Hay 1 carbono cuaternario A
D) Hay 15 hidrógenos primarios ) 8, 3, 2, 1 B) 7, 4, 2, 2
E) Hay 2 carbonos terciarios C) 8, 4, 2, 1 D) 7, 3, 3, 1
E) 7, 5, 3, 1
34. Determine el número de carbonos
primarios y el número de hidrógenos 37. En química orgánica se conoce como
secundarios en el siguiente alcano isómeros a los compuestos que tienen
(CH3 )3 C − (CH2 )3 − CH(CH3 ) − CH(CH3 ) − CH3 ….. y diferentes ….. por ende, sus
A) 5,5 B) 6,z C) 4,4 propiedades y características son
D) 6,4 E) 6,3 diferentes.
A) Igual fórmula global; proporción de
35. Dada la estructura de un alcano: átomos.
B) Igual unión atómica; distribución
espacial.
C) Los mismos átomos; proporción de
átomos.
D) Igual fórmula global; estructuras.
E) Fórmula global; estructura.
¿Cuáles de las siguientes estructuras
representan al mismo alcano? 38. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones
I. (CH3)2CHCH2CH(CH3)CH2CH3 son características de los
isómeros?
I. Presentan la misma composición
centesimal.
II. Presentan la misma fórmula
empírica.
III. Tienen que presentar el mismo
grupo funcional.
IV. Presentan las mismas propiedades
químicas.
V. Presentan las mismas propiedades
físicas
A) I y II B) I y III C) II y III A) I y III B) I, II y III C) I y II
D) solo II E) solo I D) I, II y IV E) II, III y IV

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SEMANA 22

39. El compuesto orgánico de nombre

5-n-propil-2,2,6-trimetilnonano puede ser 40. La fórmula molecular de
representado con varias fórmulas,
siendo una de ellas la siguiente: es:
C ( CH3 )3 CH2CH2CH ( n − C3H7 ) CH ( CH3 )( C3H7 ) A) C5H8O2
B) C5H10O2
Indique a qué tipo de fórmula
C) C6H12O2
corresponde
D) C6H10O2
A) Fórmula topológica
E) C7H12O2
B) Fórmula desarrollada
C) Fórmula condensada
D) Fórmula semidesarrollada
E) Fórmula global

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