CICLO REPASO
ASEUNI
RAZONAMIENTO VERBAL
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
Elija la alternativa que, al insertarse en los
espacios vacíos, dé sentido adecuado a la
oración.
01. Para Akira Toriyama, la visión que se
tiene de Goku como héroe es errónea,
______ realmente este personaje nunca
lucha por los demás _____ que lo hace
básicamente ________ quiere pelear
con guerreros más fuertes.
A) pues – si no – aunque
B) ya que – sino – porque
C) pues – si bien – pero
D) aunque – y – ya que
E) porque – si no – pues
02. El miedo a la oscuridad o nictofobia no
solo es un miedo irracional a la noche,
________ también es el temor a los
espacios oscuros, __________ una
percepción distorsionada del cerebro de
lo que podría pasar en esas
circunstancias. __________, no es la
propia noche o lugar oscuro lo que
asusta, sino los riesgos que se imagina
corre.
A) si no – debido a – sin embargo
B) sino que – a causa de – no obstante
C) pero – pues – asimismo
D) incluso – entonces – por ejemplo
E) ya que – solo si – a pesar de ello
03. Las competiciones de Special Olympics
están adaptadas para varios niveles de
discapacidad, _________ los atletas
puedan competir con otros que tengan
discapacidades parecidas. Su juramento
es “Quiero ganar, _________,
_________ lo consigo, dejadme ser
valeroso en mi intento”.
A) para que – no obstante – sino
B) pese a que – vale decir – siempre y
cuando
C) de modo que – pero – si no
D) con el fin de que – puesto que –
aunque
E) así que – mas – sino
04. Cuando se habla de asesinos con
frecuencia se recurre a la palabra
“monstruo” para calificarlos;
___________, todos somos capaces de
asesinar, asegura la psicóloga alemana
Julia Shaw. Esto ___________ los
humanos siempre hemos tenido que
matar para sobrevivir. ___________,
matar es esencial para la condición
humana, según esta psicóloga.
A) sin embargo – debido a que – de
hecho
B) no obstante – por que – por ello
C) pero – ya que – pues
D) aunque – a causa de que – ergo
E) por el contrario – gracias a que – en
consecuencia
05. La basura es considerada una gran
plaga, ___ lo contamina todo. ___, las
aguas del principal río de Lima, el Rímac,
están contaminadas a causa de ella.
___, la acumulación de basura a cielo
abierto atrae organismos portadores de
enfermedades.
A) dado que – Es el caso de – A parte
B) pero – En cambio – Luego
C) no obstante – Por otro lado –
Además
D) puesto que – Por ejemplo – Por otro
lado
E) aunque – Obviamente – Luego
06. ________ haber superado muchas
marcas, el atleta perdió el premio,
_______ se comprobó _______ que
había estado dopado.
A) Pese a – ya que – aunque
B) No obstante – tanto que – luego
C) A pesar de – en vista de que –
después
D) Ni por – pues – mucho después
E) Por tanto – aunque – entonces
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07. _________ el Perú resuelva los
problemas menudos de la coyuntura
actual, como el desempleo _________ la
inseguridad ciudadana, todavía deberá
enfrentar otros obstáculos de fondo,
como la dependencia extranjera que,
_______ ser combatida en numerosos
frentes, pervive.
A) Pese a que – y – aunque
B) A pesar de que – o – antes bien
C) Aunque – y – pese a
D) Aun cuando – o – incluso
E) Si bien – y – no obstante
08. La falta de talento es uno de los males
endémicos de nuestra época ______ se
debe a que no estamos formando una
generación de seres pensantes _______
activos, _______ un ejército de
teleoperadores pasivos, esclavos de
Internet.
A) aunque – o – si no
B) pero – o – sino
C) y – ni – sino
D) y – y – asimismo
E) por lo tanto – ni – si no
INFORMACIÓN ELIMINADA
Elija la alternativa cuya información no
forma parte del tema desarrollado en el
texto.
09. I. En una exposición es vital saludar al
público y sonreír amenamente. II. Se
necesita exponer el tema con mucha
confianza y espontaneidad. III. No se
debe leer las ayudas visuales ya que
puede crear una mala impresión. IV. Se
pueden usar ejemplos para
complementar el tema expuesto. V. Los
asistentes pueden hacer preguntas
durante o al final de la exposición.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
CICLO REPASO
10. I. Antes de la llegada de los españoles,
el territorio peruano se encontraba bajo
el dominio inca. II. Las comunas
agrícolas de ese entonces tenían cierta
autonomía económica y estaban
integradas a través de caminos para el
traslado de los productos, como la papa
y el maíz. III. Estas comunas también
gozaban de una riqueza minera que es,
justamente, lo que atrajo a los
españoles. IV. La presencia de los
españoles trajo una transformación
económica que se basó en la explotación
del oro y la plata que fue el corazón de la
economía del Virreinato, con los centros
mineros como el de Cerro de Pasco. V.
Ese escenario cambió con la
proclamación de la Independencia en
1821 que puso fin a la dominación
europea, aunque los efectos de aquel
hecho no generaron una depresión
económica, pues se vivió una bonanza
que duraría casi un cuarto de siglo.
A) I B) III C) IV
D) II E) V
11. I. La obesidad es una epidemia, y la
obesidad infantil, el gran problema de
salud pública del siglo XXI. II. Esta
realidad involucra a Tacna, al ser el
segundo departamento a nivel nacional
con sobrepeso y obesidad infantil
(40,2%). III. De acuerdo al informe del
INS, en esta región, la etiología estaría
relacionada a ciertos factores asociados
con la madre. IV. La edad materna, el
índice de masa corporal (IMC)
pregestacional, ganancia de peso
gestacional, paridad, y comorbilidades
como preeclampsia y diabetes son
indicadores a tomar en cuenta. V.
Asimismo, la mayoría de los niños con
sobrepeso y obesidad siguen una dieta
hipercalórica, en la que hay un exceso de
alimentos ricos en grasas y azúcares.
A) III B) I C) IV
D) V E) II
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12. I. Los reclamos de los clientes deben ser
atendidos de forma inmediata. II. Se
debe prestar atención al problema sin
interrumpir al cliente. III. No se debe
buscar excusas sino soluciones. IV. Es
conveniente que un abogado revise el
caso siempre. V. Se debe mostrar
empatía con el cliente.
A) V B) IV C) I
D) II E) III
13. I. Los mensajes publicitarios pasan por
varios procesos antes de su emisión. II.
Los mensajes publicitarios eran
comunes en la antigüedad. III. Esto se
demuestra con los hallazgos de
Pompeya. IV. Pero en sentido moderno,
la publicidad se afianzó con las grandes
transformaciones económicas. V. Para
este desarrollo, tuvo mucho que ver la
intervención de las técnicas de impresión
rápidas.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
14. I. Los cetáceos usan el sistema de
ecolocación similar al de los
murciélagos. II. La palabra cetáceo viene
del latín "cetus", que significa animal
grande y del griego "ketos" o monstruo
marino. III. Emiten un sonido en su
garganta que se propaga en el mar y
rebota a ellos. IV. Según como perciben
este eco, reconocen las características
de la superficie, la forma de los objetos y
la distancia a que se encuentran. V. Esto
les permite cazar en la oscuridad como
también reconocer su territorio.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
15. I. Los accidentes automovilísticos se han
incrementado notoriamente en los
últimos años. II. Las reglas de tránsito
tienen por objetivo fundamental la
protección y la seguridad de la persona
humana. III. Con el fin de lograr sus
propósitos, se han establecido
obligaciones tanto para conductores
como para transeúntes. IV. Los policías
CICLO REPASO
de tránsito son los agentes controladores
de la eficacia de estas normas. V. Las
señales de tránsito son otro mecanismo
previsto por el sistema de reglas de
tránsito vehicular.
A) I B) II C) III
D) V E) IV
16. I. Por medio de la máscara, se intenta
asustar y contrarrestar a los enemigos. II.
A partir de la Primera Guerra Mundial, ha
aparecido un tipo especial de máscara.
III. Este es un tipo de máscara llamado
máscara antigás. IV. La máscara antigás
consiste en una careta para protegerse.
V. Esta careta se ajusta herméticamente
al rostro humano.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
Elija la alternativa que, al insertarse en el
espacio, complete mejor el sentido global
del texto.
17. I. La selva peruana ofrece un sinfín de
paisajes naturales para promover el
turismo. II. Este es un lugar donde
conviven diferentes comunidades
nativas. III. Se puede encontrar una gran
variedad de frutos de distintos aromas.
IV. La gente local suele ser muy
amigable con los turistas. V.
____________
A) Hay muchos mosquitos que podrían
transmitir enfermedades.
B) Hay muchas cualidades que hacen
que la selva peruana sea un gran
destino turístico.
C) Las temperaturas altas pueden ser
una desventaja para los turistas.
D) El transporte es pésimo.
E) No hay muchos restaurantes de
comida rápida.
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18. I. Urartu fue parte de los dominios asirios
hace miles de años en la actual frontera
turca de Irán y Armenia. II. Los asirios,
como una potencia económica y militar,
fueron conocidos por sus tácticas impías
de expansión territorial. III. Por
consiguiente, alzaron poderosas
fortalezas en torno a sus centros de
poder. IV. 2800 años después de la
caída del Imperio asirio, un equipo de
arqueólogos encontró un castillo
enterrado al este de Turquía. V.
___________.
A) Los castillos para los asirios fueron
manifestación de grandeza y feroz
dominio.
B) Los asirios construyeron grandes
zigurats para relacionar lo divino y lo
político.
C) Urartu fue la ciudad en donde los
caballos se compraban para jalar los
carros.
D) Sospechan que pueda ser uno de los
últimos vestigios de esta civilización
antigua.
E) Entre otras habilidades, los asirios se
destacaron por tener arqueros
impecables.
19. I. ____________________. II. Se trataba
una canoa prehispánica hecha de
madera de 1.60 metros de largo y 80
centímetros de ancho. III. La
embarcación yacía al fondo de un pozo-
cenote ubicado en un sitio conocido
como San Andrés. IV. El lugar está
ubicado en el tramo que va de lzamal
(Yucatán) a Cancún (Quintana Roo). V.
los arqueólogos sugieren que la canoa
funcionaba para llevar ofrendas dentro
del cenote.
A) En el pozo-cenote se encontró una
osamenta humana y piezas de
cerámica.
B) El equipo considera que
posiblemente pertenece al periodo
Clásico Terminal.
C) El hallazgo ocurrió mientras los
buzos hacían una pausa para
descompresión.
CICLO REPASO
D) Un equipo del Instituto de
Antropología e Historia realizó un
hallazgo inédito.
E) El siguiente paso será crear una
réplica en tercera dimensión de la
canoa.
20. I. El Perú se caracteriza por tener una
amplia variedad de papas. II. Las cuales
han sido reconocidas y admiradas
internacionalmente. III. _____________
IV. Si bien hay reportes, estudios y ferias
sobre las variedades de las papas, la
mayoría de la población peruana no está
familiarizada con estas y sus sabores
distintivos. V. Aparentemente, alrededor
del 10% de su consumo peruano interno
de papas proviene de otros países.
A) En nuestro país, el consumo de papa
crece día a día.
B) Lamentablemente, en nuestro país,
no se le da el valor y reconocimiento
necesario.
C) Afortunadamente, en nuestro país,
se le da el valor y reconocimiento
necesario. D) Algún día, en nuestro
país, se le dará el valor y
reconocimiento necesario.
E) En nuestro país, no se le hace la
debida publicidad.
21. I. Originariamente, el torneo era una
contienda regular con armas en la que
intervenían varios participantes al mismo
tiempo. II. Esta lucha de caballeros
armados, a menudo, terminaba con un
gran número de víctimas. III.
______________. IV. Para evitar estas
consecuencias, se introdujeron las
lanzas con la punta embotada. V. El
enfrentamiento, desde luego, era entre
dos caballeros o entre dos grupos en el
torneo.
A) Las espadas romas daban al torneo
el carácter de un reporte
caballeresco que se desarrollaba
con gran esplendor.
B) Desde luego, aun así, seguía siendo
un combate de una gran dureza, que
se proporcionaba a los caballeros de
practicar con sus armas.
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C) Así, en el año 1241, alrededor de
sesenta caballeros perecieron en un
torneo de estas características que
tuvo en la Colonia.
D) Los caballeros participantes en el
torneo, después de las ceremonias
inaugurales, salían al palenque para
reunirse entre ellos.
E) En los torneos singulares, los dos
contendientes debían ocupar su
posición en cada extremo del
palenque.
22. I. ________. II. Cuando los huevos
eclosionan, las tortugas recién nacidas
se encaminan hacia el océano. III.
Inician, entonces, una asombrosa
travesía que, en total, puede cubrir una
distancia de 12 900 km. IV. Años
después, ya adultas, las hembras
vuelven a la misma playa donde nacieron
para poner sus propios huevos. V. Esto
se debe a su sistema de navegación, que
les permite determinar su posición
detectando el ángulo y la intensidad del
campo magnético de la Tierra.
A) Las tortugas migran desde su zona
de alimentación hasta las costas
donde anidan.
B) La tortuga marina es un reptil que
nace con un diente especial llamado
curúncula.
C) Las tortugas marinas pasan el 90 %
de su vida en el océano y el 10 % en
la arena.
D) Las tortugas marinas ponen sus
huevos en una playa distinta de
donde nacieron.
E) Tras poner sus huevos y enterrarlos,
la tortuga marina hembra abandona
el nido.
23. I. Entre la mayoría de los pulpos, las
hembras acostumbran a comerse a su
pareja después del apareamiento. II.
________________. III. Copulan en una
posición en la que él pueda estar lo más
lejos posible de la boca de ella. IV. Al
terminar, el macho escapa. V. Esta
conducta asegura su supervivencia y la
de sus futuras crías.
CICLO REPASO
A) Las hembras acostumbran fallecer
poco tiempo después de poner sus
huevos.
B) Para evitar ser devorado, el macho
suele saltar sobre la hembra.
C) Otro caso similar a este es el de las
mantis religiosas.
D) Esto asegura la alimentación de su
descendencia.
E) La cópula debe realizarse con el
mayor cuidado y aletargamiento.
24. I. La depredación se define como la
captura de una especie por parte de otra
con el objeto de alimentarse. II. Es un
tipo de relación interespecífica, es decir,
que se da entre organismos de distintas
especies. III. ________________ IV.
Como excepción, las plantas carnívoras
también realizan un tipo de depredación,
que no es activa, al alimentarse de otros
invertebrados. V. Estrictamente
hablando, la depredación es la que un
animal ejerce sobre otro de especie
diferente.
A) La depredación es una relación que
se da casi exclusivamente entre los
animales.
B) Con el paso del tiempo, todas las
especies animales, tanto
depredadores como presas, han ido
evolucionando.
C) Muy pocas veces surge depredación
entre animales de una misma
especie, salvo por extremo hambre.
D) En cuanto a los animales que suelen
ser presas, también existe una
evolución que les permite de-
fenderse.
E) Otro factor importante es que una
especie depredadora puede, a su
vez, ser cazada por un predador
mayor.
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ASEUNI
PLAN DE REDACCIÓN
Elija la alternativa que presenta la
secuencia correcta que deben seguir los
enunciados para que el sentido global del
texto sea coherente.
25. EL DELFÍN DE RÍO O DELFÍN
ROSADO
I. El delfín rosado (Inia geoffrensis) es
amistoso, social y curioso por
naturaleza.
II. La razón por la que es rosado es
desconocida, podría ser una
adaptación a la vida en el río, la
temperatura o por la presencia de
capilares en la superficie de la piel.
III. Es conocido como Boto, Tonina o
delfín del Amazonas, debido a que
vive en el río del mismo nombre.
IV. Es el más inteligente de todas las
especies de delfines de río.
V. También habita en las cuencas de
Orinoco y la parte alta del Río
Madeira en Bolivia.
A) IV – I – V – II – III
B) I – V – III – IV – II
C) IV – I – V – III – II
D) I – II – V – III – IV
E) I – II – IV – III – V
26. EL DETECTOR DE MENTIRAS
I. Para que de esta manera permita
analizar pequeños cambios en los
movimientos cada vez que una
persona dice una mentira.
II. Este importante hallazgo es capaz
de detectar movimientos leves de los
músculos faciales con una gran
precisión.
III. Este sistema está impulsado
mediante aprendizaje automático e
inteligencia artificial.
IV. La detección incluye cambios en los
músculos de las mejillas y cejas con
un 73% de precisión.
V. Los investigadores de la Universidad
de Tel Aviv (Israel) han desarrollado
un sistema que puede detectar si
una persona miente o dice la verdad.
A) I – III – II – V – IV
B) V – III – II – IV – I
CICLO REPASO
C) V – II – III – I – IV
D) III – I – II – V – IV
E) IV – II – V – III – I
27. EL COLLAR MÁS ANTIGUO DEL
MUNDO
I. Fue fabricado con marfil de mamut y
fue detectado durante una
excavación en la cueva de Stajnia,
en el sur de Polonia.
II. Un grupo de expertos encontró en el
interior de una cueva el que, al
parecer, es el collar más antiguo del
mundo.
III. Este territorio es bien conocido por
haber sido habitado por grupos de
neandertales y Homo sapiens.
IV. Estos últimos empezaron a fabricar
joyas y otros adornos corporales en
todo el mundo.
V. Este objeto ornamental tiene 41 500
años de edad y demuestra la gran
habilidad manual de los Homo
sapiens. A) II – V – I – III – IV
B) II – V – III – I – IV
C) II – I – IV – III – V
D) II – IV – I – V – III
E) II – IV – III – I – V
28. POSTULAR A UNA BECA
INTERNACIONAL
I. Mostrar todos los requisitos
solicitados por la institución
académica y obtener la carta de
admisión.
II. Una vez identificado el programa de
estudios, es necesario financiarlo a
través de una institución nacional o
extranjera.
III. Revisar si el programa preferido
ofrece becas totales o parciales.
IV. Presentar los requisitos para
acceder a la financiación y estudiar
becado(a).
V. Buscar el programa de estudio de mi
elección.
A) V – I – III – IV – II
B) I – II – IV – III – V
C) V – III – II – I – IV
D) IV – I – III – V – II
E) II – V – I – IV – III
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ASEUNI
29. UNA VENTANA AL CEREBRO
I. Una tecnología, bautizada Clarity,
convierte el tejido cerebral en
“transparente como el cristal”.
II. De momento, la técnica está
restringida a pequeñas muestras del
cerebro de un ratón.
III. Ese gel transparente permitirá dejar
a la vista las neuronas y otras células
cerebrales.
IV. La revista “Science” celebra “una
nueva ventana al cerebro abierta
este año”.
V. La nueva técnica consiste en
sustituir los lípidos por un gel
transparente.
A) V – I – IV – III – II
B) IV – I – V – III – II
C) II – I – IV – III – V
D) III – II – V – IV – I
E) I – IV – III – V – II
30. MINICEREBROS HUMANOS
I. Este hallazgo se llevó a cabo a partir
de células madre.
II. Los minicerebros incluyen partes de
la corteza cerebral y del hipocampo
III. Entre estos organoides, tenemos el
cerebro del tamaño de un guisante.
IV. Los investigadores esperan que
estos avances ayuden a estudiar las
etapas del desarrollo cerebral.
V. La comunidad científica ha logrado
que organoides humanos crezcan en
el laboratorio.
A) III – II – V – IV – I
B) IV – I – V – III – II
C) V – III – II – I – IV
D) II – I – III – IV – V
E) V – III – II – IV – I
31. INFARTO DE CORAZÓN
I. Esa comunidad también genera
conciencia en la sociedad sobre
hábitos de vida saludables.
II. Esta enfermedad consiste en la
necrosis de abundantes
cardiomiocitos.
III. La comunidad científica, por esa
razón, trabaja respecto de su
prevención.
IV. Los cardiomiocitos obstruyen una de
las arterias coronarias que irrigan el
tejido cardiaco.
CICLO REPASO
V. El infarto de miocardio es la
enfermedad cardiovascular más
peligrosa.
A) I – II – V – IV – III
B) II – I – III – IV – V
C) IV – II – V – I – III
D) III – IV – I – II – V
E) V – II – IV – III – I
32. HUESOS DE MAMUT
I. La disposición de los huesos sugiere
que las hembras adultas rodearon a
los jóvenes.
II. Desde los años ochenta, las
excavaciones universitarias han
descubierto casi dos docenas más,
incluyendo los restos de una manada
que murió junta hace unos 65 000
años.
III. Un empleado de museo en la
cercana Universidad Baylor de
Waco, Texas, los identificó como los
restos de un mamut de Columbia,
especie extinta que pastó en ese
lugar durante la Edad de Hielo.
IV. Mientras exploraban el lecho de un
arroyo seco en 1978, dos jóvenes
encontraron unos huesos
demasiados grandes para ser de una
vaca.
V. Quizá para defenderlos de una
inundación letal.
A) II – I – V – IV – III
B) IV – III – II – I – V
C) IV – II – III – I – V
D) II – V – IV – III – I
E) IV – III – II – V – I
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Elija el orden correcto que deben seguir los
enunciados para que el párrafo del texto
mantenga una cohesión adecuada.
33. I. Más tarde, Hewlett y sus colaboradores
codificaron el comportamiento grabado
de los niños y de los adultos. II. De este
modo, documentaron 169 situaciones de
enseñanza, en las que los maestros
daban respuestas positivas y negativas.
III. Le hubiera gustado grabar más, pero
por la guerra civil de la República
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Centroafricana no lo hizo. IV. Esta
codificación les permitió identificar los
momentos exactos en que estos
modificaban su comportamiento para
mejorar el aprendizaje de los niños. V.
En una investigación, Hewlett grabó a
cinco niños y a cinco niñas de 12 a 14
meses, durante una hora cada uno.
A) I – II – III – V – IV
B) III – II – I – IV – V
C) V – III – I – IV – II
D) IV – V – II – I – III
E) II – V – IV – III – I
34. I. La herencia de las últimas
transformaciones urbanas demuestra
que no siempre se ha actuado con tal
sentido lógico. II. La aplicación de la
inteligencia para mejorar el
funcionamiento de las ciudades debería
ser una cuestión de sentido común. III.
Esto se evidencia en la falta de
preservación de los recursos naturales.
IV. Por ello, en la actualidad, los
arquitectos planifican mejor los modelos
de desarrollo urbanístico de las
ciudades. V. Asimismo, se ve afectado el
coste inherente al funcionamiento del
hábitat humano.
A) I – II – V – IV – III
B) II – I – V – III – IV
C) I – III – V – IV – II
D) II – III – I – V – IV
E) II – I – III – V – IV
35. I. El presente trabajo pretende evidenciar
que dichas relaciones de poder se
expresan en el lenguaje a través de
estrategias discursivas particulares. II.
Mediante este cuento, se busca explicitar
que tanto la raza como la cultura son
insumos que forman parte de una
construcción ideológica basada en el
racismo, la cual tiene al lenguaje como
su principal medio para ser evidenciada.
III. Para ello, se analizó el cuento
“Alienación”, de Julio Ramón Ribeyro, a
través de las herramientas que brinda el
análisis crítico del discurso. IV. Es decir,
se busca evidenciar los marcadores
discursivos que constituyen y/o
construyen un discurso racista. V. Las
CICLO REPASO
relaciones de poder, las cuales son
altamente jerárquicas, se basan en el
concepto de raza para inferiorizar
poblaciones.
A) II – III – V – I – IV
B) V – I – IV – III – II
C) IV – I – III – V – II
D) V – IV – I – III – II
E) I – V – III – IV – II
36. I. Estas partes se hallan sumergidas en
el líquido cefalorraquídeo y están
protegidas por el cráneo. II. El encéfalo,
una unidad principal del sistema
nervioso, es un órgano blando
constituido por el tejido y situado en el
interior del cráneo. III. Cada hemisferio
posee múltiples surcos y
circunvoluciones que aumentan la
superficie cerebral. IV. El cerebro,
además, está dividido longitudinalmente
en dos hemisferios, separados por una
cisura. V. El encéfalo se compone de
varias partes: el cerebro, el cerebelo y el
tronco cerebral.
A) V – III – I – II – IV
B) II – V – IV – I – III
C) III – IV – I – V – II
D) IV – V – I – III – II
E) II – V – I – IV – III
37. I. El macho fecundará los huevos y los
incubará por un período de dos meses.
II. Pero ¿qué hace la madre? III. Aunque
parezca extraño, el embarazo entre los
hipocampos lo lleva el padre. IV. Ella
solo se limita a depositar sus huevos en
un minúsculo orificio de la bolsa
incubadora que el macho tiene en la
parte delantera de la cola y luego se
alejará para siempre. V. A medida que
los embriones se desarrollan, la bolsa
incubadora se agranda dándole al
macho un tierno aspecto de
embarazado.
A) II - III - IV - I – V
B) I - V - III - II – IV
C) II - III - IV - V – I
D) III - II - IV - I – V
E) III - IV - II - I - V
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ASEUNI
38. I. No obstante, esta imagen de un dodo
gordo y patoso, de aquí el sinónimo de
Didus Ineptus, se ha puesto en duda
últimamente. II. Como otros pájaros no
voladores, los dodos evolucionaron para
aprovechar el ecosistema de la isla, en el
que no había depredadores. III. Los
dodos eran pájaros muy grandes,
algunos podrían haber llegado a medir
un metro y pesar alrededor de 23kg. IV.
Hoy en día, la opinión general de los
científicos es que la percepción antigua
está basada en unos pocos
especímenes, muy probablemente
enfermos, que se encontraban en
cautividad y que además eran
sobrealimentados. V. Su esternón, sin
embargo, era insuficiente para soportar
su vuelo.
A) IV - I - III - II – V
B) III - V - II - IV – I
C) IV - III - II - I – V
D) III - II - V - IV - I
E) III - V - II - I - IV
39. I. De ahí que todas las hienas hembras
sean pseudohermafroditas femeninas. II.
La anatomía de la hiena hembra
moteada no es una adaptación a nada,
sino una mutación que se logró extender
a todas las hienas, por azar o por
hallarse ligada a otros caracteres
ventajosos. III. Al haber una deficiencia
congénita de aromatasa en las hienas
moteadas, todos los fetos femeninos se
ven afectados por la testosterona a
niveles anormalmente altos, y A) Tristeza
desarrollan este pseudohermafroditismo.
IV. La mutación consiste en un incorrecto
funcionamiento del gen de la aromatasa.
V. Esta enzima degrada la testosterona
que la placenta produce de forma natural
en todos los mamíferos durante la
gestación.
A) II - I - IV - III – V
B) II - I - IV - V – III
C) IV - II - V - III – I
D) IV - V - III - II – I
E) II - I - V - IV - III
CICLO REPASO
40. I. Para aplicarlas han construido un Gran
Cortafuegos capaz de filtrar el contenido
que se publica. II. Además se estima que
cuenta con brigadas de Internet
conformadas por 30 000 miembros,
quienes buscan controlar el contenido
mediante la aplicación de las leyes. III.
La censura de Internet en la República
Popular China se lleva a cabo según
distintas leyes y reglamentos
administrativos creados por el gobierno
desde el año 1996. IV. Esta filtración
puede realizarse por listas de IP
bloqueadas, palabras claves
censuradas, envenenamiento de DNS,
entre otros. V. Desde la implementación
del firewall han existido diversos
conflictos con empresas como Google y
han sido criticados por enjuiciar a
disidentes del gobierno por publicar
opiniones en Internet.
A) II - V - IV - I – III
B) III - I - IV - II – V
C) V - IV - II - I – III
D) I - V - II - III – IV
E) IV - III - II - I - V
SIMULACRO
DEFINICIONES
Elija la alternativa que se ajusta
adecuadamente a la definición presentada.
01. ______________: Pena de verse
ausente de la patria o de los deudos o
amigos.
B) Angustia
C) Nostalgia
D) Depresión
E) Destierro
02. ______________: Participante o
asociado en crimen o culpa imputable a
dos o más personas.
A) Secuaz
B) Socio
C) Cómplice
D) Camarada
E) Discente
9
 CICLO REPASO
ASEUNI

ANALOGÍA ANTONIMIA CONTEXTUAL

Elija la opción que mantiene una relación Elija la alternativa que, al sustituir el
concordante con el par base escrito en término subrayado, exprese el sentido
mayúsculas. opuesto de la oración.

07. El dispositivo disminuía el sonido

03. PESTE : OLFATO:: producido por los parlantes.
A) sabor : lengua A) amplificaba
B) bulla : oído B) incrementaba
C) ícono : vista C) intensificaba
D) dulce : gusto D) ampliaba
E) suavidad : tacto E) catalizaba

08. Aquel joven ingeniero brindaba sus

04. DILUVIO : AGUA::
servicios de manera permanente a
A) verano : calor nuestra empresa.
B) lluvia : huaico A) constante
C) sonido : ruido B) eventual
D) viento : huracán C) fortuita
E) hemorragia: sangre D) efectiva
E) imprevista

CONECTORES LÓGICOS TEXTUALES

PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO
Elija la alternativa que, al insertarse en los
Elija la alternativa que, al sustituir la espacios en blanco, dé sentido lógico y
palabra subrayada, precise mejor el preciso a la oración.
sentido del texto.
09. Este formulario permite ahorrar
tiempo_____ evita hacer gastos
05. Le sacaron los quistes del ovario, pues
adicionales; ____ no debemos escribir
estos le producían intensos dolores. innecesariamente, _____ anotar solo lo
A) cortaron indispensable.
B) extrajeron A) pero – por eso – y
C) quitaron B) ya que – entonces – y
D) extirparon C) y – pero – sino
E) cercenaron D) o – y – aunque
E) porque – por ello – más
06. Sus amigos calmaban al joven debido a
10. En las relaciones, no debe haber
la muerte de su mascota. sentimientos de propiedad y quien confía
A) serenaban en su pareja no debería sentir celo
B) aplacaban alguno; _____, a los expertos, _____
C) confortaban existan argumentos para sus teorías
D) azuzaban innatistas, esta idea les parece ridícula
E) afligían _____ aseveran que los celos están
inscritos en nuestros genes.

10

ASEUNI
A) sin embargo – así – en conclusión
B) es decir – a fin de que – así que
C) no obstante – con el fin de que –
porque
D) en cambio – para que – aunque
E) Debido a esto – por que – también
INFORMACIÓN ELIMINADA
Elija la alternativa cuya información no
forma parte del tema desarrollado en el
texto.
11. I. Fiódor Dostoievski nació en Moscú y
fue el segundo de siete hermanos. II.
Dostoievski es considerado el padre de
la novela psicológica. III. En “Crimen y
castigo” contrapuso a una moral
intelectual, la moral religiosa. IV.
Describe la decadencia de la moral rusa
del siglo XIX. V. Sus novelas se suelen
centrar en la pobreza de la condición
humana.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
12. I. El pelaje del perezoso está parasitado
por algas microscópicas y líquenes, lo
cual favorece a su camuflaje porque le
confiere un color verdoso como las hojas
de los árboles donde habita. II. Pese a
parecer un animal torpe, el perezoso es
capaz de nadar muy bien y atravesar ríos
utilizando sus patas delanteras. III. En
estado salvaje, el perezoso puede vivir
entre 10 y 20 años, pero en cautividad
puede vivir hasta 40 años. IV. Los
perezosos son animales neotropicales y
gustan de vivir en ambientes calurosos,
por ello, no logran adaptarse bien a los
ambientes fríos. V. Los folívoros o
filófagos son un suborden de mamíferos
placentarios del orden Pilosa,
comúnmente conocidos como perezosos
o pereza.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
CICLO REPASO
13. I. Un equipo multidisciplinar de la
Universidad McMaster acaba de
confirmar que un Centrosaurus apertus
habría padecido de osteosarcoma. II.
Este tipo de cáncer que atacó a esta
clase de dinosaurio también afecta entre
3 y 4 personas por cada millón de
habitantes. III. Pudo condicionar en gran
medida la vida de este animal hace 76
millones de años. IV. El fósil analizado es
un peroné encontrado en 1989 en el
Dinosaur Provincial Park de Alberta. V.
Los resultados del estudio son
especialmente relevantes, pues es la
primera vez que se detecta este tipo de
cáncer en dinosaurios.
A) V B) I C) III
D) IV E) II
PLAN DE REDACCIÓN
Elija la alternativa que presenta la
secuencia correcta que deben seguir los
enunciados para que el sentido global del
texto sea coherente.
14. LA TETRODOTOXINA
I. Paraliza, así, la función de todo el
sistema nervioso y provoca la
muerte.
II. Lo utiliza generalmente como un
medio para defenderse o para
atacar.
III. Con ello, impide la inmediata
producción de los potenciales de
acción.
IV. La tetrodotoxina es un veneno muy
potente producido por el pez globo.
V. Este tóxico poderoso bloquea el
canal de sodio dependiente de
voltaje.
A) IV – I – II – III – V
B) V – II – IV – I – III
C) IV – II – V – III – I
D) III – IV – I – II – V
E) IV – III – V – I – II
11

ASEUNI
15. EL CEREBRO, UN ESPECIALISTA EN
TEXTURAS
I. Se debe a que la información de la
textura se trasmite a través de fibras
nerviosas.
II. Detectamos, también, las diferencias
más sutiles en una amplia gama de
tejidos.
III. Las yemas de nuestros dedos son
increíblemente sensibles a diversas
texturas.
IV. No solo podemos distinguir con
facilidad el papel de lija o el vidrio del
plástico.
V. Estas la llevan desde los sensores
en la piel hasta la corteza
somatosensorial.
A) I – II – III – IV – V
B) II – IV – V – I – III
C) III – II – IV – V – I
D) III – IV – II – I – V
E) V – III – IV – II – I
16. EMBARAZO ADOLESCENTE
I. El embarazo adolescente se produce
cuando el cuerpo y la mente no están
preparados para ello.
II. El riesgo de morir por causas
vinculadas al embarazo, parto y
posparto se duplica en estos casos.
III. La mayoría de los embarazos en las
mujeres adolescentes no son
planificados ni deseados.
IV. En estas edades, el embarazo puede
ser producto de violencia física,
psicológica y económica.
V. La OMS considera este periodo
desde la pubertad, inicio del periodo
fértil, hasta los 19 años.
A) III – I – V – IV – II
B) II – I – III – V – IV
C) V – IV – III – II – I
D) IV – V – I – III – II
E) I – III – V – II – IV
CICLO REPASO
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
Elija la alternativa que, al insertarse en el
espacio, complete mejor el sentido global
del texto.
17. I. Nuestro cuerpo presenta una función
importante para cada una de sus partes.
II. Aunque esto sea cierto, con el paso
del tiempo y los siglos, algunos órganos
pierden cierta funcionalidad. III. Si no
contamos con ellos, la sobrevivencia no
se ve en peligro. IV. Por ejemplo, a las
mujeres se les puede extirpar el útero en
una histerectomía como tratamiento para
el cáncer, sin exponer su vida. V.
_____________________.
A) El ser humano puede vivir con la
mitad de algunos órganos e incluso
es capaz de llevar una vida
relativamente normal.
B) Los humanos tenemos dos riñones,
pero solo necesitamos uno para vivir:
podemos perder uno y eso no
ocasionaría problemas de salud.
C) La evolución se ha encargado de
efectuar determinados ajustes, de
ahí que todos acabemos con ciertos
órganos que no necesitamos.
D) En cuanto a los varones, sin
arriesgar su salud, se les pueden
extirpar los testículos como
tratamiento para el cáncer testicular.
E) El fibroma uterino y el dolor pélvico
crónico son también dos razones
importantes por las cuales se puede
extirpar el útero.
18. I. La empatía es la capacidad que
tenemos los seres humanos para
ponerse en el lugar de otra persona.
II. __________. III. Permitiéndonos
comprender los sentimientos,
situaciones difíciles y las experiencias
ajenas. IV. También, nos da la facultad
de analizar previamente el
comportamiento de una persona.
V. Gracias a ello, es posible seleccionar
una respuesta de acuerdo con el estado
emocional que percibimos de ella.
12

ASEUNI
A) Sin embargo, está profundamente
relacionado con el desarrollo de la
madurez emocional.
B) En conclusión, la empatía de
ninguna manera debe provocar el
querer cambiar nuestras
convicciones, metas, e ideales.
C) Los problemas estallan cuando dos
o más personas sin empatía se
cruzan en el camino.
D) Esto quiere decir que podemos
replicar en nuestra mente lo que
alguien más está viviendo y
sintiendo.
E) Al mismo tiempo, podemos ver que
nuestra capacidad empática se
fortalece cuando participa
directamente.
19. I. Los estudios de medicina se
caracterizan por una constante y
creciente exigencia académica que
reclaman del estudiante, esfuerzos de
adaptación. II. A ello se agrega la
necesidad de una preparación óptima,
fundamental para el futuro profesional.
III. ________________. IV. Ya que el
nivel de estrés aumenta en determinados
momentos, sobre todo al realizar las
prácticas preprofesionales. V. Así como
al enfrentarse a las presiones directas e
indirectas de los mismos compañeros
asociadas a la competitividad.
A) Esta situación permite afirmar que el
estrés académico es un estado
básicamente psicológico.
B) Por lo tanto, las autoras consideran
que resulta necesario que los
jóvenes estén preparados para evitar
cualquier conducta riesgosa.
C) A esta se le denomina estrés
académico y ocurre tanto en el
estudio individual como en el aula.
D) Ante el estrés académico, los
estudiantes deben dominar cada vez
más las exigencias y retos para
enfrentar esta problemática.
E) Esta transición durante la
universidad puede resultar
estresante y no solo en el primer año
de la carrera.
CICLO REPASO
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Elija el orden correcto que deben seguir los
enunciados para que el párrafo del texto
mantenga una cohesión adecuada.
20. I. Sin embargo, este símbolo icónico de
Australia está a punto de desaparecer. II.
Asimismo, en el suelo del bosque, sus
excrementos contribuyen al importante
reciclaje de nutrientes. III. Durante
millones de años, los koalas han sido
una parte clave de la salud de los
bosques de eucalipto, porque comen sus
hojas secas IV. Así lo informó la
Fundación del Koala (FAK) mediante un
comunicado oficial. V. También, la FAK
pidió al gobierno australiano que
promulgue una ley de protección al
koala.
A) II – III – V – I – IV
B) I – V – II – IV – III
C) III – II – I – IV – V
D) II – I – III – IV – V
E) III – V – IV – I – II
21. I. La salinidad de las aguas del mar varía
de 33 a 37 gramos por litro. II. Los mares
cercanos a los polos por la escasa
evaporización el aporte de agua dulce en
los glaciares, presentan una salinidad
baja. III. Las aguas de los océanos
contienen gran cantidad de sales. IV. La
diferencia de salinidad se debe a
factores como la evaporación y aporte de
agua dulce. V. Entre las más importantes
está el cloruro de sodio o sal común y
sales de magnesio.
A) V – II – III – IV – I
B) IV – I – III – II – V
C) I – IV – II – V – III
D) II – III – IV – V – I
E) III – V – I – IV – II
13
 CICLO REPASO
ASEUNI

22. I. Las consecuencias de este hecho son A) IV – II – III – V – I

físicas (accidentes, enfermedades) y B) II – IV – I – III – V
psicológicas (inseguridad). II. La falta de C) I – III – V – II – IV
empleo de los padres es una de las D) V – III – II – I – IV
causas del trabajo infantil. III. Otra E) III – IV – V – I – II
consecuencia se da en el plano social,
como el retraso en la escolaridad. IV.
Otra causa es la actitud permisiva,
tolerante la población que no se rebela
ante el trabajo de los niños. V. Ante este
panorama, el gobierno y las autoridades
correspondientes deberían actuar de
manera eficaz.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Lea atentamente el texto y responda correctamente a las preguntas planteadas.

TEXTO I

La Revolución Neolítica, iniciada hace aproximadamente 8000 años, implicó, entre otros cambios,
el inicio del desarrollo de la agricultura. Con ella, surge el sentimiento de apropiación y dominio de
la naturaleza, así como los rudimentos de la propiedad privada. Como sabemos, los varones han
identificado desde tiempos inmemoriales a la mujer con la naturaleza, comparando sus ciclos con
los de ella. Es así como por asociación, al sentir que era posible poseer y manejar la naturaleza,
sintieron que era posible poseer u manejar a las mujeres.
Además, la línea filiatoria comenzó a ser paterna, ya que la herencia material, poseída solo por el
hombre, cobró importancia y el heredero se transformó en una figura fundamental para la
organización de la familia. Al mismo tiempo, las mujeres y la prole se volvieron como una especie
de posesión del patriarca, con el agregado de que ellas fueron, además, utilizadas como “moneda
de cambio”.

23. Es incompatible con el texto que la Revolución Neolítica

A) marcó un hito en relación con la manipulación de la naturaleza.
B) implicó cambios en la forma como los humanos se alimentaban.
C) estableció una diferencia profunda entre varones y mujeres.
D) prescindió de variaciones en referencia a la vida del ser humano.
E) significó un cambio en el sentido de pertenencia de lo propio.

TEXTO II

El punto de vista de los médicos hipocráticos, como científicos conscientes y autocríticos en el

mundo clásico, sigue teniendo validez en la actualidad. El juramento hipocrático proclama una serie
de estándares éticos para guiar a los médicos en la aplicación de su conocimiento, y define la
relación entre conocimiento ético y tecnológico. El juramento declara que los métodos y las
tecnologías en medicina no deben ser enseñados a menos que se acepten los principios éticos del
juramento como guía para su uso. La fórmula era simple: el conocimiento técnico y la autoridad no
pueden ser ejercitados en ausencia de responsabilidad ética. La habilidad técnica era insuficiente
para crear un médico; se necesitaba, además, aprendizaje ético y humanístico.

14
 CICLO REPASO
ASEUNI

24. Si el juramento hipocrático fuera una simple fórmula ritual,

A) los médicos con formación ética renunciarían a su profesión.
B) el ejercicio de la medicina carecería de responsabilidad ética.
C) los médicos se esmerarían por aplicar mejor sus conocimientos.
D) incluso los delincuentes enfermos recibirían una atención humana.
E) en una guerra, los médicos atenderían a heridos de ambos bandos.

TEXTO III

La tecnología hace posible la entrega rentable tanto de la educación básica como de la superior,
amplía el acceso a ella, mejora su calidad y asiste en la formación de docentes y en el desarrollo
profesional. Asimismo, puede desempeñar un papel central en el desarrollo de las capacidades
necesarias para el siglo XXI y mejora el acceso a las oportunidades de un aprendizaje a lo largo de
toda la vida. El crecimiento de los recursos educativos abiertos (REA) y los cursos gratuitos en línea
impartidos por universidades e instituciones de enseñanza y formación técnica y profesional (EFTP)
están cambiando la educación de forma radical. Más allá de su alcance en la mejora del aprendizaje
en contextos escolares, las TIC permiten el aprendizaje formal y no formal.

25. En el texto, el tema central es

A) el uso de la tecnología y su necesidad en la educación del siglo XXI.
B) la tecnología y el acceso a las oportunidades laborales profesionales.
C) los cursos virtuales gratuitos impartidos por universidades e institutos.
D) las TIC y el aprendizaje formal y no formal en el proceso educativo superior.
E) el fácil acceso a la educación gracias al uso de las TIC y los cursos gratuitos.

15
 CICLO REPASO
ASEUNI

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

01. Luego de una reunión a la que asistieron A) 13 B) 14 C) 15

16 personas, se sabe que seis de ellas D) 16 E) 17
se retiran por su cuenta, y los que
quedan se irán en cuatro vehículos
conducidos por sus propietarios, quienes 05. Sobre una mesa se lanza un dado blanco
se ofrecen para llevar a los demás. Si es y un dado verde, ¿cuál es la probabilidad
posible que algún conductor viaje solo, de que la suma de los puntos de las
¿cuántas maneras diferentes existen caras superiores de los dados sea un
para que los pasajeros aborden los
número impar menor que 8?
vehículos?
NOTA: Los vehículos tienen capacidad A) 2/5 B) 1/3 C) 1/7
para ocho pasajeros incluido el D) 2/7 E) 1/9
conductor.
A) 80 B) 84 C) 92 06. ¿Qué figura se obtiene al intersectar F9
D) 96 E) 86 y F13?
02. ¿Qué número completa la secuencia
mostrada?
1113; 1719; 2329; 3137; 4143; … F12 F2 F10
A) 4653 B) 4752 C) 4654
D) 4753 E) 5359 F5 F9

03. En el cuadrado mágico aditivo que se F7 F8 F4

muestra a continuación:
F3 F1
1

6 b F13 F6 F11

7 a
Calcula el valor de 3a + b
A) 67 B) 68 C) 71
D) 75 E) 66

04. ¿Cuántas caras tiene el sólido que se A) B) C)

forma al considerar las vistas
mostradas?

D) E)
V.H.
07. ¿Qué número continúa?

12(5) ; 21(5) ; 31(5); 43(5); 113(5); 142(5) ; …

V.F. V.L.D.
A) 120(5) B) 142(5) C) 130(5)
D) 144(5) E) 231(5)

16
 CICLO REPASO
ASEUNI

08. A continuación, se muestran 18 casillas 12. Sean p; q y r proposiciones tales que se

a las que se les asignará números del 1 cumple que:
al 18 de acuerdo a una pauta lógica. [(~ p Δ q) ^ r)] es verdadera (V). Indique
el valor de verdad de:
S U T V M J O W F I. p Δ q
X R E D L A C P B II. p v r
III. (p ^ q) ^ ~ r
A) VVF B) FFF C) VFF
Considerando el dato anterior, ¿qué letra
D) FVV E) FVF
continúa en cada caso?
I. S; S; R; T; M; P; …
II. R; T; M; O; W; J; … 13. Si: 1 + 2 + 3 + 4 +… + n = 𝑥𝑦𝑧
̅̅̅̅̅
A) J, U B) J, X C) M, V Hallar el valor de (n + x), considerando
D) T, X E) L, S además la siguiente información:
I. x = y = z
09. Determine el valor de: Z + W + T, si se II. n es par
cumple que: Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente.
̅̅̅̅̅̅ B) La información II es suficiente.
TTT + ̅̅̅̅̅̅
TTT + W = ̅̅̅̅̅̅
ZWT C) Es necesario usar ambas
informaciones.
A) 12 B)16 C)14 D) Cada una de las informaciones por
D) 13 E) 15 separado es suficiente.
E) Las informaciones dadas son
10. Para vender sus productos un insuficientes.
comerciante mayorista de tubérculos
sólo dispone de una balanza con dos 14. 1Se define el operador "*" mediante la
platillos y pesas de 3 kg, 5 kg y 7 kg, una tabla mostrada:
de cada una. ¿Cuántas veces cómo
mínimo utilizará las pesas para vender * 3 5 7
exactamente 26 kg de papas? 3 1 3 5
5 3 5 7
A) 2 B) 4 C) 3 7 5 7 9
D) 6 E) 5 Calcula el valor de “S”:
S = [ ( 5 -1 * 6 -1 ) * 11 -1 ]2
11. Para pintar las aulas del pabellón A se Siendo a -1 el inverso de “a”
escogió el color, calidad y rendimiento de A) 9 B) 16 C) 1
la pintura (20 m2 por galón) Además se D) 25 E) 4
tiene acceso a la siguiente
INFORMACIÓN BRINDADA 15. Millet tiene cuatro admiradores:
I. Todas las aulas son idénticas y tienen Alejandro, Guti, Santiago y Rodrigo; y
una superficie para pintado de 140 m2 uno de ellos le ha enviado un ramo de
II. Cada galón cuesta S/.48 rosas de manera anónima. Millet los
Si se requiere conocer el monto total de reunió y les preguntó quién había sido, y
la inversión que implica ésta actividad, es ellos le contestaron de la siguiente
necesario: manera:
A) La información I es suficiente. - Alejandro dijo: “uno de nosotros fue”
B) La información II es suficiente. - Guti dijo: “Yo no fui”
C) Es necesario usar ambas - Santiago dijo: “Alejandro no fue”
informaciones. - Rodrigo dijo: “Fue Santiago”
D) Cada información por separado es Si solo uno de ellos ha mentido, ¿quién
suficiente. mintió?
E) Es necesario más información. A) Alejandro B) Guti
C) Santiago D) Rodrigo
E) No se puede precisar

17
 CICLO REPASO
ASEUNI

16. Tres arañas llamadas Sra. 8, Sra. 9 y

Sra. 10, caminaban sobre el suelo de la AÑO 1 AÑO 2
selva peruana. Una araña tiene 8 patas,
otra 9 y otra 10. C
- Creo que es interesante dice la Sra. 10, A B
135°

el que ninguna de nosotras tengamos el B

mismo número de patas que sugiere A
nuestro nombre
- ¿Y a quién le importa?, replicó la araña La producción de la planta A es
que tiene 9 patas. constante, además: x + y = 30. Durante
Entonces se deduce que: estos dos años, ¿qué porcentaje de los
A) La señora 8 no tiene 9 patas productos provienen de la planta B?
B) La señora 9 tiene 10 patas A) 45% B) 41,66% C) 39,81%
C) La señora 10 no tiene 8 patas D) 36,89% E) 35,1%
D) La señora 8 no tiene 10 patas
E) Más de una es correcta. 19. El gráfico muestra la participación por
empresa en la venta total de toneladas
17. Determinar el valor de P (40), si: de cemento durante el año 2012.
P(x) = P (x+2) – 2
INFORMACION BRINDADA:
I. P (0) = 2
II. P (80) = 82
Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario emplear ambas
informaciones a la vez.
D) Cada una de las informaciones por
separado es suficiente.
E) La información brindada es
Donde:
insuficiente.
A = Cementos Pacasmayo.
18. La empresa INGENIEROS SAC. se B = Cementos selva.
dedica a la fabricación de chips C = Cementos Lima.
magnéticos a gran escala, la gráfica I D = Cemento Andino.
muestra la producción durante los años E = Cementos Yura.
1 y 2, además la gráfica II muestra la
F = Cemento Sur.
producción según la procedencia de sus
plantas A, B y C ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones
son verdaderas?
GRÁFICA I I. El ángulo central correspondiente a
Cementos Selva es 18º.
MILES DE ARTÍCULOS
II. El porcentaje de ventas de
Cementos Lima respecto de
y
Cementos Andinos es 50%.
x III. La fracción que representa las
ventas de Cementos Yura y
Cementos Sur respecto al total es
1 2
AÑO 1/5
A) I y II B) II y III C) I y III
GRÁFICA II D) Todas E) Ninguna

18
 CICLO REPASO
ASEUNI

20. En un cajón hay 8 fichas rojas y 8 fichas A) Todas B) I y III C) II

amarillas. ¿Cuál es el mínimo número D) II y III E) III
de ellas, que se han de sacar para tener
la seguridad de haber extraído 3 del 23. Establecer la negación de: “MATÍAS ES
mismo color? FUTBOLISTA O NO JUGARÁ LA FINAL”
A) 7 B) 5 C) 6 A) Matías no es futbolista y jugará la
D) 4 E) 10 final.
B) Matías no es futbolista y no jugará la
21. La tabla indica la cantidad de estudiantes final.
que obtuvieron diversas notas en un C) Matías no es futbolista o no jugará la
examen. Se afirma que:
final.
I. El promedio de notas del total de
D) Matías es futbolista y jugará la final.
estudiantes está entre 11 y 12.
II. El porcentaje de estudiantes que E) Si Matías no es futbolista entonces
tienen nota aprobatoria (mayor que no jugará la final.
10) está entre 50 y 55.
III. La mediana de todas las notas es 11. 24. Una progresión armónica es una
sucesión de números tales que sus
NOTAS recíprocos forman una progresión
aritmética. Sea S(n) la suma de los “n”
# ESTUDIANTES 4 8 10 12 14 18
primeros términos de la progresión
4 X X armónica, si los tres primeros términos
6 X X de una progresión armónica son 3; 4 y 6,
8 X entonces se cumple que:
10 X A) S(4) = 20 B) S(2)= (1/2)S(4)
C) S(4)=25 D) S(5) = 49
Son correctas: E) S(6) = 49
A) I B) II C) III
D) I y II E) I y III 25. Se define en los reales:
$(5x-1) = 1 + 5x + 9x2 + 13x3 + …
22. La gráfica muestra la producción de Halla el valor de: $(3/2)
cuadernos de una empresa en el primer A) 1 B) 1/2 C) 3/2
semestre del año 2015. D) 10 E) 1/10
MILES

26. Seis invitados a una reunión deben ser

40,4
ubicados en dos mesas redondas de tres
asientos cada una. ¿De cuántas
20,6 maneras se podrán acomodar dichas
14,3
8,3
personas?
5,8 A) 80 B) 160 C) 320
3,4
D) 20 E) 40
ENE FEB MAR ABR MAY JUN MESES
¿Cuál de las siguientes proposiciones 27. Completa los casilleros e indica qué
son verdaderas? figura corresponde a la unión de F7 con
I. La producción en los cuatro primeros la figura que reemplaza al signo de
meses excedió en 68 200 a la interrogación.
producción de mayo. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7
II. Si cada cuaderno se vendió a S/.4,5
la diferencia de lo vendido en mayo y
junio fue de S/.8 800.
III. El promedio de producción en el
semestre fue de 15 467
aproximadamente A) B) C) D) E)

19

ASEUNI
28. En la siguiente secuencia, determine la
figura que ocupa el lugar 101.
...
F(1) F(2) F(3)
...
A) B) C) D)
29. Piero fabrica un número determinado de
sillas. Si duplica su producción y vende
60, le quedan más de 24. Luego fabrica
10 más y vende 28, tendrá entonces
menos de 10 sillas. ¿Cuántas sillas
fabricó Piero?
A) 40 B) 42 C) 43
D) 45 E) 44
30. ¿Qué número continúa en el siguiente
arreglo?
10; 15; 21; 28; 36; 45; …
A) 56 B) 34 C) 55
D) 70 E) 65
31. Un granjero planta cinco tipos de
vegetales: vainitas, maíz, col, arvejas y
calabazas. Cada año planta sólo tres
tipos de vegetales. Se sabe que, en un
año determinado:
- Si planta maíz, también planta vainitas.
- Si planta col, el siguiente año no puede
plantar col.
- En cualquier año no puede repetir más
de uno de los vegetales del año anterior.
En el cuarto año proyecta plantar
arvejas, calabazas y vainitas. ¿Cuál es
una combinación posible para el primer
año?
A) Vainitas, maíz y col.
B) Vainitas, maíz y calabaza.
C) Vainitas, col y arvejas.
D) Calabazas maíz y arvejas.
E) Col, arvejas y calabazas.
32. Con respecto a la proposición: “ SI
GABRIEL ES COCINERO ENTONCES
ES EXPERTO EN COMIDA PERUANA”,
cuáles de las proposiciones I, II y III son
su equivalente:
I. Si Gabriel no es experto en comida
peruana entonces no es cocinero.
II. Gabriel es cocinero y es experto en
comida peruana.
CICLO REPASO
III. Gabriel no es cocinero o es experto
en comida peruana
A) I B) I y II C) II
D) I y III E) III
33. Un individuo miente siempre los martes,
jueves y sábados y es completamente
veraz los demás días. Cierto día
E) mantiene el siguiente diálogo con una
dama:
- Pregunta la dama: ¿Qué día es hoy?
- Responde el individuo: sábado
- Pregunta la dama: ¿Qué día será
mañana?
- Responde el individuo: miércoles
¿De qué día de la semana se trata?
A) martes B) miércoles C) jueves
D) viernes E) domingo
34. Alberto y Beatriz tuvieron exactamente
tres hijos: Liliana, Héctor y Carlos, de los
cuales sólo uno es aún soltero y es el
único que no tiene hijos, además se sabe
que los suegros del esposo de Liliana
tienen sólo cuatro nietos: Miguel,
Yasmín, Franco y Gisela. Por otro lado,
Yasmín y Franco son primos, y Gisela y
Miguel también. Carlos es tío de Franco
y Yasmín.¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
A) Héctor es padre de Franco.
B) Yasmín es hermana de Miguel.
C) Franco y Gisela son primos.
D) Carlos es soltero
E) Liliana tiene dos hijos.
35. Gabriel escribe cada día las 2/3 partes
de las hojas en blanco de un cuaderno y
4 hojas más. Si después de tres días no
le queda ninguna hoja en blanco.
¿Cuántas afirmaciones son falsas?
I. El primer día escribió 108 hojas.
II. Escribe 156 hojas en total.
III. El segundo día escribe la misma
cantidad de hojas que el tercer día.
IV. Si en cada hoja escribe 75 palabras,
entonces el último día escribió 750
palabras.
V. La cantidad de hojas que escribe el
segundo día no es un número
cuadrado perfecto.
A) 2 B) 1 C) 4
D) 5 E) 3
20