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Razonamiento Verbal

REPASO 1
ITMPI2RV7
Semana 7
Afianzamiento
SINONIMIA CONTEXTUAL 6.
A) iletrado
1. La ltima novela de Mario Vargas Llosa presenta B) ordinario
una esplndida entrada.
C) inculto
A) ansiada espera
D) ignaro
B) elevada venta
C) buena aceptacin E) ignorante
D) feliz inicio
E) magnfica introduccin SERIES VERBALES

2. El pintor Le Corbusier produjo una obra que 7. Lujuria, erotismo, sensualidad, lascivia,
abarcaba muchos aspectos de la realidad ________
cotidiana y lo hizo con un purismo exhaustivo. A) egosmo
A) contena - absoluto
B) codicia
B) comprenda - profundo
C) sicalipsis
C) posea - exagerado
D) corrupcin
D) omita - total
E) compendiaba - radical E) tentacin

ANTONIMIA CONTEXTUAL 8. Rico, copioso, inagotable, productivo, ________


A) facundo
3. La polica desarticul una banda de delincuentes. B) potentado
A) promulg C) caudaloso
B) foment
D) prolfico
C) premi
E) adinerado
D) permiti
E) organiz
ANALOGAS
TERMINO EXCLUIDO
9. AMARGO : SABOR ::
4. A) maldicin : pensamiento
A) dbil B) rencor : sentimiento
B) flaco C) homicidio : delito
C) delicado
D) fetidez : olfato
D) frgil
E) cigarrillo : vicio
E) escaso

5. 10. PINTURA : COLOR ::


A) resguardar A) msica : nota
B) habitar B) arte : creacin
C) cobijar C) agua : oxgeno
D) amparar D) escultura : mrmol
E) guarecer E) literatura : talento

Razonamiento Verbal / REPASO 1 1 Integral Turno Maana 2016 - I


REPASO 1

ORACIONES INCOMPLETAS 14. En el texto, el trmino CREAR puede ser


reemplazado por
11. La ________ nacional es la capacidad que tiene A) idear.
el pas de actuar con ________ e independencia. B) expresar.
A) economa - productividad C) maquinar.
B) soberana - libertad D) acuar.
C) cultura - singularidad E) descubrir.
D) democracia - igualdad
E) industrializacin - tecnologa 15. Resulta incompatible con lo desarrollado en el
texto sostener que
12. A los pases cuyo ________ de natalidad aumenta A) la teora de la relatividad general tuvo, desde
incesantemente se les plantea el problema de la sus inicios, una amplia difusin.
________ de su poblacin. B) durante su vida, John Wheeler realiz
A) aumento - grandeza investigaciones junto a otras personalidades.
B) ndice - inanicin C) John Wheeler crey que los agujeros negros
C) ndice - manutencin son el estado colapsado de la materia.
D) promedio - magnitud D) Wheeler dilucid la naturaleza del esparcimiento
E) proceso - desnutricin de la luz de los tomos de helio.
E) Princeton fue el primer lugar donde se
COMPRENSIN DE LECTURA imparti un curso de relatividad general.
TEXTO I
John Wheeler naci en 1911 en Jacksonville (Florida). 16. Respecto de John Wheeler, se puede inferir que
En 1933 se doctor en la Universidad John Hopkins A) a diferencia de los dems, estudi la teora de
con un trabajo sobre el esparcimiento de la luz por la relatividad.
los tomos de helio. En 1938, trabaj con el fsico B) logr su doctorado antes de cumplir los
dans Niels Bohr para desarrollar la teora de la veinticinco aos.
fisin nuclear. Posteriormente, Wheeler trabaj C) ense un curso sobre relatividad general en
durante un tiempo con su estudiante de doctorado Princeton.
Richard Feynman y se dedicaron al proyecto de la D) desde joven se inclin por el estudio de la
electrodinmica; pero poco tiempo despus de que los relatividad.
EE. UU. entraran en la Segunda Guerra Mundial ambos E) realiz todas sus investigaciones sin ningn
participaron en el proyecto Manhattan. A comienzos apoyo.
de la dcada del cincuenta, inspirado por el trabajo
de Robert Oppenheimer sobre el colapso gravitatorio 17. Si John Wheeler hubiese ignorado totalmente el
de una estrella masiva, Wheeler dirigi su atencin trabajo de Oppenheimer,
a la teora de la relatividad de Einstein. En aquella A) nadie habra enseado fsica en Princeton.
poca, la mayora de los fsicos estaban inmersos B) la teora de la relatividad habra sido
en el estudio de la fsica nuclear, y la relatividad abandonada.
general no era considerada relevante para el mundo C) se habra doctorado en ciencias astronmicas.
fsico. Sin embargo, en solitario, Wheeler transform D) Schwarzschild no habra propuesto su
el campo mediante su investigacin y su enseanza frmula.
en Princeton del primer curso de relatividad general. E) no habra estudiado la fsica del agujero negro.
Mucho despus, en 1969, cre el trmino agujero
negro para el estado colapsado de la materia, cuya TEXTO II
finalidad real pocos haban credo. Inspirado por el Si un mdico creyera que sus razonamientos tienen
trabajo de Werner Israel, conjetur que los agujeros el mismo valor que los de un matemtico, estara
negros no tienen pelos, lo que significa que el estado muy equivocado y eso lo llevara a consecuencias
colapsado de cualquier estrella masiva no rotante muy falsas. Por desgracia, es lo que le ha ocurrido y
podra ser descrito por la frmula del astrnomo le ocurre todava a los hombres que yo denominara
alemn Karl Schwarzschild. sistemticos. De hecho, esos hombres parten de
una idea fundada ms o menos en la observacin y
13. En sntesis, el texto refiere que consideran como una verdad absoluta. Cuando
A) los descubrimientos de John Wheeler. razonan de manera lgica y sin experimentar, y
B) la vida y obra de John Wheeler. llegan, de consecuencia en consecuencia, a construir
C) la creacin de los agujeros negros. un sistema lgico, pero sin realidad cientfica alguna.
D) las teoras fsicas de John Wheeler. Con frecuencia, las personas superficiales se dejan
E) la teora de la relatividad general. fascinar por esta apariencia lgica, y as es como en

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REPASO 1

ocasiones se renuevan actualmente las discusiones 20. Es compatible con el texto afirmar que Bernard
dignas de la antigua escolstica. Esa fe demasiado propugnaba que
grande en el razonamiento, que conduce a un fisilogo
A) los fenmenos se caracterizan por su
a una falsa simplificacin de las cosas proviene, por un
lado, de la ignorancia de la ciencia de la que habla y, simpleza.
por otro, de la ausencia de sentimiento de complejidad B) debemos investigar partiendo de certezas.
de los fenmenos naturales. Por esta razn, vemos C) todos los tipos de razonamiento son anodinos.
en ocasiones a matemticos puros, grandes mentes
D) el criterio de cientificidad debe ser emprico.
adems, caer en errores de esta clase; simplifican
demasiado y razonan sobre fenmenos tal y como E) las ciencias matemticas carecen de mtodo.
los crean en su mente, pero no como son en la
naturaleza. El gran principio experimental es, por lo
21. Si un filsofo considerase que la ciencia ha
tanto, la duda, la duda filosfica que deja al espritu
su libertad y su iniciativa, y de donde provienen las alcanzado la cspide de su desarrollo, entonces
cualidades ms preciadas para un investigador en Bernard
fisiologa y medicina. No hay que creer en nuestras A) rechazara dicha afirmacin calificndola de
observaciones, en nuestras teoras, salvo en caso de errnea.
comprobacin experimental.
B) apoyara la teora epistemolgica de aquel
18. Centralmente, Bernard argumenta en torno filsofo.
A) al modelo de investigacin en medicina. C) negara la importancia de la filosofa para la
B) a la diferencia entre ciencia formal y fctica. ciencia.
C) a las falencias de las mentes matemticas.
D)
reformulara su propuesta metodolgica
D) al sistematismo propio de los fisilogos.
E) al razonamiento escolstico antiguo. experimental.
E) considerara que la verdad es inalcanzable en
19. Se desprende del texto que los pensadores del la ciencia.
periodo escolstico
A) consideraban a la matemtica como una
pseudociencia. 22. Segn Bernard, la nocin de REALIDAD
B) eran optimistas respecto al progreso de la CIENTFICA debera vincularse a la
medicina. A) simplificacin excesiva.
C) soslayaban el control experimental en sus
B) argumentacin escolstica.
reflexiones.
D) evitaban las falacias en todos sus debates C) pasin desenfrenada.
pblicos. D) derivacin matemtica.
E) negaban que la retrica tena el monopolio de E) comprobacin experimental.
la verdad.

Reforzamiento
SINNIMOS - ANTNIMOS TRMINO EXCLUIDO

1. El sinnimo de PROCLAMAR es 3. CAMORRA


A) alardear A) ria
B) convocar B) desacuerdo
C) exigir C) gresca
D) anunciar D) pendencia
E) firmar E) camorra

2. El antnimo de RECATO es 4. SUAVIZAR


A) problema A) paliar
B) descaro B) moderar
C) amenaza C) convalecer
D) tranquilidad D) calmar
E) pundonor E) aplacar

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REPASO 1

SERIES VERBALES COMPRENSIN DE LECTURA


TEXTO I
5. Lacerar, golpear, daar, herir, _______ El ser humano pasa por cinco perodos de sueo, cada
A) vulnerar uno con sus diferentes caractersticas de ondas cerebrales.
Cuatro de estos perodos tienen un patrn de actividad
B) enloquecer
electroencefalogrfica similar, que, en conjunto, se conoce
C) divagar como sueo sincronizado o de ondas lentas. En estos cuatro
D) reponer perodos se pasa de una somnolencia inicial a un sueo
E) eliminar superficial, luego a un sueo ms profundo hasta caer en
un sueo verdaderamente profundo. Conforme pasa de una
6. Inducir, estimular, instigar, avivar, _______ somnolencia inicial al sueo ms profundo, el sujeto, ante
A) inferir un estmulo determinado, tarda ms en despertar. Ahora
bien, en el cuarto perodo ocurre algo verdaderamente
B) producir
extraordinario: el sujeto comienza a pasar de un registro
C) acicalar
electroencefalogrfico de sueo lento a un registro de
D) incitar vigilia. Si en este ltimo momento se hubiera de juzgar el
E) recobrar estado del individuo por su registro electroencefalogrfico,
se dira que est despierto. No obstante, si entrramos a la
ANALOGAS habitacin del sujeto, constataramos que est durmiendo
y, lo que parece paradjico, determinaramos que se
encuentra en el sueo ms profundo de todas las fases del
7. FRONTERA : PAS ::
sueo: es el quinto perodo del sueo. Durante el ltimo
A) marco : cuadro
perodo del sueo, el sujeto mueve constantemente los
B) permetro : cuadrado ojos. Si lo despertramos, nos dira muy probablemente
C) lindero : terreno que estaba soando. Este tipo especial de sueo que
D) ocano : continente aparece dentro del propio ciclo del sueo se conoce como
E) hito : territorio sueo REM (Rapid Eye Movement), o de movimiento ocular
rpido, o sueo desincronizado, o de las ensoaciones, o
tambin sueo paradjico. El sueo de ondas lentas y el
8. ENHEBRAR : COSER ::
sueo paradjico alternan varias veces durante la noche.
A) estudiar : desaprobar
Estos ciclos se suceden cada 90 minutos, aproximadamente.
B) errar : corregir
C) pensar : expresar 11. En sntesis, el texto expone que
D) asear : limpiar A) el sueo humano es un ciclo de cinco
E) sembrar : arar perodos, de los cuales cuatro se caracterizan
por un ritmo sincronizado y el quinto, el
perodo de las ensoaciones, implica un ritmo
ORACIONES INCOMPLETAS
desincronizado.
B) el largo proceso del sueo humano pasa
9. Hablar bien no significa emplear palabras por cinco perodos muy diferentes, lo que
_______ sino simplemente _______ nuestro se puede demostrar fehacientemente
pensamiento con la mayor sencillez posible. mediante la tcnica cientfica de los registros
A) extraas - armonizar electroencefalogrficos.
B) emotivas - organizar C) cuando los hombres soamos, al inicio se
C) difciles - sistematizar produce un sueo somero y, gradualmente,
D) complicadas - expresar vamos adentrndonos en una fase de sueo
verdaderamente profunda, caracterizada por
E) ambiguas - transmitir
un movimiento facial.
D) durante la larga noche, el sueo humano
10. La forma en que el individuo realiza sus roles se rige por procesos aleatorios y alternados
_______ el grado de su capacidad de _______ en los que destaca un tipo de sueo
al medio social. caracterizado por una gran profundidad,
A) mide - decisin equivalente a un verdadero letargo.
B) revela - adaptacin E) en el proceso total del sueo humano, que
C) encubre - adaptacin dura unas nueve horas aproximadamente,
resulta ms fcil despertar a los sujetos
D) manifiesta - desercin
durmientes cuando se encuentran en la fase
E) seala - conducta inicial del sueo superficial.

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REPASO 1

12. En el segundo prrafo, el trmino PARADJICO 14. Se infiere que, durante el denominado sueo
significa REM, el sujeto
A) iluso. A) pasa por experiencias de imgenes onricas.
B) irnico. B) evidencia un movimiento de ojos muy lento.
C) irreal.
C) se encuentra en un vago estado de
D) contradictorio.
somnolencia.
E) insensato.
D) puede ser despertado con una gran facilidad.
13. Resulta incompatible con el texto decir que el E) registra un patrn cerebral muy sincronizado.
sueo humano
A) empieza con una somnolencia y llega a un 15. Si una persona estuviera en el periodo de sueo
estado de letargo. verdaderamente profundo,
B) se puede estudiar cientficamente con A) su movimiento ocular sera lento en demasa.
electroencefalogramas. B) ese estado solo podra durar unos 15 minutos.
C) es un largo proceso definido por una total
C) mostrara un elevado estado de conciencia.
homogeneidad.
D) contiene momentos especficos de intensas D) su sueo podra describirse como algo
ensoaciones. armnico.
E) implica la ruptura de la sincrona en el perodo E) la accin de despertarla implicara mucha
del sueo REM. dificultad.

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