Centro de Estudios

EXAMEN
SEMANAL N°02

CICLO VERANO
UNJFSC
2023
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ÁREA DE COMUNICACIÓN

LENGUAJE COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Dos científicos del Instituto Caltech (EE. UU.)
1. Es determinante en la interpretación de los han hallado evidencias de la existencia de un
mensajes, en especial, si estos son no planeta gigante en los confines exteriores del
lingüísticos: sistema solar. Tiene una masa diez veces
A) Emisor B) Mensaje superior a la de la Tierra y demora entre 10 000
C) Código D) Canal y 20 000 años en dar una vuelta completa
E) contexto alrededor del Sol. Hasta ahora había pasado
desapercibido; un planeta que llevaría a reescribir
2. La lectura de un texto. qué tipo de los textos escolares y libros de astronomía… una
comunicación no presenta: vez más
A) directa B) Unidireccional
6. El texto trata fundamentalmente sobre
C) Lingüística D) Bidireccional
E) Interpersonal A) la necesidad de reescribir los textos
escolares y todos los libros de
LITERATURA astronomía.
B) las características de un nuevo planeta
encontrado en los límites del sistema.
3. Él género lírico proviene de:
C) el descubrimiento de un nuevo planeta
A) la flor llamada Lirio en los confines del sistema solar.
B) Lira instrumento musical griego D) la comparación entre nuestro planeta y
C) del francés “Lire”que significa leer el nuevo hallazgo astronómico.
D) A) y B) E) los estudios de astronomía realizados
E) Todas las anteriores. por el instituto Caltech (EE. UU.).
HABILIDAD VERBAL INCLUSIÓN E IMPLICANCIA DE
CONCEPTOS
ANTONIMIA 7. Dado los conceptos de “ALICATE” y
4. LOCUAZ “HERRAMIENTA”, se puede afirmar:

A) callado B) mudo I. Se puede decir que entre ellas existe

C) silencioso D) lacónico una relación de Especie – Género.
E) breve II. El concepto ALICATE incluye al
concepto HERRAMIENTA.
RELACIONES SEMÁNTICA Y III. El concepto HERRAMIENTA incluye
FORMALES al concepto ALICATE.
5. ¿Qué vínculo semántico existe entre A) I y III B) I y II C) Solo I
emigrante e inmigrante? D) Solo II E) Todas
A) Paronimia B) Sinonimia
C) Antonimia D) Homonimia
E) Homonimia sintáctica

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ORACIONES ELIMINADAS ANALOGÍAS

8. I) Los estudios sobre el desarrollo de la
9. INHUMAR : EXHUMAR ::
personalidad son longitudinales y
transversales. II) Es fascinante observar A) denunciar : encubrir
cómo se desarrolla un niño su B) ocultar : mostrar
individualidad. III) A medida que C) ascender : descender
transcurren los años, se observa que el D) hablar : callar
núcleo de la individualidad se hace más E) proscribir : repatriar
fuerte. IV) Si se ha aprendido a conocer al
SERIES VERBALES Y TÉRMINO
niño como persona, su conducta se volverá
EXCLUÍDO
más predecible. V) Este núcleo de la
individualidad es lo que se conoce como 10. Lince, puma, guepardo: _______.
personalidad. A) jaguar B) félido C) tigrón
A) I B) III C) IV D) auquénido E) tigresa
D) II E) V
ÁREA DE MATEMÁTICA

ÁLGEBRA ARITMÉTICA

11. Si: ab 2 ; Hallar el valor de: 14. Si p * q { ( q o p) además, p # q  p*  q

ab /2
N a b 1/2 ab ; a ! 0;
,reduzca E > p #  q #  p * p@* p.
A) p B)  p C) q
A) 5 B) 4 C) 2
D) 3 E) 1 D)  q E) p › q

12. La simplificación de: 15. Calcule la diferencia positiva entre los

valores falsos y verdaderos de la matriz
2n2  4 2n2 2
n2
3 3 principal de en la expresión
J
9n
2 1
> p'  q › r @ š q.

A) 9 B) 10 C) 1/9 A) 4 B) 2 C) 3
D) 1 E) 1/10 D) 1 E) 5
13. Si: x x 3 . Calcular el valor de:
3 x2 x
2x
E 3x
xx
A) 0.5 B) 2 C) 2x
D) 4 E) 3x

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GEOMETRÍA ESTADÍSTICA

16. En una recta se tienen los puntos 19. Dada la siguiente tabla de distribución de
consecutivos A, B, C, D, E; siendo: frecuencias:
AE Ii xi fi Fi
AD + BE = 12 y BD= . Calcule BD.
3 [ – > 16 H M
A) 3 B) 4 C) 5 [ –28> n O a
D) 6 E) 7 [ – > 32 L m
[ – > 2m A i
17. El complemento de un ángulo es la cuarta
parte de su suplemento. Calcule: n−m
A) 52º B) 60º C) 70º A) 5 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
D) 82º E) 102º
20. La tabla de frecuencias mostrada
TRIGONOMETRÍA corresponde a las edades de los
trabajadores de una empresa distribuidos
18. Halle la medida del ángulo AOB en con ancho de clase iguales. Complete la
radianes tabla e indique el valor de m+n+p
Ii xi fi Fi hi
[ – > 26
[ – > n
[ – > 42 103
[ – >
[ – > m p 160 0,25
A) 133 B) 135 C) 136
S S S D) 137 E) 132
A) B) C)
400 200 100
S S
D) E)
50 10

ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

BIOLOGÍA E) El oxígeno mató a todos los microbios

del caldo nutritivo.
21. En el experimento realizado por Pasteur, 22. Según la teoría quimiosintética de Oparin,
¿por qué los microbios no se desarrollaron la atmósfera primitiva se caracteriza por
dentro del matraz con cuello de cisne? A) ser altamente oxidante.
A) No había oxígeno. B) presentar gases reductores.
B) Se mantuvo caliente. C) presentar bajas temperaturas.
C) Los microbios quedaron atrapados en D) evitar el ingreso de la luz ultravioleta.
el cuello de cisne. E) presentar una gruesa capa de ozono.
D) El aire que ingresó al matraz no tenía
microbios·.

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23. Uno de los requerimientos para la FÍSICA

evolución química, según la teoría
quimiosintética, es 27. Expresar el vector "x" en función de los
A) la presencia de abundante oxígeno vectores a y b.
atmosférico.
B) una atmósfera oxidante.
C) la ausencia de metano en la atmósfera.
D) la presencia de una atmósfera
reductora.
E) la baja temperatura de la atmósfera
primitiva.

QUÍMICA G G G G G G
a  2b a+2b a+b
A) B) C)
3 3 3
24. El número de masa de un átomo excede en G G G G
uno al doble de su número atómico. 2a  b b  2a
D) E)
Determine, cuál será el número de 3 3
electrones, si pose 48 neutrones y su carga
28. Hallar la magnitud del vector resultante,
eléctrica es 2–. JG JG
siendo: A 10 cm ; B 5 cm
A) 18 B) 33 C) 69
D) 45 E) 49
25. Si la suma de los electrones de los
siguientes iones es 79: X 4 , Y +2 , W +3 .
¿Cuál será la suma de los electrones de los
iones: X 1 , Y 2 , W 3 ?
A) 82 B) 83 C) 84
D) 85 E) 80
26. Determine ¿Cuántas desintegraciones D y A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm
E se han producido en la siguiente D) 30 cm E) 45 cm
232 224
transmutación: 90 Th o 88 Ra  ¿? ANATOMÍA
A) 2D y 2E B) Sólo 2D
C) 2D y1E D) 2D y 3E 29. Es un ejemplo de glándula exocrina de tipo
apocrina:
E) Sólo 1D
A) Sebácea B) Lacrimales
C) Mamarias D) Gástricas
E) Salivales
30. Las microvellosidades o chapa estriada
cumplen función:
A) Transporte. B) Osmosis.
C) Absorción. D) C y E.
E) Aumento de superficie celular.

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ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA DEL PERÚ 34. La geografía regional tiene como objeto de

estudio:
31. El sacrificio de niños en el periodo Lítico, A) los fenómenos de alcance planetario.
puede entenderse ya que en este periodo B) una zona espacial bien definida.
los integrantes mayores son…………… y C) la contaminación ambiental.
sería perjudicial ofrecer en sacrificio algún D) la universalidad de los fenómenos
cazador o recolector, por ello el hombre terrestres.
opta apaciguar la sed de la naturaleza con E) la superficie curva de la Tierra.
infantes.
PSICOLOGÍA
A) Indispensables para la autodefensa.
B) Asesores espirituales. 35. La Psicología nace siendo una rama o una
C) Intérpretes de la bóveda celeste. disciplina de la:
D) Agentes productivos.
E) Shamanes. A) Ciencia B) Ontología
C) Psicofísica D) Filosofía
HISTORIA UNIVERSAL E) Medicina
36. Es la rama de la psicología que implica un
32. El hombre de Neanderthal es considerado diagnóstico, psicoterapia y evaluación de
como homínido avanzado por trastornos:
A) usar el fuego. A) Social B) Evolutiva
B) vivir en comunidad. C) Clínica D) General
C) tener posición erecta. E) Diferencial
D) poseer visión estereoscópica.
E) poseer el lenguaje articulado. FILOSOFÍA

ESPACIO GEOGRÁFICO 37. “No admitir una afirmación sin estar

convencido que es válida”, es la
33. Con los aportes de Alexander von característica………… de la actitud
Humboldt y Paúl Vidal de la Blache la filosófica.
geografía se convierte fundamentalmente A) Totalizadora
en una ciencia: B) Innovadora
A) que describe los paisajes regionales. C) Crítica
B) que cuantifica las dimensiones D) Utilitaria
espaciales E) Espontánea
C) holística que explica la relación
hombre−naturaleza.
D) que rinde pleitesía a la naturaleza.
E) que localiza espacios y recursos
estratégicos.

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ECONOMÍA

38. La intervención del Estado en el

mecanismo de la oferta y la demanda de
un bien es analizada por la .......
A) teoría microeconómica.
B) teoría macroeconómica.
C) economía normativa.
D) política económica.
E) teoría de agregados económicos.

CIUDADANÍA

39. Respecto a las normas jurídicas señale la

alternativa incorrecta:
A) emanan del Estado
B) se encuentran jerarquizadas
C) no son obligatorias
D) su incumplimiento conlleva una
sanción efectiva
E) son respaldadas por la fuerza del
Estado
40. Son aquellos que poseen incapacidad
relativa para ejercer ciertos derechos:
A) los menores de 16 años de edad
B) los que se encuentren privados de
discernimiento
C) los reos
D) los sordos mudos que no pueden
expresar su voluntad
E) los ebrios habituales